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【臨沂一小 適性教育——新春祝福】臨沂第一實驗小學全體師生給大家拜年了!
2020年，讓我們攜手共進，以優質特色教育惠澤更多孩子。大江流日夜，慷慨歌未央。 轉眼，又迎來了新的一年。回望2019年，臨沂一小躬耕在沂蒙教育的熱土上，為黨育人，為國育才，為辦人民滿意的教育一直努力著探索著。
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海珠區召開全區教育大會:為學子提供適性教育
大洋網訊 廣州海珠教育將繼續圍繞「基於公平，追求卓越，辦家門口的優質學校，辦人民滿意的海珠教育，為每個學習者提供適性的教育」目標，打造「五心」工程，辦家門口的優質學校，重點傾斜「一區一谷一灣」教育資源配置，形成新的「優質學校群」，培育海珠教育新的潛力板、增長極。
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家校共育實踐案例|重慶市高新區驛都實驗學校凝心聚力,推動家校共...
共建家校共育指導體系創立於清道光九年（1829年）的觀文書院是重慶高新區驛都實驗學校辦學文脈的起點。一百九十載攀登不止，鼎新革故；三甲子弦歌不輟，砥礪前行。學校守持「驛路前行」的辦學理念，以「傳遞愛心，傳承文明」為己任，勤學、篤行、協作、創新，走特色發展之路。
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「適性教育」理念下的學校是什麼樣的?南京市玄武高級中學張校長...
「適性教育」理念下的學校是什麼樣的？ 辦人民滿意的教育是我們辦學的終極目標。我校是一所歷史悠久、人文底蘊深厚的老牌完中，前身是南京市梅園中學和南京市第三十四中學，多年來，我們一直秉持「始終堅信努力奮鬥的意義」的校訓，積極營造和諧向上的教育教學氛圍，不斷深化「適性教育」的教育理念，力爭讓每一位在玄高的師生擁有一段值得珍藏的成長回憶，從而做更好的自己。
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家校同行 家國同興——史家教育集團家校共育的實踐探索
(註：本文照片素材均為新冠疫情前拍攝）教育部《關於加強家庭教育工作的指導意見》（教基一〔2015〕10號）指出：「家庭教育工作開展的如何，關係到孩子的終身發展，關係到千家萬戶的切身利益，關係到國家和民族的未來。」
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吳寧一中:適性教育果滿枝頭
孩子是千差萬別的，只有根據學生個性、人格、興趣和能力的差異而實施的適性的教育才是最好的教育。 讓每一位學生愉快地學習，讓每一位學生幸福地成長 近年來，吳寧一中以「一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生」作為課程改革的核心理念，把「立德樹人」作為學校教育的根本任務，努力彰顯吳寧一中「適性教育，輕負優質」的辦學特色。
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家校社合力繪製德育「活」地圖
成立了寧波市班主任專業發展指導中心、寧波市德育發展研究指導中心、寧波市學科德育教研基地「兩中心一基地」，構建德育工作大格局、融格局。豐富德育載體，創建文明校園提升辦學品質 新學期伊始，寧波北侖區泰河學校以「爭做光碟行動小使者」為主題開啟了開學第一課。
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志願「橙」,讓新時代文明實踐更有溫度
、西漳蠶桑展覽館、無錫成語展示館等文化教育資源開展的紅色文化、本土文化教育活動「落地生根」，很好地培養了廣大市民群眾及青少年話家鄉、知家鄉、愛家鄉的濃厚興趣； 科普志願者們用豐富的科普廟會、科普進校園、科協助企等品牌活動，讓吳文化公園等4家省級科普教育基地真正成為群眾沉浸科普知識學習的精神樂土； 街道文藝服務平臺今年已下沉社區送演出42場、送圖書10000餘冊
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家校合力育棟梁 青島42中貫通培養共同體「同心築夢」
42中重視家庭教育工作，規範家長委員會和家長學校等陣地和隊伍建設，著力提升家長代表參與學校管理的能力，多措並舉讓每一位學生家長感到放心、舒心、安心。學校緊緊圍繞「創建有態度、有溫度、有深度、有情懷的新生態民主學校」的辦學目標，力求打造博雅德育品牌，為學生健康成長鋪就陽光之路，為學生向下紮根，向上生長，向善向美向優發展奠基。
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增進家校溝通,形成教育合力
為了能夠讓家長真切地了解孩子在學校的表現，使其積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，提升學校品質，11月4日，我校召開了家長會。第一篇 校級家長會學校為了確保本次家長會順利舉行，讓家長看到一個不一樣的家長會，學校做足準備，統籌規劃，精細安排，統一調度，重抓落實；老師們積極行動，精益求精，上下聯動，傳幫互助，期待家長會圓滿成功！本次大會由我校段燕文老師主持！
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校長說 | 「適性教育」理念下的學校是什麼樣的?南京市玄武高級中學張校長這樣說!
我校是一所歷史悠久、人文底蘊深厚的老牌完中，前身是南京市梅園中學和南京市第三十四中學，多年來，我們一直秉持「始終堅信努力奮鬥的意義」的校訓，積極營造和諧向上的教育教學氛圍，不斷深化「適性教育」的教育理念，力爭讓每一位在玄高的師生擁有一段值得珍藏的成長回憶，從而做更好的自己。我們相信每一個人都有無限的可能，精彩人生需要點滴的積累，學校的未來需要一代代玄高人用智慧和汗水去書寫。
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打開校門做教育——市外國語學校 「家校合作共育」的思考與實踐
有一種腳步，越是擁擠，越堅定有力；有一種期待，越是遙遠，越篳路藍縷；有一種眼神，越是迷離，越心懷期許。學校、家庭從來就不是相互孤立的教育「孤島」，而是彼此聯繫、互相補充的教育「環島」。「打開校門做教育」是「博雅」教育的宗旨，也是家校合作共育的根本朝向。
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惠州重視家校共育形成教育合力 攜手助力孩子健康成長
家庭教育方面有什麼困惑？」這幾天，惠州很多孩子家裡都迎來特殊的客人——家訪的老師。為提升家校共育水平，攜手共建文明城市、文明校園及和諧文明家庭，今年暑假，惠州在全市開展2020年中小學（幼兒園）「走進萬千家庭，文明攜手同行」系列活動。這樣的活動只是惠州市家校共育的一個縮影。一直以來，我市高度重視家校共育，學校、家庭形成教育合力，培養更加陽光、健康的孩子。
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【機電學院】家校協同育人有「溫度」
為進一步加強家校協同育人，機電學院以迎新工作為契機，開展一系列卓有成效的措施，力求家校協同育人有「溫度」。與父母共話成長 尋找家校育人最大合力 當「00後」撞上大學，仿佛一切充滿了未知。
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【適性教育】臨沂一小舉行英語適性課堂示範引領活動
為了進一步推進學校在教改實踐中提出的「構建適性課程體系、探索適性教學模式」的思路，3月15日，臨沂一小四校區全體英語教師齊聚本部六樓行知講堂，開展了「臨沂一小英語適性課堂示範引領活動宋全芳老師正在執教《My mum》
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家校共育 四川隆昌七中舉行青春期性教育主題活動
向生丹 封面新聞記者 黃曉慶近日，由內江市民政局、內江市婦聯、內江市未成年人保護中心、隆昌市婦聯聯合組織的「粉紅故事,靜待花開——未成年人身心健康倡導計劃」青春期性教育主題活動在隆昌七中舉行。「植樹先植根，育人先育心」，此次活動圍繞青春期性生理、性心理、性保護、性道德四個方面展開，專家們運用鮮活的案例，科學而生動形象的語言，就如何樹立科學健康的性認知觀，如何應對早戀問題，如何預防性騷擾、性侵害的相關事項進行了闡述，豐富了孩子們青春期生理衛生健康知識，提高了他們的自我保護能力，增強了家庭對未成年人進行性教育的認識，提升了監護人依法盡責
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新時代文明實踐在開化丨文明實踐潤無聲
新時代文明實踐在開化為推進我縣新時代文明實踐工作，豐富群眾文化生活，充分展示基層群眾新風採，樹立健康文明新理念，進一步引領文明新風尚，各鄉鎮（芹陽辦）部門開展了豐富多彩的新時代文明實踐系列活動。縣教育局畫一畫馬金鎮徐塘小學鼓勵學生做「垃圾分類小老師」，在家開授垃圾分類小課堂為家長們講解垃圾分類知識、繪製垃圾分類宣傳畫、監督家庭垃圾日常的分類丟棄。通過活動，學生和家長逐漸形成垃圾分類意識，並進一步養成了良好的日常行為習慣。
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河南輝縣丨「新時代文明實踐」我市舉辦第三期新時代文明實踐家校共育公益講座
孩子出現了問題，親子關係一定出現了問題，所有的問題都是溝通的問題，為了指導家長更好的與孩子有效溝通，11月4日晚上，輝縣市教體局新時代文明實踐家校共育公益講座走進新時代文明實踐中心本次講座由心理諮詢師、高級家庭教育指導師趙宸緯以《親子溝通中的聽說技巧》為題作了專題講課。講座內容分為溝通從孩子的感受開始、當孩子表達時如何去回應、如何說孩子才愛聽等三方面。講座過程中，趙宸緯通過一些小互動，以風趣的語言，生動的案例，告知家長如何聽孩子才愛說、家長如何說孩子才愛聽。此外，就課程內容是否切合實際、培訓是否獲得了適用的新知識和新理念等問題，參與講座的師生和家長認真填寫問卷調查。
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雲和中學:全力打造適性教育雲中新樣板「1331」工作月報(一)
2019學年第二學期，雲和中學根據三年發展規劃（2019學年—2021學年），按照一年小進步、三年大進步的工作總基調，制定「植根教育，求是求正，全力打造適性教育雲中新樣板」學期計劃，確立「1331」工作體系，奮起直追，全力出擊。
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加強青少年心理健康教育，需家校形成合力
加強青少年心理健康教育，需家校形成合力加強青少年心理健康教育，需家校形成合力王營大連理工大學一名研究生因不堪學業壓力而選擇自殺的消息令人扼腕。因此，加強青少年心理健康教育，僅靠學校和教師不行，需要家校形成合力。