經過深入地分析、 歸納和總結, 我們把申論的考題劃分為五大題型: 概述題、 分析 題、 對策題、 策論題和公文題。 這五大題型環環相扣, 是一個有機整體。 概述題考查考生能否對材料進行全面的理解和把握; 分析題要求考生在理解和把握的基礎上, 對具體 的問題作進一步的分析; 對策題以理解、 把握及分析為前提, 要求考生提出適當可行的 解決方案; 公文題是以應用文的形式來考查考生的貫徹執行能力, 是對策題的進一步發 揮; 寫作題則囊括了概述、 分析和對策的全部內容, 是諸個題型的有機糅合。
因此, 這 五大題型無輕重之分, 任何一個都不可偏廢。 國考是公務員考試的風向標, 歷年來各省或各市單列性公考均跟隨國考的內容進行變化, 其難易程度也隨之起落, 故我們只要對國考進行認真的分析。 正確把握好每年國考的變化動態, 就可以輕鬆應對省考與各市的市考了。
我們對 2015年國考與 2016年廣東省省考申論考試題做一個對比就能清楚地說明問題, 2015 年國考考了安徽與河南進行工農業的產業轉向問題, 2016年廣東省也考了產業轉型中出現的相 關問題, 並且閱讀量也大致相等。 故分析的內容以國考為主, 希望通過對難度較大的國考的分析, 提高考生對公 務員考試深層次的認識, 從而掌握相關的考試基礎知識與相應的考試技巧。
概述題, 即根據題目要求對相應的材料進行概括和簡單陳述, 歸納總結材料中的內 容、 觀點、 反映的問題及影響等。 概述是分析問題、 提出對策及進行論述的基礎, 也是 考生閱讀水平的重要體現。 概述的內容要準確, 語言要精練, 觀點要鮮明, 還要求有一 定的廣度和深度。 概述題主要考察閱讀理解、 綜合分析及文字表達的能力。 概述題近年來變化比較多, 早年的概述題主要要求對整篇文章的主要內容在規定的字數內作概述,相對簡單。
隨著考試難度的增加, 給定閱讀材料字數的增加, 近五年來無論是國考或是 各省的考試均有所變化, 主要要求對指定段落內容進行概括, 或作指定內容概念或定義的概括與總結。
一、 答題技巧
對於文字功底比較薄弱的考生來說, 在短期內提高文字表述的能力是很難的, 這需要在平時進行大量的閱讀和寫作。 但要運用一些方法有效提高答題技巧就並非難事, 下 面介紹三種文字表述的技巧
二、 解題步驟總結
A帶著問題閱讀材料, 勾畫詞句, 劃分段落層次, 標記段落大意。 B將段落大意進行歸類。 C 擬定答題框架, 組織答案。
三、 概述題題型解讀
(一) 概述總體內容 這一類題要求考生在全面把握材料的基礎上, 概括出材料所反映的主要內容和問題。 它包括材料所涉及的方方面面, 如問題、 表現、 影響、 存在原因、 措施; 所反映的問題 又包含了幾個層次, 中心問題、 主次問題是什麼等。 這是對整個材料的綜合概括。 匯總 體內容的概括, 考生需要歸納三個方面的內容: 事件及現狀、 原因和對策。
四、 小結
在做概述題時, 我們必須要有一個基本的寫作思維, 按以下一些內容進行思考, 可 以幫助自己迅速打開思路:
(1) (是什麼) 材料反映了哪些問題? 材料反映的主要問題是什麼? 說明了哪些 問題?
(2) 找到給定材料中問題表現點有哪幾種。
(3) 造成這些問題的原因是什麼?
(4) 看材料中提出了哪些解決問題的對策。 總之, 概述題方面, 我們只要做好以下三點就能應付自如了。 為了便於記憶我們姑 且稱之為 「三點定江山冶, 即:
第一, 定點, 根據以上思路, 迅速確立得分點。 這非常重要, 我們知道公務員考試 沒有標準答案, 但每道題是有分值的, 這就給我們透露了其評分的取向, 分析清楚每道 題的分值內含, 我們便可以知道其得分點在哪裡了。
第二, 串點, 即將定下的得分點進行分析組織。
第三, 述點, 將經過組織串好的點再進行文字描述。 有關 「三點定江山冶 的內容與方法我們將在其他書籍與材料中作詳盡的描述, 也會 在中山大學和暨南大學的課程與講座中加以詳解。