如今兒童培訓機構遍地開花，培訓的內容更是五花八門，讓家長不知道該為孩子選什麼好，也讓想要兒童培訓項目的機構不知該如何選擇。
當下STEAM教育在國內的兒童培訓市場佔有較大比重，在很多大中型的幼教展會上可以看到大部的參展商都是做STEAM教育的，STEAM教育的理念可謂是非常先進的，國內比較提倡，並且還得到了國家的鼓勵和支持。
兒童美術培訓也屬於STEAM教育的範濤，並且在STEAM教育中佔有一定比重，兒童美術課程對於兒童的培養較為全面，會兒童進行審美觀、繪畫能力、思考能力、語言表達、交際能力、學習力等各方面能力的培養，激發兒童的想像力和創造力，以及自主創新的意識。
兒童培訓機構自有的課程和教學理念，大都非常有趣並且都非常實用，孩子學完之後，家長可以或多或少感受到孩子的變化和提高。在兒童培訓的教學當中，課程主題和教材大多是由老師自己的製作的，沒有完整的課程體系，也很少有系統的輔助教材，這對老師的教學產生較大壓力，分散老師的精力，不能全部集中的教學上。並且如果有老師更換的話，重新培養老師需要花費較多的時間和精力，教育複製難度大。再加上沒有自己的課程開發團隊，就很難有精品的課程，不能保證課堂質量。
部分較大的兒童培訓機構有自己的課程開發團隊，也在持續開發當中，但課程開發需要花費更多的人力、財力、時間成本。在兒童美術培訓的教學過程中，一套富有創意，科學合理，系統性的教材，對教學會起到非常關鍵的作用，讓機構的教學，招生，管理更加輕鬆。
Articolle思維藝術教材不但具有STEAM教育的理念，韓國藝術教育研究所歷時10年系統性研發，針對性提升，直接影響創作結果，課程版塊豐富、教學模式多樣化、學科知識關聯度高，教學過程可視化的，家長輕鬆檢測教學過程和結果，在我們國內、香港地區、韓國500多家學校正在使用。教師無需費力想課、備課，教師無需準備輔材，家長清晰了解教學過程，老師更輕鬆，教師通過教材的輔助引導。
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