在即將過去的12月裡
整個巴川小班
都沉浸在「英語文化」的濃厚氛圍中
行雲流水的英文書法令人拍手叫絕
五彩繽紛的英文手抄報叫人目不暇接
而在上周末相繼開展的
2021、2022屆英文情景劇匯演
更是令我們徜徉於中西文化交融的藝術花海
這是「激情英語 快樂小班」的最真寫照
這更是孩子們以英語為器
叩響中外文化藝術連接之門的「高光時刻」
熠熠生輝 誰「語」爭鋒
讓我們一起見證兩屆小班學子的英語硬實力吧~
2022屆關鍵詞
初出茅廬 陣容強大
剛來到巴川小班一學期,面對英語節這道「綜合性考題」,孩子們會交出怎麼樣的答卷?2022屆的學生集思廣益,以強大的「演職陣容」,出品了一個個令人難忘的情境劇目。
在10班、11班協作演繹的《夢幻糖果屋》中,17名小演員換裝五彩繽紛的演出服,化身為酸甜各異的小糖豆,在歡樂活潑的背景音樂裡,將舌尖上的各種味覺娓娓道來,流利的口語配上誇張、幽默的表情,引得全場捧腹歡笑。
音樂劇《音樂之聲》拉開帷幕的一剎那就引起了全場轟動,7班的30名學子悉數登場、盛裝出演。在配樂聲響起後,他們整齊有序進入了各自的既定位置,主場學生嗓音嘹亮、吐詞清晰,為大家帶來了天籟般的視聽享受。和聲之處,同學們準確把握各個聲部,高低錯落、節奏明快,過渡自然的銜接配合更是令觀眾們大加讚許。
整場晚會中,《花木蘭》《沉睡魔咒》《男孩與樹》《百萬英鎊》《冰雪奇緣》等情景劇也陸續上演,每一幕都是超過10人的強大陣容,初一的小班學子雖是初出茅廬,卻沒有絲毫怯場,他們以熱情飽滿的精神狀態為自己的英語盛會畫上了圓滿句號。
「熱情歡樂、富有創意、陣容強大是他們的特點與優勢,但也有需要進一步改善的方面。」小班2022屆英語學科組長李顯琴老師指出,希望孩子們在未來的英語學習中,勤加練習口語對話,提升英語表達能力,同時融入更多創意在劇本寫作和節目編排當中。
2021屆關鍵詞
聚焦文化 彰顯個性
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對於初二的孩子們來說,英語節早已不再陌生,相較於去年第一次參加情景劇匯演時,總體追求的是節目的完整演繹和臺詞記憶,他們今年更加注重了劇目編排、對白設計、表演藝術與舞臺表現力的融合提升。
就拿情景劇《Who's Got Talent》來說,10班與12班的小演員們通力協作,從無到有地構建起劇本大框架,創設出一幕幕中西方文化激烈碰撞而又彼此交融的「矛盾情境」。
以國產動畫電影《哪吒》為引子,將靈珠與魔珠巧妙幻化為中華文明與西方文明,伴隨著哪吒大戰敖丙、美猴王大鬧天宮、多啦A夢大秀百寶袋、星球大戰電光石火等經典橋段的「完美復刻」,孩子們不但生動活潑地帶來了一場跨越古今中外的「文化大亂鬥」,還以嫻熟的口語對話,表達了對於「天賦」一詞的理解和詮釋。
而在《My country and I》情景劇裡,3班、4班的孩子也化身「文化旅者」,從開國大典出發,一路上歷經改革開放、港澳回歸、北京奧運,最終將大家的思緒定格在了今年的閱兵盛典,可謂是用全英文的形式,編制了巴川小班版本的《我和我的祖國》。
《三打白骨精》《唐伯虎點秋香》《新守株待兔》《白雪公主》等耳熟能詳的劇目接踵而來,一段段膾炙人口的經典對白,在英語語境中「如獲新生」,呈現出了別樣的詼諧格調。詩歌朗誦《再別康橋》踩著同樣的節拍來到臺前,只是「Say Goodbye to Cambridge」的英文和聲卻別有一番韻律。
「英語節的情景劇展演其實是在綜合考察學生的組織策劃能力、英語口語能力、舞臺掌控能力和流暢表達能力。」小班2021英語學科組長唐曉弘老師表示,相比去年,孩子們的演繹水準有了本質的提升。他們的口語能力進步顯著,表演起來更加得心應手。
同時,他們更加注重在表演中融入文化元素、彰顯集體個性,而不是墨守成規、單純模仿,在表演水平、語言水平、文化水平上體現出了跨越式提升。