國防的強弱是關係到國家是否長治久安、繁榮發展的重要條件。在新時代背景下，特別是當前國際形勢異常嚴峻複雜，我國與西方國家在隱蔽戰線的意識形態鬥爭日趨尖銳等背景下，高校國防教育亦面臨著新的要求和挑戰。大學生軍事訓練作為高校國防教育的關鍵一環，要求我們要以更加嚴謹的態度、更加務實的工作作風緊密結合社會現實和當代大學生軍訓實際開展情況去探討研究大學生開展軍事訓練的意義，從而為打造全面可靠的國防力量，為祖國持續發展，實現中華民族偉大復興中國夢奠定堅實基礎。
此外，當代大學生作為社會主義的建設者和接班人，特別是在培養德智體美勞全面發展的學生的教育背景下，大學生軍訓通過軍訓期間軍事理論學習與軍事訓練的相結合，對促進大學生的組織意識、規矩意識的內化，意志品格的磨練以及愛國意識的提高都有著十分重要的意義。
一、大學生軍訓是增強國防後備力量的必要手段
大學生軍事訓練是國防教育的重要組成部分。大學生是國防後備力量建設中的關鍵部分，大學生軍訓關係到我國在和平時期青年一代的民族憂患意識的培養，影響到我國整個國防教育體系的構建和國防建設大局。自改革開放以來，大學生軍訓也向著體系化、正規化、制度化的方向發展。隨著新時代科技信息的迅速發展，國防力量建設也向高科技信息化迅速邁進，需要更多政治堅定的高科技人才促進國防現代化，這也客觀決定了高校開展大學生軍訓的必要性。
二、大學生軍訓時培養學生良好素質的重要途徑
（一）培養集體意識
在軍事訓練期間，由於是一個集體的集體作業，所以身處這個集體中的每一名學生都必須全身心融入這個集體中，自覺維護集體的形象。而通過長時間的訓練磨合，會漸漸地形成學生的集體意識，乃至是集體榮譽感。從而產生良好的訓練成果，乃至為這個班級日後的凝聚力以及順利地開展班務工作打下良好的基礎。
（二）樹立良好的形象
由於軍訓中的一切動作都是在軍姿的基礎上進行的，所以在軍訓期間一定會進行軍姿的訓練，通過對軍姿的訓練，從而培養學生軍人的姿態，樹立起當代中國大學生良好的形象，體現出當代大學生良好的精神風貌。
（三）形成良好的規矩意識
在大學生軍事訓練的過程中，會強調軍事訓練的紀律並且嚴格執行，而對於軍隊紀律的規範會培養學生令行禁止的作風。通過作風的培養，會從思想上加強大學生的紀律性，從而使大學生形成紀律意識，做新時代遵紀守法的大學生。
（四）磨礪吃苦意識
軍事訓練需要一定的體能訓練作為基礎，也需要良好的身體素質，尤其是三大步伐的學習，是需要體能作為支撐的。齊步行進與立定，跑步行進與立定和正步行進與立定的學習與體會中由於需要加強體能，所以會進行一定程度的體能訓練，而通過長時間的訓練會讓學生體會到吃苦的感覺，在一定程度上，通過訓練，會磨礪學生的意志，磨礪出學生的吃苦意識。
（五）養就男兒血性
近年來，由於受韓國潮流的影響，中國部分的青少年男性，也開始走上了化妝整容的道路，導致一步步喪失了男性本身應有的陽剛之氣，喪失了男兒應有的血性。
通過軍訓中的單個軍隊列動作訓練以及體能訓練，會讓當代青年大學生體會到軍營生活，而通過教官的帶訓，會讓男生們意識到，軍人的責任感與血性是作為男性應有的品格與氣質。
三、大學生軍訓是增強當代青年擁軍意識的有效手段
大學生作為國防的儲備力量，必須具有愛軍擁軍的意識，而培養大學生愛軍擁軍意識的最有效手段就是軍事訓練。
（一）軍事訓練利於大學生讓大學生體會軍旅的集體生活，從而感受到集體力量的強大，感受到集體生活的美好，從而產生一些對軍營生活的嚮往。
（二）軍事訓練可以讓大學生體會軍人保家衛國的不易，體會有情有義的軍人真情實感的流露，使其對軍人這份職業產生崇拜感。
（三）軍事訓練加深了大學生對軍人無私奉獻的革命奉獻主義精神和「一不怕苦，二不怕死」的革命樂觀主義精神的理解，使學生對革命先輩產生一種崇敬感，使其在這種崇敬感中自發產生擁軍意識。
四、大學生軍訓是培養當代青年愛國主義情懷的有效措施
軍訓是大學生進入大學的第一堂課，這堂不同尋常的課意義重大，責任非凡，因為這一堂課既要培養學生的集體意識和優良的作風， 還要為以後的學習生活打下「勤奮刻苦」「遵紀守法」的基礎，但這堂課最重要的是要培養學生的愛國主義情懷。
學生的愛國主義情懷關係到學生的思想覺悟，學生思想覺悟的高低決定了以後國家建設主體思想覺悟的高低，只有擁有較高的思想覺悟，擁有愛國主義情懷的學生才會為社會主義建設而奮鬥，為無產階級革命的崇高理想而奮鬥。而大學生軍訓是不僅僅是一場軍事訓練，更是一場思想政治教育工作，它對培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的意義。
通過愛國主義情懷的培養以及正確的世界觀，人生觀，價值觀的建立，使大學生成為國防的後備力量，成為人民軍隊當代高素質人才的後備力量。只有這樣國家在鞏固國防，抵抗侵略上才有不竭的力量源泉，才能真正做到「提高警惕，保衛祖國」，才能真正建設一支「聽黨指揮，能打勝仗，作風優良」 的現代化人民軍隊的後備隊伍。（作者：湖南文理學院周琪昆）