[摘要]你教我草長鶯飛，細雨朦朧;我教你細數花名，測天看雲。
廣東考生作文：
昨日之時，你教我草長鶯飛，細雨朦朧。
今日之時，我教你細數花名，測天看雲。
仍記得小時候，父母外出，外婆你總是在鄉下帶著我忙農活。正當夏時，天氣炎熱，忽然一場大雨，你放下農活，笑眯眯地翻過我趴在床板上的身子，說：「囡囡，熱了吧?走，外婆帶你涼快去。」一個激靈，魚躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著小小的我便出了門。外婆所說的「納涼好去處」竟是村裡的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進去時已溼了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，仿佛我就正是荷花欲開時剛醒來的花仙子，我離荷塘多麼多麼近啊!大雨衝刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。
荷花淡淡開，在風雨中舒展姿態，綠色的裙擺隨風揚起。我偎依在你懷裡，糯糯的聲音問道：「外婆，為什麼下雨了就會涼快?為什麼荷花夏天開?為什麼… …」「哎呦，可問怕外婆了!外婆哪裡知道些什麼，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨。」「那後天呢，大後天呢?」我追著問，你捏了捏我的小臉，說：「那要等囡囡長大後才能教外婆了。」我心中略有惆悵，這片荷塘已離我有些遠了。
是啊，長大了，我會了。我會牽著你去散步，瞧見路邊開得正爛漫的小野花，我可以指著它，告訴你：「外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用… …那是金錢草，因為它的葉子圓圓的像銅錢……」你笑而不語，臉上儘是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的雲是怎樣的狀況。但你眯著眼，總是看不清，覺得天更遠更遠了，自嘲的說道：「哎!老了，眼睛不中用了。」我拍拍你的手背，翻了翻手機裡近幾天的天氣預報，說：「外婆，明天又是晴天呢，這個星期都不會下雨，我們去看荷花吧，我可以告訴你荷花有哪些藥用價值哦。」我揚了揚手機，天空就在這裡，自然也在這裡，不遠。我們可以離那片荷塘更近。
很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認識;現在，我帶你去看荷花成片，給你數數荷花的藥效，讓我們理性認識自然，不必遺憾。
我們，去看花海成片，細數花名。
大道至簡。高考場上的作文亦然。本文的「至簡」體現在三個方面：其一是標題簡。題好文一半。高考作文要求「題目自擬」，該生擬的是「帶您去看花海」，此題是全文一以貫之的線索，擬得很有詩意、很能吸引人眼球;用「您」這個第二人稱寫作，在70萬份高考卷中其辨異性很給力，值得點讚。其二是結構簡。全文共7段。第1、2段快速入題分別寫「昨日之時感受自然、今日之時感受自然」，第3、4段詳寫我幼時被外婆帶去「感受自然」，第5自然段寫我長大了帶外婆「感受自然」，第6自然段用議論抒情綰結前文，第7自然段扣題點題作結。全文絕無蔓枝，渾然一體。今年作文的關鍵詞有「感受自然」、感受自然的途徑(用身、用心、用科技手段)、感受自然的結果(自然離我們「遠」「近」)，作者用7個自然段將其掰開揉碎、扣得很充分。其三是題材簡。全文就地取材，就寫田邊地頭，就寫真情實感，人物少、情節明、環境「簡」，很有「實戰」價值。此外，本文文體特徵突出，文情(天人合一)理(光大發揚孝文化)並茂，詳略處理亦無不當。
>>>高考作文題目：2015年廣東高考作文題目是什麼？
相關專題推薦：2015廣東高考志願填報指南、高考錄取分數線、高考最新消息
》》》2015年廣東高考試題及答案匯總
》》》2015廣東高考零分作文：藍山
》》》2015年廣東各批次高考錄取時間安排一覽
2015後高考時代：準大學生如何充實度過？
2015年高考零分作文大全（持續更新）
2015年全國高考錄取分數線匯總（持續更新）
2015年全國各地高考狀元匯總(持續更新)
2015年全國高考試卷難度排名一覽 廣東卷較難
2016年起廣東高考實用全國卷公告（官方版）
2016年廣東高考語文注意事項一覽（全國卷6大變化）
手機訪問 廣州本地寶首頁
本地寶鄭重聲明：本文僅代表作者個人觀點，與本地寶無關。其原創性及文中陳述內容未經本站證實，本地寶對本文及其中全部或者部分內容的真實性、完整性、及時性不作任何保證和承諾，請網友自行核實相關內容。