[蝦說分析]2.好課程特點分析(繼續砸人飯碗)

2021-02-19 蝦神daxialu

首先,本文不打廣告……(PS:蝦神剛剛不講武德,砸了別人的飯碗)

上篇文章蝦神不講武德,來騙、偷襲賣垃圾課程的老公眾號……砸人飯碗,本來我覺得可能會有很多人過來勸蝦神耗子尾汁,不要太過分,畢竟斷人財路,如殺人父母……不過很多同學都留言表示支持蝦神,平時在朋友圈被這些廣告給煩死了。

但是還有一些同學也問,能不能給推薦一些真實有效的好課程啊?

繼續聲明:本文不打廣告。

什麼是好課程?這個東西太主觀了,真心沒法推薦,但是根據我們的分析,可以給出一些建議,一般來說,優秀的課,多半有如下特點:

1、不輕易做承諾的課程。

就像勸你投資的時候,拍胸脯保證你穩賺不賠的,大多數是騙子。課程也是一樣,如果課程的廣告裡面,給出一堆承諾,那麼十有八九也是騙子。

正如上篇文章裡面講的,廣告裡面XX大廠大神講師這種,十有八九是騙子,而且現在的騙子都比較擅長給自己包裝一系列頭銜:

本科清華、碩士麻省、博士哈佛……不要問我為什麼這麼牛,因為我就聽說過這三個學校……

(不排除有真大神,但是出來走穴,是絕對不敢打著東家,哪怕是前東家的大旗的,打了就是騙子)當然,有同學問,他沒有個顯赫的背景,我咋知道他水平行不行?拜託,咱們又不是口耳相傳的中世紀了,不會上網你怎麼看見我這篇文章的?借用X手的廣告詞:每個人都值得被記錄……隨便百度一下,人過留名,雁過留聲,真的假不了,假的真不了,比如我很佩服的58大神沈劍你搜索的時候,不用加上」58「的牌子,也能把他搜出來。當然,有同學說,上面這個例子,人家不是也掛著58的牌子呢?所以你可以加上他的牌子和不加牌子同時搜索一下,就可以對比出來了。PS:大家可以去搜一下蝦神……從第三條開始,就是賣小龍蝦的了。

很多課程開頭告訴你,可以0基礎,從入門到精通……宣傳問題不大,但是0基礎同時也表示了可能也表示了獲得比較深入的內容比較少

對於一門全新的內容來說(你從來沒有接觸過,但是確實想學的),0基礎入門也是很重要的,蝦神一向推崇新兵教官比統帥更重要的觀點——每個絕代名將,都是從新兵做起的。但是要學習0基礎課程,你就有要瘋狂補充其他知識的心裡準備。

想學習一下基礎內容,首先應該找的不是0基礎入門,而是科普材料。(打個廣告,蝦神的外號之一就是:科普小能手),科普完成之後,我的建議是基礎學習,大學相關課程才是你應該去關注的,而不是網絡上這些販賣焦慮的內容。

(數據分析的前置課程包括了統計學、概率論、計算機基礎等)
正規有效的課程,會告訴你,我們教什麼?要想學會學好,學到東西,你需要先具備什麼條件、能力。這是若干年前(這幾年,這種任務都交給年輕人了,我這個老油條就不怎麼出來獻醜了),蝦神提交的用戶大會講座郵件,可以看,公司要求對講座的前置條件:所需要的預備知識。一般來說,滿足上面三項的,代表課程提供者有足夠的信心和能力講好這門課,當然還存在眾口難調等問題,所以最重要的一點來了:4、列出所有的課程內容和大綱,收費課程允許試看(免費課程自然就不說了)。因為課程設置得再好,講師再流弊,也不能保證他講的內容,和你的需要正好嚴絲合縫。正如蝦神經常買書之後被家人說,說這本書你看完了沒有?都沒怎麼看,又買……實際上我買書的時候,並不一定整本書都對我用,而且可能其中一章或者兩章,對我很有用,我就買了。同樣,一個課程,可能不是所有的都對你用,但是你發現其中某一部分是你很需要的,這就夠了。

PS:下面的都是吐槽,請大家不要當真

算年輕人不講武德,砸人飯碗,

所以大家千萬不要說是我說的,利益相關、匿了

一個好的老師,往往讓你事半功倍,大家都知道在大學裡面能夠遇上一個講課引人入勝的老師是多麼可遇不可求,所以網上課程的老師也是一樣的。當然,這個比上面的指標,就更加主觀了,有的同學喜歡風趣幽默的,有的恰恰相反,所以建議大家選擇你能認同的風格。如果風格不認同,講得再好,也建議直接pass。故弄玄虛這點,在大學老師(不要說我說的,打死你,我也不會承認的)裡面經常出現,大家可能也聽過一些大牛的講座,那是高山仰止,聽完之後唯一的感覺就是:雖然不知道他講的是啥,但是覺得超級厲害……因為很多老師上去講課的時候,當成了學術報告——也就是把下面聽的人當成和他一樣的大牛,所以有多高深就講多高深,有多難懂就講多難懂……但是這裡是授課啊,授課面對的對象是學生啊,人家要和你一個水平,還聽你再這裡海吹麼?時間不值錢?如果遇上上課喜歡故弄玄虛(或者說,乾脆聽不懂的),直接pass,好的老師,是能夠把最複雜的內容,用最簡單的語言描述出來讓大家聽懂的,這才是本事。有些老師的口頭禪就是:我參與過的一個項目(大學老師是:我曾經發表過的一篇論文),然後通篇就是我有多流弊,趕快來膜拜我吧……一頓自吹自擂,講到關鍵技術點還一口帶過,仿佛大家都應該知道一樣,這樣的講師,建議直接pass。蝦神認為,正確的講法是原原本本的把關鍵技術點給闡述出來,而不是突出自己在裡面有多麼流弊,而且不但有成功,還有失敗的經驗和教訓,這才是應該有的態度。(以前我也經常講課,這兩年少一點了),我講參與過的項目的時候,必然會講經驗教訓……,例如我講課有幾個口頭禪:(反正大家覺得蝦神在做項目,就是各種捅婁子……盒子精本精)蝦神從來沒有接過廣告賣過課,所以才理直氣壯的砸人飯碗,但是,並非所有的賣課都是不好的,知識變現網絡課程普世化,讓更多人更容易的獲得更好的教育資源,是科教興國的重大戰略,是功在當代利在千秋的大事,更是時代滾滾的車輪,任何擋在它前面的都將被碾碎……所以就更加需要大家擦亮眼。最後:這個這個系列好像寫成學術打假系列了……從下一節開始回歸正題……

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