在很多人眼中，教師行業可是一個香餑餑，只要考上了編制，就等於端上了「鐵飯碗」，不僅工作量輕鬆，福利好，每年還有寒暑假；所以，除了公務員和視事業單位，教師行業是很多人的理想工作。
雖說教師不能大富大貴，是一個比較清貧的職業，但在編的工資遠遠高於平均線，這也讓教師行業深受追捧，作為「鐵飯碗」，越老越吃香！
由於教師行業清貧，辭職並不算一件新鮮事，「人往高處走，水往低處流」，有個別教師不安於現狀，選擇放棄穩定的工作，謀求更好的發展。
前幾天，網上就有一則關於在編教師辭職的事情引起了大家的熱議，「江西70名在編教師被集體辭職」。
撫州臨川教體局給出的原因：
考慮到夫妻兩地分居或外地安家創業、收入低、個人原因、長期疏於教學、隨夫到外省發展、照顧家庭和小孩以及身體欠佳等原因，為了不影響學校教學工作，分別以書面形式要求申請辭職，截圖與學校聘用關係。
由於最初的文件並未明確說明是什麼原因導致辭職，部分網友不買帳，認為教體局的解釋不合理，肯定是有內幕。
面對網友們的熱議與質疑，撫州教體局對此進行了說明：
這70名教師辭職是歷史遺留問題，上世紀政府鼓勵職工離崗創業，部分教師停薪留職，保留編制，這部分人佔用教師編制，不符合規定，不利於教師管理，影響教師招聘，他們大多數都在各地創業或從事其他工作，離開崗位多年，因工作或個人願意無法返崗，此次接觸與這70名教師的聘用關係，騰出70個在編崗位。
這70名教師在編不在崗，為了給這些教師「臺階下」，就讓這些教師主動提出辭職。
從這個事情中，我們可以發現，在我們的當今的教育體制中，依然有很多不完善的地方。
有不少網友認為，在現在教師隊伍中，有「吃空餉」的現象，這到底是怎麼回事？
正如撫州教體局所說，在改革初期，很多教師停薪留職創業，這部分成為了教師中「下海」的人，時間過去了這麼久，薪停沒停我不知道，但編制卻一直保留著，人卻不在教育崗位工作。
前幾年，我就遇到過類似的事情，一名男教師，個人創業開辦了一所培訓機構，但人卻屬於編制，依然領著教師工資。
此次70名教師被解聘也算是一個好消息，說明我國的教育制度正在一步一步的整改完善，這是保證公平公正的體現。
近年來，教師薪資已經有了很大的提升，部分地區的教師待遇已經與當地公務員差不多了，但也有很多地區的教師待遇非常的低。
希望國家能夠儘快落實教師工資不低於當地公務員的政策，讓教師工資待遇提高，教師地位提高成為現實。
對於教師這個職業你有什麼想說的？你願意當教師嗎？歡迎大家留言討論