第11組
一、積累與應用（11分）
1.杜甫，字 ，自稱 ，被譽為「 」，詩被譽為「 」。（1分）
2.（1）太乙近天都， 。（王維《終南山》）（第2題共5分）
（2）吾師道也， ＿？（韓愈《師說》）
（3）不忍登高臨遠， ， 。（柳永《八聲甘州》）
（4）陶淵明《飲酒》中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是 ， 。
3.（5）許多老幹部雖已退休多年，卻仍在勤奮著書，真可謂是（）（2分）
A.靡不有初，鮮克有終 B.讀書破萬卷，下筆如有神
C.烈士暮年，壯心不已 D.文章千古事，得失寸心知
（6）填入下面橫線處的句子，銜接最恰當的一項是（）（3分）
正值深秋，亭邊的菊花 。
A.十分秀麗，光潔鮮亮。競相開放，爭豔鬥奇，蕊嫩黃，花瓣層層疊疊
B.競相開放，爭豔鬥奇。花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊，光潔鮮亮，十分秀麗
C.光潔鮮亮，十分秀麗。花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊，爭豔鬥奇，競相開放
D.花瓣層層疊疊，競相開放。花蕊嫩黃光潔鮮亮，爭豔鬥奇，十分秀麗
二、高考300詞過關自測
篤（1）僕道不篤，業甚淺近。（《答韋中立論師道書》）
（2）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。（《陳情表》）
（3）夏蟲不可以語於冰者，篤於時也。（《石鐘山記》）
斷（1）事急而不斷，禍至無日矣。（《赤壁之戰》）
（2）事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？（《石鐘山記》）
（3）自可斷來信，徐徐更謂之。（《孔雀東南飛》）
奪（1）百畝之田，勿奪其時。（《寡人之於國也》）
（2）行年四歲，舅奪母志。（《陳情表》）
（3）使者遂逮守，脅服奪其官。（《書博雞者事》
惡（1）士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
（2）死亦我所惡，所惡有甚於死者。（《魚我所欲也》）
（3）表惡其能而不能用也。（《赤壁之戰》）
（4）以小易大，彼惡知之？（《齊桓晉文之事》）
（5）惡，是何言，是何言！（《少年中國說》）
發（1）發閭左適戍漁陽九百人。（《陳涉世家》）
（2）塗有餓莩而不知發（糧倉）。（《寡人之於國也》）
（3）於敗堵叢草處，探石發穴。（《促織》）
（4）有賢士大夫發五十金，買五人之脰而函之。
（5）懷怒未發，休降於天。（《唐雎不辱使命》）
（6）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）
（7）徵於色，發於聲，而後喻。（《孟子》）（徵，表現〕
（8）舜發於畎畝之中。（《孟子》）畎畝:田間〕
（9）張勝聞之，恐前語發，以狀語武。（《蘇武傳》）
12組：
一、積累與應用（11分）
1.陶淵明，名潛，自號 ，東晉著名詩人，田園詩派的開創者。（1分）
2.（1） ，千營共一呼。（盧綸《塞下曲》）（第2題共5分）
（2）落日樓頭， ，江南遊子。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）
（3）雲青青兮欲雨， 。（李白《夢遊天姥吟留別》）
（4）《雨霖鈴》中寫一對戀人臨別之際淚眼朦朧，有千言萬語要傾訴、叮囑，卻氣結聲阻而
說不出話來的詞句是「 ， 。」
3.（5）下列詩句中不蘊含哲理的詩句是（）（2分）
A.不識廬山真面目，只緣身在此山中 B.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
C.山重水複疑無路，柳暗花明又一村 D.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
（6）下列句子中，加點的傳統禮貌稱謂使用正確的一項是（）（3分）
A.這是您家母託我買的，您直接交給她老人家就行了
B.令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。
C.我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。
二、高考300詞過關自測
伐（1）故上兵伐謀，其次伐交，再次伐兵。（《謀攻》）
（2）每一令出，平伐其功。（《屈原列傳》）
（3）北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。（《信陵君竊符救趙》）
法（1）非不賢也，為其不可得而法。（《察今》）〔為:因為〕
反（1）優哉遊哉，輾轉反側。（《關雎》）
（2）然而成敗異變，功業相反也。（《過秦論》）
（3）寒暑易節，始一反焉。（《愚公移山》）
（4）知不足，然後能自反。（《禮記》）
（5）舉一隅，不以三隅反，則不復也。（《論語》）〔隅:角〕
犯（1）蓋一歲之犯死者二焉。（《捕蛇者說》）
（2）大決所犯，傷人必多。（《左傳》）
方（1）方七百裡，高萬仞。（《愚公移山》）
（2）可使有勇，且知方也。（《子路侍坐》）
（3）如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《鴻門宴》）
（4）廡下一生伏案臥，文方成草。（《左忠毅公逸事》）
放（1）眾人皆醉而我獨醒，是以見放。（《屈原列傳》）
（2）江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。
非（1）是己而非人，俗之同病。（《問說》）
（2）當時士大夫家皆然，人不相非也。（《訓儉示康》）
（3）非禮勿視，非禮勿聽。（《論語》）
第13組
一、積累與應用（11分）
1.王維的詩歌、繪畫，被蘇軾贊為「 ， 」。（1分）
2.（1）師道之不傳也久矣！ ！（韓愈《師說》）（第2題共5分）
（2） ，孤城遙望玉門關。（王昌齡《從軍行》）
（3） ，雲之君兮紛紛而來下。（《夢遊天姥吟留別》）
（4）李清照的《聲聲慢》詞中說氣變化無常忽暖忽寒，人最難調養身體的句子是: ， 。
3.（5）不能表達詩人樂觀的人生觀的詩句是（）（2分）
A.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神 B.臣心一片磁針石，不指南方不肯休
C.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 D.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙
（6）下列各句中，語言表達得體的一項是（）（3分）
A.老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑眯眯地向我走來。
B.林海正在草擬「失物啟事」，他寫道:「昨天我在課室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還。」
C.張楞與王玲結婚後生活一直都很艱難，現在他們有三個孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。
D.小明看見王大伯家失火後氣衝衝跑來對母親說:「火！沖天的大火！它吞噬了太陽！它遮住了大地！」
二、高考300詞過關自測
分（1）當其南北分者，古長城也。（《登泰山記》）
（2）自分已死久矣。（《蘇武傳》）
（3）然而隱忍以行，予分當引決。（《指南錄〉後序》）
奉（1）臣願奉璧往使。（《廉頗藺相如列傳》）
（2）玉鬥一雙，再拜奉大將軍足下。（《鴻門宴》）
（3）初，奉使往來，無留北者。（《指南錄〉後序》）
（4）公今受俸不少，而自奉若此。（《訓儉示康》）
（5）秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。（《秦晉殽之戰》）
（6）逮奉聖朝，沐浴清化。（《陳情表》）
（7）位尊而無功，奉厚而無勞。（《觸龍說趙太后》）
服（1）今農夫五口之家，其服役者不下二人。（《論貴粟疏》）
（2）亦不敢服垢弊以矯俗幹名。（《訓儉示康》）
（3）服太阿之劍。（《諫逐客書》
伏（1）騎皆伏曰:「如大王言。」（《垓下之圍》）
（2）伏惟聖朝，一孝治天下。（《陳情表》）
負（1）均之二策，寧許以負秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）
（2）秦貪，負其強，以空言求璧。（《廉頗藺相如列傳》）
（3）吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。（《左忠毅公逸事》）
（4）不久當歸還，誓天不相負。（《孔雀東南飛》）
（5）蒼山負雪，明燭天南。（《登泰山記》）
復（1）更若役，復若賦，則何如？（《捕蛇者說》）
（2）阿母為汝求，便復在旦夕。（《孔雀東南飛》）
（3）復之以掌，虛若無物。（《促織》）
第14組
一、積累與應用（11分）
1.我國古代戲曲中的傑作《西廂記》的作者是 。（1分）
2.（1）欲投人處宿， 。（王維《終南山》）（第2題共5分）
（2）我欲因之夢吳越， 。（李白《夢遊天姥吟留別》）
（3） ，誤幾回、天際識歸舟。（柳永《八聲甘州》）
（4）杜甫《望嶽》「造化鍾神秀，陰陽割昏曉」以光的明暗寫山的高大王維《終南山》詩中運用了相似手法的一聯是: ， 。
3.（5）中文搜尋引擎「百度」源於宋詞「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」。
這句宋詞的詞人是（ ）（1分）
A.柳永 B.歐陽修 C.蘇軾 D.辛棄疾
（6）小紅跑步健身，堅持一段時間後想放棄，以下名言適合用來激勵他的一項是（ ）（2分）
A.行百裡者半九十。 B.千裡之行，始於足下。
C.不積跬步，無以至千裡。 D.知是行之始，行是知之成。
（7）下列語境中依次使用敬詞恰當的一項是（ ）（2分）
①別人正安靜閱讀，麻煩別人遞支筆②文章寫好了，請老師批閱修改
③一次疏忽遲到，求人原諒寬恕④初次見面，握手寒暄
A.勞駕 斧正 借光 光臨 B.打擾 賜教 見諒 恭候
C.打擾 指教 包涵 久仰 D.借光 勞駕 見笑 久違
二、高考300詞過關自測
賦（1）太醫以王命聚之，歲賦其二。（《捕蛇者說》）
（2）臨清流而賦詩。（《歸去來兮辭》）
蓋（1）力拔山兮氣蓋世。（《垓下歌》）
（2）玉之言蓋有諷焉。（《黃州快哉亭記》）
（3）蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）
（4）乃寤前狼假寐，蓋以誘敵也。（《狼》）
（5）蓋一歲之犯死者二焉。（《捕蛇者說》）
更（1）更若役，復若賦，則何如？（《捕蛇者說》）
（2）輒數月不就寢，使將士更休。（《左忠毅公逸事》）
（3）欲窮千裡目，更上一層樓。（《登鸛雀樓》）
（4）更千百年，不得售其技。（《小石城山記》）
苟（1）則劉病日篤，欲苟徇私情。（《陳情表》）
（2）終苟免而不懷仁，貌恭而不心服。（《諫太宗十思疏》）
（3）苟富貴，無相忘。（《陳涉世家》）
鼓（1）令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移則番代。
（2）虎鼓瑟兮鸞回車。（《夢遊天姥吟留別》）
（3）微風鼓浪，水石相搏。（《石鐘山記》）
故（1）君安與項伯有故？（《鴻門宴》）
（2）弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。（《琵琶行》）
（3）廣故數言欲亡，忿恚尉。（《陳涉世家》）
（4）此物故非西產。（《促織》）
（5）三日斷五匹，大人故嫌遲。（《孔雀東南飛》）
答案：
11組：1.詩史
2.（1）連山接海隅；（2）夫庸知其年之先後生於吾乎；（3）望故鄉渺邈，歸思難收；（4）山氣
日夕佳，飛鳥相與還。
3.（5）C；（6）D（D先說「開放」，再說「形狀」，最後「評論」，語序合理表述連貫。〕
300詞答案
篤:（1）深厚；（2）（病勢）沉重；（3）限制，局限。
斷:（1）決斷，果斷；（2）判斷，斷定（3）回絕。
奪:（1）耽誤；（2）強行改變；（3）剝奪，罷免。
惡:（1）粗陋，難看；（2）惡，憎恨；（3）嫉妒；（4）哪裡，怎麼；（5）表示感嘆。
發:（1）徵發，徵調；（2）打開（3）開掘，挖掘；（4）拿出；（5）發作，爆發；6）花開放；（7）顯現；（8）起，起用；（9）被發覺，洩露。
12組：
一、
1.五柳先生
2.（1）獨立揚新令；（2）斷鴻聲裡；（3）水澹澹兮生煙；（4）執手相看淚眼，竟無語凝。
3.（5）D；（6）D（由下文可知，此處的主語應當是「石頭」，D表述方式更能強調陽光和雨露的作用，這正與下文的敘述相契合。〕
二、300詞答案
伐:（1）打破，挫敗；（2）誇耀；（3）功業。
法:（1）效法。反:（1）翻轉；（2）違背立；（3）同「返」，返回；（4）反省；（5）類推。
犯（1）冒著；（2）危害。
方:（1）指面積；（2）道理；（3）正，正是；（4）才，剛。
放:（1）放逐，流放；（2）放縱，放任。
非：（1）認為…不對；（2）責怪，非議；（3）不合於，違背。
13組：
一、1.詩中有畫，畫中有詩
2.（1）欲人之無惑也難矣；（2）青海長雲暗雪山；
（3）霓為衣兮風為馬；（4）乍暖還寒時候，最難將息。
3.（5）B；
（6）A「遂」是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語體色彩不協調，可改為「就」；B「從速交還」有命令口氣不符合「失物啟事」的寫作目的；D「它吞噬了太陽！它遮住了大地！」一般用在書面語，用在口語交談中不妥。
二、300詞答案
分:（1）分界；（2）料想；（3）名分，職分。
奉:（1）同「棒」；（2）呈獻，進獻；（3）恭敬接受；（4）供養，奉養；（5）奉送，給予；（6）侍奉侍候；（7）通「俸」。俸祿。
服:（1）擔；（2）穿戴；（3）佩帶。
伏:（1）通「服」，佩服；（2）敬詞，相當於恭敬地。
負:（1）負，使……擔負；（2）依仗，憑藉；（3）對不起，辜負；（4）違背，背棄；（5）覆蓋。復:（1）復；（2）回復，答覆；（3）通「覆」，覆蓋，遮住。
14組：一、1.王實甫
2.（1）隔水問樵夫；（2）一夜飛渡鏡湖月（3）想佳人妝樓顒望；（4）分野中峰變，陰晴眾
壑殊。
3.（5）D；（6）A；（7）C
300詞答案
賦:（1）徵收；（2）吟誦，歌詠。
蓋:（1）超過，壓倒；（2）大約，大概；（3）原為；（4）原來是；（5）用在句首，表示議論的開始。
更:（1）改變，更換；（2）輪流（3）再，又；（4）經歷，經過。
苟:（1）苟且，隨便；（2）姑且，暫且；（3）如果，加入
假（1）夜間擊鼓報更；（2）敲擊，彈奏；（3）振動，振起。
故:（1）舊交，交情；（3）故意，特意；（4）通「固」。本來；（5）仍然，還是。
【高三加油】2021屆高三寒假限時訓練答案(三)
【高三加油】2021屆高三寒假限時訓練答案（二）
【高三加油】2021屆高三寒假限時訓練答案（一）