本周作業要求錄製故事配音，大部分同學都能及時上交作業，有問題也會在助教群裡諮詢，錄音效果較好。基本能夠做到吐字清晰，無背景雜音。
及時提交作業的有
東北育才超常實驗部： 董千筱 馬瑞澤 張藝川
東北育才高中部：楊佳澎 趙苾盈 張宬思
東北育才科學高中部：張子健 李欣然 盧毅 韓雨格 張皓森 高博汐 聶婉如 夏婧怡 肖曉依楠 趙識程
東北育才北校：史策方
補交第二周作業的有
超常部：孟姝含 張藝川
史策方：BGM速度較快且音量大，朗讀的速度似乎有些跟不上；建議背景音樂速度慢下來，可以選擇一些略帶悲傷情緒的音樂。
趙苾盈：開始時BGM音量有些大，朗讀情緒可以更飽滿些，語速較快。
張皓森：音量適中，情緒把握準確。分段朗讀方便剪輯，但同時也要注意銜接。
李欣然：情感把握很到位，氣息略顯不足。朗讀時距離話筒較近，能聽到雜音。
韓雨格：發音準確聲音動聽，語速適當情感到位，建議選擇悠揚舒緩的BGM。
盧毅：朗讀音量過小，能聽到雜音。
夏婧怡：發音準確，感情飽滿。背景有少許雜音，BGM需要好好選擇一下。建議搜索同類視頻尋找靈感。
肖曉依楠：BGM比較輕快，感覺與歷史的主題不太匹配，朗讀時的情緒可以參照中國歷史紀錄片。
高博汐：BGM大讚，但音量可以減小。朗讀速度適中，情感稍欠缺，未感受到對偶像的崇拜之情。
聶婉如：BGM開頭很好，有歷史的繁榮和美感。但BGM時快時慢，輕快的音樂和舒緩的音樂應該對應不同的朗讀內容。
董千筱：建議BGM開始幾秒鐘後再朗讀，否則顯得過於突然。故事內容屬於科幻類，建議找一些科幻電影的音樂。
馬瑞澤：朗讀時離話筒較近，注意朗讀的流利度。
楊家澎：朗讀時距離話筒較近，能聽到呼吸聲。聲音略沙啞，氣息稍有不足。專業詞彙較多，能做到流利朗讀已屬不易。
張子健：聲音有磁性，音量適中，情感到位。背景有雜音。BGM與故事內容匹配度高。
張宬思：朗讀語速適中，情感運用可以增加些輕鬆的元素。建議BGM從日本動漫或遊戲中選取。
張藝川：朗讀中抑揚頓挫稍多，可以平緩一些。情緒上嚴肅莊嚴些會效果更好。
趙識程：朗讀流利，發音標準，聲音極具魅力。BGM音量略大，建議選擇稍微喜慶或傳統的音樂來介紹中國節日。
1、朗讀的語速由故事的類型決定，感情的運用由故事的內容決定，不是聲音大就可以的。這是自己的故事，是該娓娓道來，還是慷慨激昂，平和中立，還是低聲細語，不能一概而論的。如果還不清楚，可以下載幾個英文有聲讀物感受下。
2、朗讀時雖然對背景音樂沒有硬性要求，但單純的朗讀顯得單薄，建議大家找找適合故事內容的音樂，效果絕對不一樣。