針對第21屆全國新概念作文大賽獲獎作品《古董》一文涉嫌抄襲事件，《萌芽》雜誌官方微博6日發布通報稱，經查，該作品大量情節、詞句均與作家北南2018年1月起發表在晉江文學城網站的《碎玉投珠》雷同，已構成抄襲。根據大賽相關規定，取消《古董》作者二等獎成績，收回獲獎證書。
通報稱，有讀者反映，《少年遊-第21屆全國新概念作文大賽獲獎作品選》上刊登的《古董》一文涉嫌抄襲。收到舉報後，《萌芽》雜誌第一時間展開調查。
《古董》一文系第21屆全國新概念作文大賽(以下簡稱「大賽」)A組參賽者許如珵(身份證號：320************262)的初賽參賽作品。經查，該作品大量情節、詞句均與作家北南2018年1月起發表在晉江文學城網站的《碎玉投珠》雷同，已構成抄襲。
通報稱，許如珵已接受詢問，承認自己因功利心而抄襲，是對《碎玉投珠》作者北南極大的不尊重，向作家北南道歉。《萌芽》雜誌與作家北南取得了聯繫，向她通報了調查情況。經作家北南同意，許如珵與北南取得聯繫並道歉。
根據大賽相關規定，做如下處理：
第21屆全國新概念作文大賽A組參賽者許如珵違背了「未有抄襲等侵犯他人智慧財產權行為」的參賽承諾，違反了大賽徵文啟事和複賽協議，取消其二等獎的成績，收回獲獎證書。扣發許如珵《古董》一文的稿費和樣書。
通報稱，新概念作文大賽和《萌芽》歷來致力於推動原創文學的發展，對抄襲行為絕不姑息。希望廣大參賽者引以為戒，尊重原創，信守承諾，不要心存僥倖。同時歡迎廣大讀者的監督和陪伴，與作者和編者一起共樹健康的創作風氣。
11月6日下午，在《萌芽》雜誌社發布情況通報後，作家北南發表長文回應。北南稱，通過雜誌方，北南與許如珵及其家長取得聯繫，許如珵向北南道歉，許如珵的母親懇求北南原諒。北南表示，會接受許如珵的道歉，但永遠不會原諒。
北南稱，在獲知抄襲後購買了刊登許作品的《少年遊》，北南統計《古董》一文共複製北南原文2755字，情節、人物關係照搬，多處為複製原文式抄襲。
北南稱，對方懇求北南刪除微博，北南拒絕。後北南身體不適，情緒崩潰，父母曾帶其到醫院注射地西泮鎮靜。
北南稱，目前還在等待出版社的回覆，事件並未完全處理結束。北南希望雜誌方和出版社能出具一份書面證明，敘述抄襲始末，證明北南是被侵權方，因北南原文也涉及出版，需要一份有效的憑證。
此外北南要求許如珵所得稿費加53元（北南買書費用）作為經濟賠償，不用給北南本人，捐贈任一公益項目即可。
北南在文中再次感謝告知此事的讀者，感謝每一個支持的讀者和朋友，「讀者喜歡作者可能是一本書、一個月、一年，但這件事的支持我會一直記得」。
北京青年報記者了解到，許如珵獲獎時為江蘇省蘇州市第一中學的學生，北青報記者致電該校，校方表示許如珵已經高中畢業步入大學，參加新概念作文大賽並不是校方組織的。
自1997年年末肇始，中國的輿論界對中學語文教育投以了極大的關注。 新概念作文大賽1998年，以廣大青年學生作為主要讀者對象的文學刊物《萌芽》，也以《教育怎麼辦》為主題，組織了一組文章。從這一系列文章可以看出，中學語文教育已經面臨巨大危機，它已經遠遠不能夠適應時代的需要。
中學語文教育的種種問題，是將充滿人性之美和生活趣味的語文變成機械枯燥的應試訓練。"唯理性教學模式"縱橫貫穿於語文教學領域。這種模式崇尚抽象、概括、提煉、崇尚邏輯思維能力，卻忽略情感、意志和審美情趣的介入;重視將一切語文知識加以解構和量化，卻忽略了從文本和人本的整體角度高屋建瓴地培養學生的語文能力;重視語文學科的互補性。並且，這種"唯理性教學模式"由於實行標準化考試而進一步窒息遏制了學生的語文綜合能力，選擇題、判斷題那種理科考試的模式愈演愈烈，最具人文性、審美性、靈活性和創造性的語文教育已變成一種純技術性、近乎八股文式的機械訓練。
"新概念作文大賽"正是在這樣的背景下應運而生的，其出發點就是探索一條還語文教學以應有的人文性和審美性之路，讓充滿崇高的理想情操、充滿創造力、想像力的語文學科，真正成為提高學生綜合素質的基礎學科。