教育部:將在中西部鄉村中小學設立首席教師崗位

2020-12-11 中國日報網

教育部日前印發《關於開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作的通知》,決定啟動實施中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃,為中西部鄉村地區造就一批基礎教育領軍人才。

Students attend a class at a primary school in Gaotai village in Funan county, Anhui province. [Photo/IC]

China will choose chief teachers at primary and middle schools in rural areas in its central and western regions in a pilot program to promote local education, according to a notice from the Ministry of Education on Tuesday. 4月9日,教育部發布通知稱,我國將在中西部鄉村中小學試點遴選首席教師,以提升當地教育質量。

首席教師(chief teacher/lead teacher)的遴選標準為政治素質過硬(impeccable credentials)、業務素質精湛(excellent professional qualities)、育人水平高超(high educational abilities)、組織協調能力強(outstanding organizing and coordinating capabilities)。

【單詞講解】

看到chief,我們可能會首先想到Chief Executive Officer (CEO,執行長),當然,現在的企業裡還有各種C字頭的職位頭銜,比如:CCO(Chief Content Officer,首席內容官)、CFO(Chief Financial Officer,財務長)等。

Chief這個詞可以做名詞和形容詞,表示「首領、主管;主要的、首要的」等意思。如果要表示「總指揮」、「總編輯」等以「總」字開頭的職位,我們可以用...in chief這樣的結構: editor in chief(總編輯)、commander in chief(總指揮)。

首席教師是一個教學崗位,負責學校管理的校長就不能用chief了,而要用head teacher,headmaster,school director,principal等表示。

通知明確首席教師的崗位職責包括:

承擔所在鄉村學校正常教學工作(fulfilling teaching tasks at schools);

參與所在縣(市、區)、鄉鎮和學校的教育教學改革(participating in local education reforms),對教學改革、課程建設、教學管理等工作提出意見建議;

發揮教育教學示範帶動作用(playing an exemplary and leading role as chief teachers),組建教師發展共同體、名師工作室,同時通過聽課評課、示範課、專題講座、師徒結對等方式,承擔本鄉鎮青年教師培養、指導任務;

緊跟基礎教育教學研究前沿,引領、帶動本鄉鎮或學區的教科研工作(taking the lead in educational research ),任期內取得標誌性成果。

首席教師崗位計劃2019年在安徽、河南、陝西、甘肅等四省先行試點。崗位設置側重語文、數學、英語學科,面向縣域內中小學教師公開競聘(open competition)。實行任期制(fixed-term appointment)管理,3年一聘。每一任期從當年8月開始,到第三年7月結束。

【相關詞彙】

教學大綱 teaching syllabus

課外活動 extracurricular activities

應試教育 exam-oriented education

義務教育 compulsory education

民辦學校 private school

基礎教育 basic education

學前教育 preschool education

教書育人 impart knowledge and cultivate people

教育公平 education equality

(中國日報網英語點津 Helen)

來源:中國日報網

相關焦點

  • 中西部鄉村中小學將設首席教師崗位!今年在四省先行試點
    近日,教育部印發《關於開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作的通知》,決定啟動實施中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃,2019年在安徽、河南、陝西、甘肅等四省先行試點,由每省遴選5個經濟發展相對薄弱的市(州)啟動實施,下一步在中西部省份全面推開。中西部鄉村中小學首席教師如何申報?崗位有哪些培養、考核和激勵舉措?
  • 鄉村教師的福音!教育部啟動首席教師計劃,培養鄉村教育家!
    近日,教育部決定啟動實施中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃,這一計劃的具體內容是什麼?傳遞出哪些信號?一起來看看!教育部日前印發《關於開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作的通知》(以下簡稱《通知》),決定啟動實施中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃,為中西部鄉村地區造就一批基礎教育領軍人才,該計劃2019年在安徽、河南、陝西、甘肅四省先行試點。
  • 潁泉區教育局舉行鄉村中小學首席教師工作會議
    為進一步落實《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和教育部辦公廳《關於開展中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作的通知》相關要求,不斷深化教育改革,為轄區鄉村中小學造就一批基礎教育領軍人才,提升鄉村教育質量,11月22日,潁泉區舉行鄉村中小學首席教師工作會議。
  • 教育部:鄉村教師地位待遇明顯改善
    教育部教師工作司司長任友群介紹,近年來我國鄉村教師隊伍結構趨於科學合理,35歲(不含)以下教師佔43.4%,男教師佔比接近40%,本科以上學歷佔51.6%,中級以上職稱佔44.7%。「通過設立『特崗計劃』、公開招聘、定向培養、『縣管校聘』和退休支教等多元培養補充交流機制,吸引了大批優秀人才到鄉村任教、支教,每年吸引約4.5萬名公費師範生到鄉村任教。」
  • 教育部:將督促各省份年內出臺中小學教師減負清單
    央廣網北京9月4日消息(記者李欣)據中央廣播電視總臺中國之聲《全國新聞聯播》報導,教育部4日表示,將督促各省份年內出臺中小學教師減負清單,對各地「義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平」的落實情況開展調研督促,確保今年年底前落實到位。
  • 教育部:今年公開招聘中小學幼兒園教師70多萬 鄉村教師本科以上...
    據任友群介紹,教育部聯合有關部門出臺《關於做好2020年中小學幼兒園教師公開招聘有關工作的通知》《關於做好2020年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》,公開招聘中小學幼兒園教師70多萬,總報名人數接近500萬。
  • 教育部等六部門:確保鄉村幼兒園、中小學老師平均工資不低於或高於...
    實行鄉村教師和城鎮教師分開評審。允許鄉村小學教師按照所教學科評聘職稱,不受所學專業限制。適當提高中小學中高級崗位結構比例,向鄉村教師傾斜,鄉村學校中高級專業技術崗位設置比例不低於當地城鎮同類學校標準。對長期在鄉村學校任教的教師,職稱評聘可按規定「定向評價、定向使用」,並對中高級崗位實行總量控制、比例單列,可不受所在學校崗位結構比例限制。
  • 教育部:鄉村教師隊伍結構趨於科學合理 地位待遇明顯改善
    教育部教師工作司司長任友群介紹,近年來我國鄉村教師隊伍結構趨於科學合理,35歲(不含)以下教師佔43.4%,男教師佔比接近40%,本科以上學歷佔51.6%,中級以上職稱佔44.7%。「通過設立『特崗計劃』、公開招聘、定向培養、『縣管校聘』和退休支教等多元培養補充交流機制,吸引了大批優秀人才到鄉村任教、支教,每年吸引約4.5萬名公費師範生到鄉村任教。」
  • 教育部:今年公開招聘中小學幼兒園教師70多萬 鄉村教師本科以上比例已超半數
    據任友群介紹,教育部聯合有關部門出臺《關於做好2020年中小學幼兒園教師公開招聘有關工作的通知》《關於做好2020年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》,公開招聘中小學幼兒園教師70多萬,總報名人數接近500萬。
  • 鄉村教師地位待遇明顯改善
    教育部教師工作司司長任友群介紹,近年來我國鄉村教師隊伍結構趨於科學合理,35歲(不含)以下教師佔43.4%,男教師佔比接近40%,本科以上學歷佔51.6%,中級以上職稱佔44.7%。「通過設立『特崗計劃』、公開招聘、定向培養、『縣管校聘』和退休支教等多元培養補充交流機制,吸引了大批優秀人才到鄉村任教、支教,每年吸引約4.5萬名公費師範生到鄉村任教。」
  • 教育部:全國中小學及幼兒鄉村教師290萬 只佔總數1/4
    齊魯網2月26日訊教育部今天舉行新聞發布會,介紹2018年教育發展情況。在談到教師隊伍時,重點介紹了鄉村教師。全國中小學及幼兒鄉村教師290多萬 約佔同學段教師總數的1/4。鄉村這塊我們實施了特殊的計劃,叫做特崗計劃。特崗計劃就是要提升鄉村教師隊伍的素質,改進鄉村教師的素質結構、學歷結構、年齡結構。自2006年實施特崗計劃以來,不算今年是12年,共招聘了75.4萬名老師到鄉村學校任教,覆蓋了中西部的1000多個縣,3萬多所農村學校。在2018年,我們總體安排計劃規模是9萬,最後招聘在崗位上工作的是8.5萬多人,這是補充鄉村教師一個重要的途徑。
  • 工資、編制、減負……事關數百萬鄉村教師、特崗教師、支教教師
    確保教師工資水平、擴充教師崗位、減輕教師負擔……一系列利好政策密集出臺!今年5月起,教育部等6部門共同主辦了2020屆普通高校畢業生就業「百日衝刺」行動。其中,充實基層專項計劃行動中明確,「特崗教師」計劃將增加招募規模5000人,今年招募規模將達到10.5萬。適當擴大「三支一扶」「西部計劃」等中央基層項目實施規模。
  • 工資、編制、減負事關數百萬鄉村教師、數十萬支教教師
    中國現有各級各類專任教師1732萬人,其中,數百萬鄉村教師、近百萬特崗教師、數十萬支教教師堅守在最邊遠、最貧困、最艱苦的地區…… 近年來,教師的待遇保障一直受到全社會的關注。確保教師工資水平、擴充教師崗位、減輕教師負擔……一系列利好政策密集出臺!
  • 這是鄉村教師的高光時刻!
    毛傑向與會嘉賓深入介紹了河南省鄉村中小學首席教師崗位計劃試點建設工作的整體推進情況。毛傑說,鄉村中小學首席教師崗位計劃試點工作被列為了教育部的年度重點工作,4月25日《中國教育報》又以頭版轉二版大篇幅報導了河南的試點工作經驗。
  • 工資、編制、減負……事關數百萬鄉村教師、近百萬特崗教師、數十萬支教教師
    將招收40多萬畢業生補充中小學和幼兒園教師隊伍,採取「先上崗、再考證」的舉措,進一步加強中小學和幼兒園教師配備。與此同時,中小學教師資格的認定也在改革中。今年9月,教育部等六部門印發了《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》。其中就提出,職稱評聘向鄉村教師傾斜,對長期在鄉村和艱苦邊遠地區從教的中小學教師,職稱評審放寬學歷要求,不作論文、職稱外語和計算機應用能力要求。
  • 工資、編制、減負……事關數百萬鄉村教師、近百萬特崗教師、數...
    值得一提的是,上述通知中還強調,督導結束後,督導結果將向黨中央、國務院報告,對問題比較嚴重的省、市、縣進行問責,並在中央主要媒體公布。擴充教師隊伍除了保障薪資待遇,如今,教師崗位也在不斷擴充中。今年5月起,教育部等6部門共同主辦了2020屆普通高校畢業生就業「百日衝刺」行動。其中,充實基層專項計劃行動中明確,「特崗教師」計劃將增加招募規模5000人,今年招募規模將達到10.5萬。適當擴大「三支一扶」「西部計劃」等中央基層項目實施規模。
  • 事關鄉村教師職稱編制、地位待遇等,教育部等六部門發文 | 特別關注
    縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內,按照班額、生源等情況,充分考慮鄉村小規模學校、寄宿制學校和城鎮學校的實際需要,統籌分配各校教職工編制和崗位數量,並向同級機構編制部門、人力資源社會保障部門和財政部門備案。完善交流輪崗激勵機制,將到農村學校或薄弱學校任教1年以上作為申報高級職稱的必要條件,3年以上作為選任中小學校長的優先條件。
  • 教師節「禮包」來了!各省份年內將出臺中小學教師減負清單
    在出臺強師惠師舉措方面,今年8月,教育部等六部門已聯合印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》,聚焦短板弱項,推動鄉村教師可持續發展。近期即將印發《關於加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》,完善高校教師管理制度。
  • 政策丨教育部等六部門印發加強新時代鄉村教師隊伍建設意見及解讀
    堅持拓展職業成長通道,職稱評聘向鄉村傾斜,允許鄉村學校按照所教學科評聘職稱,「定向評價、定向使用」。堅持鄉村教育帶頭人培養,提升鄉村校長隊伍整體素質,全面實施中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃。堅持創造多元發展空間,實施好「農村學校教育碩士師資培養計劃」,教育系統「鵲橋計劃」等政策。 《意見》著力保障鄉村教師地位待遇,讓鄉村教師享有應有的社會聲望,提升鄉村教師職業保障力。
  • 「國培計劃」十年投入172億,目前已實現中西部農村教師全覆蓋
    新京報快訊(記者 馮琪)9月4日,記者從教育部發布會上獲悉,「中小學幼兒園教師國家級培訓計劃」(簡稱「國培計劃」)自2010年啟動至2019年,中央財政累計投入經費172億元,已基本實現對中西部農村義務教育學校和幼兒園教師的全覆蓋。「國培計劃」是2010年由教育部和財政部聯合啟動實施的「中小學幼兒園教師國家級培訓計劃」的簡稱。