面對孩子早戀，家長應該怎麼辦？

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朋友跟我說，接到老師電話，反映初中女兒️早戀跡象。問我怎麼辦？

雖然她儘量保持聲音平穩，但仍舊能夠感受到她的心急如焚。

我能體會到為人父母的心情，儘量從她和女兒的角度考慮，提出一些建議。

首先，保持鎮定，不要驚慌失措聞早戀而色變。因為對於青春期的孩子來說，對異性有好感，被異性吸引，心底蠢蠢欲動，渴望靠近對方，是非常正常的事情，甚至可以說，是必然發生的事情。不同的是，有的孩子儘量克制，而有的孩子就更為大膽張揚行跡外露一些。

其次，能夠理解，但不接受。理解，是因為早戀現象符合孩子的正常發展規律。但是，現階段關係到孩子的前途命運，學業無疑排在首位，其他的都必須靠後。所以，不能坐視不管任其發展。作為家長，必須進行有效的引導和約束，讓孩子平穩度過青春期的動蕩。

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那如何引導和約束呢？有兩個基本原則：

第一，無條件相信孩子。老師和同學有可能言過其實，那麼，家長的信任，便是孩子的底氣和退路，更是孩子向上的動力。即便真如老師所說，孩子自個兒不承認，也沒必要窮追猛打。給孩子留顏面，便是給彼此的關係留有餘地。一旦雙方對立，對解決問題沒任何好處。

第二，不要輕易定性。孩子可能只是有朦朧的好好，只是有彼此靠近的渴望，只是有交往過密的跡象，但她的內心裡，並沒有明確的定義，更沒有明確的想法。如果家長或者老師粗暴地定性為「早戀」，那麼，無疑會傷害孩子的感情和自尊，反而不妙。

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怎麼跟孩子談呢？語氣和措辭都非常重要。把握兩點：

第一，不要讓孩子對家長產生對立情緒。對於孩子出現的問題，若想有效地解決，都離不開良好的親子關係。只有孩子願意跟家長說，只有孩子願意聽家長說，才能建立良好的連接，才能進行有效地溝通。那麼，首先，不要責備，更不要打罵。其次，表示充分的理解和尊重，即充分共情，在情感上讓孩子靠近你。再次，堅決反對繼續發展。亮明自己的態度，給她的行為提出明確的要求。總之，要曉之以理動之以情，讓孩子自己認識到不妥，讓孩子自覺自發地自省自律。

第二，不要讓孩子對老師產生對立情緒。因為在這件事情上，老師無疑成了告密者。無論早戀之事，是子虛烏有還是確有其事，孩子可能一時之間都會對老師的行為產生反感。而對老師反感，勢必會表現在學習態度上，最後影響的還是孩子自己的學習。那麼，家長就需要跟孩子細細地講明白，讓孩子知道，老師沒有惡意，讓孩子明白，老師的良苦用心。即便是很聰明的孩子，心智上都還很不成熟，所以，看待問題，容易發生偏頗。所以，就需要家長跟她分析道明。

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如果還想跟對方孩子談談，那麼，應該說些什麼呢？

首先，千萬不要批評對方孩子。這樣很容易跟對方家長掐起來，本來問題沒解決，還引發新的矛盾。

其次，如果一定要說，那就真誠地感謝那孩子吧。感謝他對自家女兒的欣賞，他的認可，會讓女兒更加自信。

再次，鼓勵對方孩子，爭取在學習上互相加油打氣齊頭並進，不可在其他事情上分心浪費精力。

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處理此事，還有很重要的一環。就是跟老師溝通。

第一，老師家長多溝通，便於雙方更好地了解情況，也便於老師家長做出更恰當的反應。

第二，家長必須要讓老師看到自己的高度重視。家長對孩子重視，老師才對孩子更重視。同時，家長的重視，會減輕老師的壓力，老師的言行就不大會過於偏激。

總之，在孩子的教育問題上，老師和家長是並肩作戰的盟友，更是手挽心連的守護神。必須相互仰賴相互扶持。

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當然，遏制孩子早戀，一定要有打持久戰的心理準備。因為，情愫暗生，是情不自禁的事兒。有時候，越是打壓，越是瘋狂地潛滋暗長。所以，不可能因為一次談話，孩子心底的湧動就徹底消失殆盡。

一方面，我們要讓孩子清楚地看到，家長的態度和立場。家長對一事一物的態度，家長對孩子沒有言明但深刻持久的期待，都是孩子自動校正自己行為的準線，雖然看不到，但非常重要。

另一方面，我們要儘量讓孩子認識到學習的重要性以及那些情愫的不合時宜，然後靠孩子自己去壓制，其他並無法可想。只要她平順地度過初高中時期，便是勝利！

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再補充一點，至於怎麼談，也取決於孩子的反應。

如果孩子願意談，願意說，那當然好。如果孩子拒絕交流，也不要強求。還是那句話，做有質量的連接。哪怕在她身邊靜靜地陪伴，哪怕是摟摟孩子，相信對於孩子來說，都是有觸動的。

或許，採取書信的方式交談，未必不是一種好方法。第一，寫信比口頭表達更從容，那麼，在措辭上，就能避免詞不達意。第二，人們對書信更有耐心。因此，書信裡可以表達更多的東西。第三，更有儀式感。書信讓交流顯得鄭重，讓人更認真地對待。

大家有沒有什麼好的建議呢？歡迎交流分享哦！