從入伍到現在的30多年，韓振清自費30餘萬元購買近30冊圖書，無償捐獻給社會。
「我是他人的環境，抱怨不如做好自己，你做好了嗎？」
寒暄後，韓振清遞過一張名片，上面印著這句話。
牛仔褲、暗紅色羽絨服，53歲的韓振清打扮很年輕，時不時還冒出一兩句網絡熱詞，只有那挺直的腰板和強有力的手勢，告訴我們——這是一個退伍老兵。
從入伍到現在的30多年，韓振清自費30餘萬元購買近30萬冊圖書，無償捐獻給社會。志不僅在此，他潛心20年研究「成功人才造就圖」，給全國各大、中、小學校長發公開信，上書教育部……拳拳之心為學子款款深情獻教育。
30年捐書近30萬冊 做好事「被入院」七次
韓振清1959年出生在黑龍江省伊春市，10歲時失去母親，一家人靠政府救濟度日。兒時冰窟遇險被救的經歷，和父親的言傳身教，讓他在心裡紮下了要做一個好人的信念。
「上學時我就用零花錢買書送給學習差的同學。」韓振清說，18歲參軍後，助人為樂的思想在他的腦海中更加根深蒂固，他用攢下的3000多元錢，買了七八百本圖書，供戰友閱讀。
他把錢花在向社會捐書和幫助流浪兒童上，先後七次被人誤解為「精神病」入院治療，第一次入院長達半年。在醫院，他打飯、擦地，還託護士買了100多本圖書送給醫生和患者。
1993年，韓振清轉業回到哈爾濱，1998年下崗後，他幹起了賣舊書的生意，很快小書攤就變成了當地最大的一家古舊書超市，2007年他又租房辦起老兵和諧文化站，設施配備齊全。
「我從小就喜歡書，但沒多少書，所以希望現在的孩子多看一些書，貧困孩子到我這免費看書借書。」與此同時，韓振清繼續捐書，「大都是用賣舊書的錢買新書捐」。
目前，韓振清累計捐書近30萬冊，價值30萬元。2012年捐書達7次，最多的一次是捐給井崗山革命老區的，「11000冊，光運費就花了3600多。」韓振清沒有心疼，反倒很自豪。
原本紅火的圖書超市，在他的「狂捐」下難以為繼，從門市房搬進了活動板房。一家三口擠在30平方米的經適房內，妻子吳月花已經理解了丈夫，每次捐書都幫著挑選、打捆、裝車。
研究「成功人才造就圖」 提出「三五教育論」
堅持做好事的韓振清，沒有隻停留通過捐書「播撒智慧的種子」上，而是懷著一腔熱血，把自己的主要精力放在關心教育事業和培養人才上，把做好事提升到更高層面。
「教育是各種社會問題的一個根本，我捐再多的書也解決不了教育方面的問題。」韓振清說，他平時訂了七份報紙，但只看到一些教育事件的報導，沒看到有用的建議和方法。
在部隊時，僅有高中文化的他就突發奇想，想用圖示的方法把培養人才、成功成才與科學管理融為一體，為此硬啃教育學、管理學、成功學和社會學等相關書籍，還自費到上海調研。
「成功人才造就圖」於1992年得到黑龍江省社科聯專家的一致認可，認為「對實際管理工作和教學有一定參考作用」。2008年，該圖由黑龍江美術出版社出版，韓振清贈出去3500張。
「德智體靈美，已經幾十年了，很籠統。」韓振清認為，應倡導十五字教育法：德、技、體、靈、美，智、信、愛、勇、嚴，天、資、地、將、法，「這15個方面是一個完整體系」。
韓振清說，要想建成創新型國家，首先在教育方針上要創新。為此，2010年全國兩會期間，韓振清向全國大學、中學、小學校長發出了一封公開信，介紹他的「三五教育論」。
「雖然還沒收到校長什麼回復，但我會堅持推廣下去。」為此，2012年韓振清買了電腦，註冊了博客、微博，申請了QQ號，「我不會打字，都是妻子和兒子幫著我打」。
上書教育部收到回函 下步計劃自己出書
小處入手，大處著眼。自稱有著不安穩性格的韓振清，從捐書到研究教改，始終「圍著教育轉」，而2012年教育部的一封回函更加堅定了他的這個信念。
當年7月的一天，韓振清收到教育部來信，說收到他寄的教改十五條建議和「成功人才造就圖」，已轉給教改辦參考，這讓韓振清喜出望外，「來回不到一個月，他們還是重視的」。
熱心教育的韓振清還擔任了七所學校的校外輔導員，涵蓋哈爾濱、牡丹江、伊春、大連、四平等東北城市，看到孩子們讀書時快樂的笑臉，韓振清十分滿足。
為了與教育專家溝通學習，每年韓振清都自費去一次北京，「2012年我去國家教育研究院，與陳金芳研究員談了4個多小時。」韓振清說，「她認可我的提法，還鼓勵我寫書。」
「我準備與南方科技大學的朱清時校長聯繫學習，這裡是教改先鋒，哪怕我去打工呢。」韓振清說，希望能在朱校長的指導下，完成「三五教育論」和「效果比較學」兩書的寫作。
在韓振清的坎坷人生和執著追求科研成功的過程中，我們看到了信仰精神、求知精神、愛的精神所產生的偉大力量，也實現了他從草根到學者跨越的夙願。
「一個人的力量雖然有限，可如果人人都能盡己所能幫助別人，整個社會風氣就會變得更好。」韓振清仍在努力實踐著自己所說的這句話，他播種著愛的種子，讓大愛充滿人間。(記者李文學報導)