多知網8月28日消息，今日，培生正式發布Big English教材體系，在少兒英語領域推行線上線下結合的混合式學習模式。
Big English是培生今年新推出的，針對6-12歲兒童的英語學習教材體系。簡單地說，培生希望這次新的課程體系能夠實現「將英語語言技能的學習轉變為思維能力的學習」，將對學生包括跨文化交際、批判性思維能力等多方面的綜合能力培養涵蓋在英語教學中。
強調「混合」是這次Big English最大的特點。這裡指的「混合性」有多重含義：其一、學習內容的混合。融合之前在少兒英語領域流行的學科英語教育的特點，在內容設計上跨文化、跨學科；第二、學習方式的混合。這也是所有培訓機構正在改革的方向。課程在線下完成，線上為學生提供多樣的練習，並對學生的學習行徑做記錄。老師和家長可以看到學生課程完成掌握的情況，線上部分整合在培生在線平臺My English Lab裡。
課程體系包括三個部分：主要課程、閱讀課程、數位化活動課程。Big English在內容設計上非常注重效能評估，使用的是AFL評估系統，讓學生參與到目標設定並共同完成評估過程。
值得一提的是，這次培生在這套原版教材體系了做了本土化設計，重點解決老師拿到原版外語教材後不知道怎樣使用的問題，對內容做了更加細分化的處理。在工具和設置上，更加「懶人化」：每個單元花費多少課時完成，重點和培養目標在哪裡，甚至PPT，都由詳細的說明，老師甚至不需要備課就可以使用。
據了解，這次教材體系的合作對象主要是培訓機構少兒英語品牌、國際學校和外國語學校。作為一家老牌內容出版商，培生的教材體系和配套設施推廣最為成熟的地區是北美，美國很多K12公立學校使用的了培生的教材體系，並且培生還參與了標準化選拔考試的內容指定。
鑑於體制原因，培生在國內公立學校裡的推廣並不成功。但是目前，線上線下混合式學習風潮已經被培訓機構們掀起，成為不少傳統培訓機構做「在線化」轉型的重要模式。但是，國內機構在內容研發和平臺技術支持上還有很大的短板，這些機構也是Big English課程體系的「潛在用戶」。現在，少兒英語培訓市場也已經開始了教學模式和內容的大規模變革。（多知網 Carey）