2015中考作文創新指導之三:選材新穎獨到

　　材料是文章的血肉。材料單薄，文章就顯得乾癟而沒有血色；材料豐富，文章就顯得壯實而有精神。但僅此還不夠，還必須選用那些新穎獨到的材料，不用老掉牙的陳舊材料，才會使文章充滿朝氣，生輝增色。

　　近幾年，中考作文仍以寫記敘文為主，可以創新之作很少，其主要原因之一就是選材陳舊，考生喜歡用自已在寫作中常用的材料。寫人，就是老師、父母、同桌、鄰居；記事，就是刻苦學習、打掃衛生、拾金不昧、助人為樂。這些材料，寫來寫去，沒有新意。這就要在選材時，進行精選嚴鑑，尤其要注意對新穎獨特材料的搜求和選用。例如，山東省中考作文題《教室裡的歡笑》，考生要麼寫成績提高而高興，要麼寫老師講課生動有趣，要麼寫開聯歡會、茶話會等。這些材料可以寫，但寫得很平淡。可有一位考生，選材新穎獨到，以老師終於找到了對象為材料，為「歡笑」的原因。考生一方面描寫歡笑的場面，另一方面又回憶插敘了老師多次找對象告吹的坎坷經歷，現在終於找到了對象，同學們十分高興，教室裡充滿了歡聲笑語，以表示對老師的祝賀……你看，把這個材料寫進文章，表達了新型的師生關係——學生對老師的關心熱愛。讀之，使人感到新穎有趣，產生了很好的藝術效果。

　　寫議論文選材，主要是選論據，尤其是事實論據，不少考生在這方面往往駕輕就熟，順手拿來常見常用的材料：講勤學，就是陳景潤；談理想，就是張海迪；說成才,不是華羅庚就是高爾基；論愛國，不是文天祥，就是林則徐。這些材料不是不可以用，但是把這些人物當作萬能材料去用，怎能寫出上乘之作呢？論據的求新，可以從兩個方面考慮：一是選用新近出現的人和事，新近看到的資料等，這類材料，其本身就具有新穎性，很容易引起讀者閱讀興趣；二是鮮為人知的事例，這些事例人們知之甚少，用在文章裡自然會使人感到新鮮。

　　選用新穎獨到的材料，要適合文體要求，寫記敘文要選取具體形象生動的材料，寫議論文論據要有真理性和權威性。選擇新鮮材料要能很好地表現文章主旨，不可一味求新而忘記了選材原則。

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