銀川一中為適應教育發展的步伐，給青年教師創造良好的成長環境，提升教師隊伍專業素養，調動教師工作積極性，提高教育教學質量，進一步深化「網際網路+」課堂教學改革，於本月開展了智慧課堂教學大賽。其中數學教研組採用同課異構的形式於今日正式拉開智慧課堂教學大賽的帷幕，由青年教師韓創龍老師和周嘉欣老師做課，內容為《拋物線及其標準方程》。全體數學組教師、健康城校區南燻路校區部分數學組教師共同參與聽評課。
首先由韓創龍老師在高二（3）班做課。他從光能發電這一拋物線的實際應用進行引入，激發學生學習興趣；接著利用問題串的形式，結合幾何畫板引發學生對於拋物線定義的思考，其中採用了搶答、隨機抽人等教學手段，活躍了課堂氣氛；其次採用全班作答的形式，讓學生推導拋物線的標準方程，以此突破重難點，並且詳細的點評了同學們提交的作業，增強了學生參與感，韓老師收放自如、重難點把控到位的課堂，讓大家嘆服。
其次是周嘉欣老師在高二（8）班做課。她類比之前圓錐曲線中橢圓和雙曲線的學習主線，通過知識點引入；接著利用網絡畫板的動態演示，引導學生探究拋物線的定義；接著倍速播放重現同學們的作答過程，來讓學生們熟悉定義；採用全班作答的形式帶領同學們推導拋物線的標準方程，層層遞進，去逐步突破重難點，最後通過小結突出數學核心素養的培養，體現了分類討論、數形結合的數學思想，並鼓勵同學們要求科學求真的態度。周老師這一堂學生參與活動率高，課堂氛圍活躍，信息技術應用嫻熟的一堂課，也讓大家耳目一新。
兩位老師根據自己不同的教學風格，對《拋物線及其標準方程》這一內容進行完全不同風格的授課，展現出教師不同的教學智慧和多元化的解讀方式，深受聽課教師的好評和讚賞，真是花開兩朵，各表一枝，相信銀川一中必定在這「網際網路+」教育的浪潮中，穩步前行。