清晨,教室裡琅琅的讀書聲打破校園的寧靜，陪伴我們開始一天的學習生活;語文課上，老師和同學們飽含深情的朗讀，帶我們走進豐富多彩的文學世界。今天，初三級部的小朗讀者們勇敢地站在表演臺上，把一個個靈動的文字化作最動聽的旋律，把一首首動人的詩篇化作無限的深情。
愛，是多麼美好的一個詞語。仰望星空，繁星是宇宙對地球的愛。低頭凝望，一花一葉，是大自然對世界的愛。孩子，是父母之愛，回憶，是時間之愛。在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種愛的贊禮。
母愛是一個溫暖的詞彙，它意味著這個世界上有人願意把最好的東西送給你。在這個暖暖的春日裡，讓我們跟隨8.1班的同學一起去讚頌我們的母親吧！
媽媽，這個我們生命中最偉大的愛人，她的的恩情是生命裡血脈的噴張，是成長中溫情的地久天長，接下來，讓我們跟隨是8.9班同學們一起讚頌---《媽媽》！
古往今來，有太多太多的文字，在歌頌母愛的偉大，母愛是什麼，其實我們給不出確切的定義，只知道在我們出生避世之前她就急切的等待著，在我們點滴成長中她細微謹慎的呵護著，這種愛日復一日，年復一年，到最後，愛，就成為了一種習慣，請欣賞8.4班帶來的《慈母情深》。
2010年賈平凹寫給母親的悼文，一個思念母親的兒子的心聲，整個文章沒有用一個形容詞，沒有任何拔高母親的字句，幾乎都是記錄一些瑣碎的事情。但這樣的文字卻讓第一時間看過的朋友也淚流不已。讓我們跟隨8.3班姜明宇同學，一起感受這份濃濃的母子深情。
有一種愛不言不語，卻不離不散。那是父愛無邊；我們長大的過程，也是父親歷經衰老的過程，他的背漸漸不再直挺，雙手再也不能把你舉過肩！然而不論時間如何流逝，曾經為你遮風避雨的港灣，他始終守候在原地，等待你的歸來！讓我們跟隨8.2班的由浩宇同學，共同感受那飽含深情地《父愛的方式》。
「等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了」。這是朱自清背影裡的一句話。父愛是背影，厚重，高大，永駐心中；父愛是夜燈，明亮，燎原，陪伴伊始。讓我們跟隨8.7班帶來的《背影》，一同去感受那最真實的生命印記。
這是一封飽含愛意的情書，這份愛，是四月早天裡的雲煙，無意中閃，細雨點灑在花前。這份愛，是初放嫩芽的綠，柔嫩喜悅，水光浮動著夢中期待的白蓮。這份愛，是一樹一樹的花開，是光，是暖，是希望，它是人間最美 五月天！那它是寫給誰的呢？讓請跟隨8.5班的同學們一起來打開這封《寫給誰的情書》。
因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有福就該同享,有難必然同當,用相知相守來換地久天長。因為我們是一家人，一直最有默契，一直為彼此著想，因為有緣才能相聚，有心才會珍惜。讓我們一起來感受8.6班這個大家庭的溫馨。
你好啊，十六歲的你。在這個充滿挑戰的年紀，你是否感到一半是火焰，暖煦如陽，一半是冰山，凜冽如寒？你是否還在為期中考試的成績而苦惱？你是否還在惦記著下次假期去哪裡玩？可是書桌上永遠都有寫不完的卷子，耳邊總有父母和老師道不盡的話語，但這一切都源於愛。十六歲的我們該以何種姿態成長？請欣賞，8.10班帶來的《寫給十六歲的你》。
陽光好的院子裡，麻雀撲騰細微而金黃的響聲，月季花的葉子也是好的，一切都是最美麗的樣子。在我們成長的路上會遇到最好的山水，最好的人，他們所在的地方都是我們的祖國。作為一個中國人，我們感到無比自豪。請欣賞8.8班帶來的《我自豪，我驕傲，我是中國人》。
讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收穫，也希望從今天開始，我們彼此之間，能夠感受到更多的愛和美好。