河南省安陽市第一中學2020屆高三13班安蕾、14班安苒是一對雙胞胎姐妹,今年高考,兩人以優異成績被復旦大學同時錄取。
開學在即,她們回顧過去的學習歷程,展望未來的大學生活,並將一同譜寫人生的新篇章。
「上海見!」收到復旦大學錄取通知書那天,安蕾在朋友圈裡發了一條微信。
一天後,她的雙胞胎姐姐安苒也確認被復旦錄取。
開學在即,這對來自河南安陽的雙胞胎姐妹花雙雙成為復旦大學2020級本科新生。
值得一提的是,兩姐妹在高考中分數僅差一分,妹妹安蕾考了656分,報考提前批社會科學試驗班,為復旦大學今年在河南提前批錄取最高分,姐姐安苒考了657分,比妹妹多一分,在本科第一批被復旦大學經濟學類錄取。
安苒和安蕾都畢業於河南省安陽一中,由於長得太像,聲線也接近,不少朝夕相處的人都對她們「傻傻分不清」,「小學六年,老師就經常叫錯我們的名字。」接受採訪時,安蕾咯咯笑道。
安蕾(左)和安苒(右)
不但「皮囊」相似,「靈魂」也相似,體現在許多方面,比如兩人性格都偏內向,都自稱是「宅女」;比如兩人從小都喜歡畫畫,尤其是漫畫,至今都共同保持著業餘時間畫畫的習慣;再比如兩人的學習風格,不刷題、不報輔導班,只在課堂上認真聽講,平時該玩就玩,心態良好,很少焦慮,用她們自己的話來說,「休息時間就是要用來犒勞自己」……
▲安蕾手繪的漫畫
▲安苒手繪的漫畫
據她們介紹,「宅女」的性格和畫畫的興趣來自於天性,但學習風格則來自家庭教育,尤其是媽媽的引導。
從事商業管理的安媽媽做事高效,雷厲風行。「從小她就和我們說,要養成高效的學習習慣,充分利用課堂時間,自由安排課餘時間,我們也一直是這樣做的。」安蕾說。
她們的說法得到了安媽媽的「認證」,「我希望孩子能成為有目標、有規劃的人,我告訴她們,咱節假日用來玩,上課的時候百分之百用來學習,沒有必要課外輔導。」
▲安媽媽和安蕾
安爸爸日常工作非常忙碌,對於安媽媽的教育理念,他始終無條件支持和配合。每天早上6點半起床送,晚上10點半接,安爸爸十幾年如一日堅持接送女兒上學,雷打不動。「再忙也要抽空去接,讓她們感受到爸爸是愛她們的。」
讓父母欣慰的是,兩個孩子從小一直非常自律。「那時她們年紀還很小,有一次,她們沒做完作業,問我:『媽媽我要看20分鐘電視可以嗎?』我同意了,她們看到一半,我有事下樓,碰到熟人聊了一會,回來以後,她們已經關了電視,自己在做作業了。」安媽媽說。
一廂是自律,另一廂是自由。「高效寫作業,寫完以後,玩滑輪、看動畫片都可以。」課餘生活,家庭給了安家姐妹非常充足的探索空間,想學畫畫,學硬筆書法,學跳舞,只要提需求,安媽媽都一概支持。日常生活中,她對兩個孩子唯一的要求是,「出門前要給爸爸媽媽一個『愛』的抱抱。」
輔導班不報,興趣班管夠。多年來,姐妹倆的成績一直保持著班級前三名,最後決定報考復旦,是姐妹倆自由選擇的結果,父母沒做任何幹涉。
得知雙喜臨門的消息後,安媽媽的心情非常激動,「分數出來時就一晚上沒睡,第二天還精神抖擻地上了一天班,比喝了幾杯咖啡還精神!」
多年來,這對雙胞胎姐妹不管學習還是生活都形影不離,一起看書,一起畫畫,一起複習,一起查漏補缺……當然,也非常想一起上復旦。
「我們對復旦還是挺有執念的。」安蕾表示。
作為 B站著名UP主「老番茄」的粉絲,兩姐妹很早就在視頻裡對「老番茄」的母校復旦大學有了直觀認識,去年暑假,即將升高三之前,安媽媽專程帶她們從河南前往上海,在邯鄲校區感受了一趟校園氛圍,親眼看到了在「老番茄」視頻裡出現過的「光華樓」。
▲去年暑假,安蕾(左)和安苒(右)在復旦大學邯鄲校區合影
高考出分以後,處處相似的兩人,分數也相似,「數學考試,我們連出錯的題目和寫錯的答案都一樣。」安苒說。
安家兩姐妹只差一分,都報復旦,為了避免撞車,造成一上一下的遺憾,於是她們採取了優化的報考方案。兩人都在第一批報考,與此同時,低一分的安蕾特別報了提前批,給自己上了個「保險」。
最後皆大歡喜,姐妹倆都如願以償被錄取。
▲安蕾錄取通知書封皮
▲安蕾錄取通知書內頁
據復旦大學招生辦主任潘偉傑介紹,近年來,學校立足國家戰略需求,逐步有序增加招生總量,除傳統在提前批招生的「小語種」專業外,還投放了自然科學試驗班、技術科學試驗班、社會科學試驗班等學科實力雄厚、歷史積澱深厚的基礎學科、招生大類,也投放微電子科學與工程等擁有頂尖排名、考生需求強烈的專業。
一起上復旦,一起開啟大學生活
一起考上復旦大學,這對雙胞胎姐妹花又可以一起去上海,一起開啟令她們心馳神往的大學生活了。
談及未來時,相似的兩人終於表現出了差異。
「我想走出去見識更廣闊的世界,接觸更多的人,自由自在地幹自己想幹的事情,讓世界變得更好。」安蕾說。
和妹妹的外放比起來,安苒的夢想則更內斂一些,「找一份自己喜歡的工作,過得快樂而充實。」
「不管同學們心懷什麼夢想,在復旦,我們都給予他們充分而自由的探索空間。」潘偉傑說。
據悉,隨著《復旦大學2020一流本科提升行動計劃》的深入開展,復旦本科教育優勢更加領先,其中「2+X」人才培養體系是復旦本科教育教學改革的核心內容,旨在「一生一案」,培養學生核心能力,助力自主發展。「2」指通識教育課程和專業培養課程,強調對核心能力的培養,「X」則是指通過專業進階、本科榮譽項目、跨學科學程、輔修學位、創新創業教育等多種途徑實現學生自主發展的無限可能。
即將一同踏上新徵程,安苒祝福妹妹,「希望你能天天開心,實現你想做的事情。」安蕾則祝福姐姐,「希望你能活成自己想要的模樣!」
來源:河南省安陽市第一中學、復旦大學