你好，第三位老師 | 諾亞舟慶安小牛津幼兒園中二班的小世界

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中二班の小世界

環境是重要的教育資源，就像是一位不會說話的老師。幼兒園的班級環境創設更是作為一種「隱性課程」，在開發幼兒智力、促進幼兒個性發展等方面具有不可低估的教育作用。

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整體風格

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本學期，諾亞舟慶安小牛津幼兒園中二班以幼兒園整體環創灰色係為主的大背景下，利用黑、白、灰三色為基調，力圖打造富有「ins風」特色的主題環創，讓孩子們在「ins風」主題的環境浸潤下感受到美的薰陶，更體驗「家」的溫馨！

IMPRINT

教室隔斷

以白紗做背景，用麻繩將灰白兩色的小毛球串成帘子，再用黑白小旗子做點綴，以唯美簡約的樣式為ins風主題環創別添風採！

隔斷除了分割區域外，還可以張貼幼兒作品和活動照片等，做到美觀和實用兩不誤。

走廊懸掛

以灰白毛球、小旗子、塗白樹枝等材料搭配，與班內隔斷，班級整體風格相統一。

IMPRINT

以淡灰色為底，黑白為主，加入KT板的雕刻做一個房頂式樣，以黑白灰三色做卡紙房屋做小裝飾，用黑白小旗子做點綴，呈現一個樸素低調的家的感覺。

保育牆面與家園聯繫欄相呼應，保健資料與菜單清晰可見！

走廊牆面

用黑色網格、kt板與白色柵欄設置了多個塊面，有「光碟行動」、達標技能記錄、幼兒戶外遊戲日記區以及留白角遊區的計劃反思記錄，每一項都記錄著孩子們的點滴成長與變化。

以黑色網格做底，小黑白旗子為點綴，利用黑白文字和圖畫進行詮釋。

白色柵欄撐起孩子們的小小日記本，灰白色系呼應主色調。

圍繞主題內容推進本學期幼兒技能發展！

主題牆

遵循黑白灰基調，以灰為底，白色做裝飾，附上黑色網格，在主題更換時網格便於夾子的使用，減少了牆釘更加安全。

喝水區

以孩子們喜歡的車車造型設計：車車要加油，寶寶要喝水。趣味的設計提高幼兒喝水積極性！

作品展示

同樣以黑色網格和白色柵欄為主，自製ins風小旗子作裝飾，讓作品的呈現更加多樣豐滿。

區域設置

每個區域我們都把材料框與區域架對應位置仿照JLK寶盒的形式做了數字符號的相對應，便於材料的收納整理。

圖書區通過與幼兒一起分類，以繪畫的形式給每本書做了標記。

一起欣賞一下我們的區域吧！

各種標誌圖示讓幼兒輕鬆玩轉各個區域的角落。

區域隨處可見的幼兒活動痕跡：美工區的黏土展示、建構區的圖示與作品、圖書區的自製繪本。

總之，以黑白灰為基調的ins風簡約而不簡單，素雅卻兼具溫馨。而我們的環創理念是基於兒童立場、邀請兒童共同參與，讓環境會「說話」。

ins風丨中二班

環境創設中的每一步既有教師的預設，也尊重兒童的聲音，且教師更多地以兒童的需要為需要、以兒童的關切為關切、以兒童的興致為興致，充分陪伴兒童、支持兒童。