在剛剛結束的江蘇省蘇州市教育局主辦的第五屆中小學生藝術節活動中，蘇州工業園區金雞湖學校美育特色又一次大放異彩。《探究吳地特色 營造「園林境象」》美育案例榮獲蘇州市中小學美育改革創新案例管理組一等獎。園林境象工作坊榮獲蘇州市學生藝術實踐工作坊評選二等獎。
為實現培養有人文情懷、有全面素養、有鮮明特長、有競爭優勢的「四有」好學生目標，2018年起蘇州工業園區金雞湖學校屈荷軍副校長領銜美術組開展了以「園林境象」為主題的校本化美育研究。學校基於兒童視角，挖掘本土文化，賞析理解、明辨哲思蘇州園林的文化審美和藝術符號，把蘇州園林這一世界文化遺產與現代美學相融合，運用現代美學視角傳承、發揚、演繹「新蘇州園林」，成功地將溫潤雅致的蘇式文化引入美育工作中，在學生心中種下本土文化的種子。
「法古今 融中外」雙翼齊飛。在「園林境象」美育項目研究中學校進一步豐富構建課程的內涵和外延，開展「SAWA我把藝術說給你聽」線上線下藝術分享活動，搭建美學交流窗口，提升美術鑑賞能力和表達能力。同時學校統整美術社團項目式發展，深耕傳統美術（國畫、版畫、蘇州泥塑、剪紙）和探索西方藝術（油畫、粉畫）表現形式，融合steam特色項目，成立微景工坊，融合美學、科學、數學、生物的跨學科整合課程研究，呈現具有蘇州特質的美術特色和美學文化，真正實現為未來而教，以美學拔節的發展理念。
蘇州工業園區金雞湖學校「園林境象」美育課程作為金雞湖學校的一張特色名片，氤氳著金校鍾靈毓秀的文化氛圍，從學生生活中來，到學生心靈中去，陶冶著學生們的情操。相信在老師和學生的共同努力下，金校美育發展將不斷攀登新的高峰！