基金會自2007年成立以來，非常重視和關心下一代的教育及成長。在2009年我會為了幫扶更多地貧困生順利完成學業，特設立「小燈泡助學金」公益項目。先後向許多小學、中學、大學的貧困生進行助學捐資捐物。去年我會又向湖南醴陵榬木嶺中學、貴州赤水丙安學校、甘肅慶城蓮池小學、寧夏永寧玉海小學等學校，各資助10-15萬元人民幣，用於獎勵品學兼優、家庭生活特別困難的在校學生及學生校外學習實踐活動的費用。
為了檢查資金使用情況，確保資金符合《捐贈協議》的約定，為繼續深入開展資助辦學工作總結經驗。在陽光明媚的四月，我會經過會議研究決定，策劃前往我會多年捐資助學的學校進行走訪考察。
4月17日，我會第一批考察小組，受創會會長耿瑩、理事長耿靜的委託前往第一站寧夏永寧縣閩寧鎮玉海小學進行走訪考察。
玉海學校始建於1998年，是六盤山革命老區移民學校。為了紀念「楊羅耿兵團」在1949年6月和平解放寧夏銀川，在2013年被全國紅軍小學建設工程理事會選定，掛牌命名為「寧夏永寧耿飈紅軍小學」。學校佔地面積23500平米，幾年來，受到政府、機構及企業大力支持，先已被打造成「全區信息化教育示範鎮」的樣板學校。現有12個教學班，在校生527名，專職教師30名。
2017年12月，基金會向該校捐贈了10萬人民幣助學資金。根據《捐贈協議》的約定和「小燈泡獎學金」資助計劃方案，學校根據貧困生的需求及當地物價情況，全部資金計劃分為3年用完。第一年（2018年）學校為40名貧困生分別購置了學習用品、春夏秋冬四季校服、膠鞋等物品。為了助學金用到實處，校方通過多方考察，為學生認真採購助學物品，解決了貧困生的需求。幫助他們順利完成學業，起到了很重要的作用。
基金會考察小組與學校領導、老師進行了座談。校黨支部書記田術海在座談中在匯報中，首先感謝基金會對學生們的愛心捐贈，並介紹了學校的歷史及教學情況。其中重點匯報了學校執行落實「小燈泡助學金」資金使用情況：貧困生界定標準；資助方式、年度方式及費用；選定資助省的要求、程序等。
同時，田書記也提出目前學校急需解決的困難：教師食堂及教師集體宿舍，並希望提供耿飈將軍有關資料及實物充實學校展廳及宣傳使用。
考察小組聽取匯報後，非常肯定學校在「小燈泡助學金」方面的工作。蔡寶光秘書長在座談會上講到：「小燈泡獎學金」助學公益項目，是基金會的重要工作之一。走訪考察是為了更好地幫扶在校貧困生，對基金會進一步開展助學公益工作有一定的借鑑作用。同時，他介紹了基金會是社會公益組織，募集公益資金使用是要接受業務主管部門、贊助方的監督檢查情況。根據《捐贈協議》有關規定，基金會對「小燈泡獎學金」資金使用情況負有監督職責。
對於學校提出的困難，將及時向基金會理事會匯報並爭取得到社會的支持，解決學校的燃眉之急。
在座談會上，考察小組對資助貧困生方案中幾項具體事宜提出了詢問，並逐一向座談的貧困學生代表了解個人及家庭的狀況。同時。基金會向學校捐贈了《耿飈回憶錄》、《賀龍在1927年》《共和國體育奠基人——賀龍》等書籍和《中華英才》雜誌和《民族精粹音樂》、《唱響中國》等光碟，並答應將耿飈將軍歷史文獻文章、報刊報導等資料整理匯總後，寄給學校宣傳使用。
座談會後，考察小組參觀了「學校長徵展廳」。穿著紅軍服的小學生生動地解說贏得了在場的每一個人的掌聲。
參觀校展廳後，考察小組成員在多媒體教室，觀摩了一堂三年級「分數的形成與表述」數學教學課。
課堂上，教師熟練的使用現代化信息教學設備，邊講解、邊演示、邊提問、邊啟發、邊指定學生解答，不時使用讚許的語氣公布正確答案。教師講課生動流暢、學生聽課答題輕鬆活躍，教師與學生、授課與聽課融為一體。考察小組對教學與學習方式，讚嘆不已！
隨後，考察小組和教師們在簡陋的彩鋼板食堂一同就餐，並按規定交付了工作餐費。
工作餐後，在田書記的陪同下，走訪看望接受基金會資助的學生家庭。受助學生兩兄弟，分別在校二年級、四年級就讀。父母因病去世，現由爺爺奶奶撫養。
在與老人家交談得知，全家幾年前從海西村移民到玉海村生活。一直靠老人家種幾分地玉米，飼養一頭肉牛、九隻羊賣錢為生。房屋低矮昏暗，生活用具十分簡單。兄弟兩人入學義務教育免除學費，但因移民戶口不在本村，未被列入「立檔建卡戶（原稱「扶貧戶」）」救助範圍，生活水平遠不及本村其他村民。
在問及老人家有什麼生活困難時，老人家很感謝村委會、學校、社會機構對他家的關心和捐贈，生活一年比一年好。基金會易海燕同志感慨地拍著兩兄弟的肩膀。鼓勵他們好好學習，長大成才，報效國家，報答爺爺的養育之情。臨走還囑咐老人家，人民政府從政策上，社會上會全力開展資金、物品、項目扶貧行動。還是習近平總書記說的：幸福生活是靠奮鬥得來的！
通過走訪了解受助學校及貧困家庭，為基金會繼續深入開展助學公益項目，提供了經驗和思路。基金會在近幾個月會陸續走訪考察的其它幾所我會資助的學校。
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