Nov
2020
LOVE LIFE
「每一個孩子都是天生的藝術家，只讀書，讀死書「的年代早已一去不復返。
如今，為了符合現代社會的需要，素質教育已成為全社會認知的熱點。
研究顯示，藝術體驗不僅能使學生獲得愉悅，還能提高學生的學習主動性、專注力、自控力、自信心和團隊合作能力，使學生跟環境發生更深層次的聯繫，從而開闊視野，獲得人生的幸福感。
今天就帶著各位爸媽一起來看看各國藝術教育的理念，看看如今的藝術教育，到底是怎麼回事。
壹
俄羅斯——從小培養藝術鑑賞力
別看俄羅斯被稱為「戰鬥民族」，事實上，他們在對孩子的藝術教育上毫不馬虎。
在俄羅斯，家長普遍重視對兒童藝術興趣的培養，不時地培養他們的藝術感受力和鑑賞力，讓兒童從小就接受藝術的薰陶。
在周末或節假日，俄羅斯人最喜歡去的地方是劇院和音樂廳。在那裡，經常能看到年輕的父母拖兒帶女，興致勃勃地前來觀賞，而且每個人都打扮得漂亮整潔。
孩子們欣賞藝術表演，聽音樂時聚精會神，肅靜莊嚴，儼然一個成年聽眾。
貳
英國——在藝術中學會表達自我
英國教育部有這樣一個說法——他們培養的孩子的標準，要有優異的學術成績，有出色的體力技能，有傑出的藝術修養，還要有良好的公民意識。
這裡的「藝術修養」可不是彈琴彈到八級十級。以音樂為例，如何考核呢？
他們分成了三大部分，其一是聽，判斷音樂來自哪個國家哪個年代，屬於什麼類比，佔40分；其二是彈，佔30分；其三是譜，鼓勵孩子結合自己的生活經歷，利用樂器孵化自己的情懷。
演奏得多好，不是他們所追求的終極目標，運用工具發現自我、表達自我，才是他們想要傳承給孩子的樂趣。
叄
波蘭——歌劇教育培育藝術素養
歌劇教育在波蘭十分出名。華沙大劇院有歌劇、芭蕾舞劇、話劇和音樂劇四個劇團，每年大約要演出200多場。
98%的劇目是波蘭作者根據波蘭民族音樂、歌舞和劇本創作的。大劇院還經常為中小學生編排一些小型音樂舞蹈節目，專場演出。
劇院的經理說：「每年的演出不僅僅是為了滿足一部分歌劇迷、芭蕾迷的需要，更主要的是為了培養青年一代的藝術素養。」
肆
美國——官方重振教育
美國的《藝術教育國家標準》中，藝術被確定為基礎教育的核心學科。藝術課程與其他七門核心學科放在同等地位。
美國教育學家認為，沒有藝術的教育是不完整的教育。藝術是兒童一本最佳的啟蒙書，有助於「人類的自我發現」；他們尤其強調，藝術教育絕非天才教育，它為全體學生所共有。
美國也為中小學生眾多表演機會。美國的中小型城鎮每年都會舉辦藝術節，這是一場表演盛會，來自當地的學生帶著聲樂、表演、器樂等才藝來展示，從早到晚，來藝術節的人都是絡繹不絕，家長、老師、學生進進出出，熱鬧非凡。
伍
加拿大——在戲劇活動中學習知識
戲劇是加拿大小學生的必修課，許多小學每周開設一至兩次戲劇課，戲劇課老師會邀請任課老師一起參加。
老師們將戲劇與文化課知識相結合，讓孩子在背誦臺詞、揣摩人物、模仿表演的同時學習新知識。
等到表演結束時，不少孩子在潛移默化中就學會了語言的表達，和14行詩。
近幾年，中國也將美育看得越來越重，國家相關部門也曾多次出臺相關文件，讓藝術教育成為美育的重要組成部分。
作為美育的核心，「藝術教育」的根本目的是培養全面發展的人。
▷ 「三歲看老」！從小塑造成的高雅靈魂將伴隨人的一生。
▷ 給予孩子的是高雅藝術還是市井文化，啟蒙教育往往在無形中給孩子指引了前進的方向！
▷ 錯過了童年時期的良好培養，將是很難彌補的缺失。
每個孩子都有獨特的表現力
請給孩子一個發現自己天賦的機會
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