隨著時代的發展和學校教育改革的持續深入，教育內外環境因素的不斷發生變化，社會和家長對學校的要求越來越高，學校教育管理面臨新的挑戰，出現新的需求、新的問題，合陽縣路井鎮中心小學結合學校管理的連續性、整體性和實效性，從實際出發，緊扣「四抓」著力提升學校整體管理水平。
抓關鍵少數，做引領型班子
學校對領導班子成員分別提出明確要求：
要求學校「一把手」樹立高度的職責意識，聚焦教育教學優質質量，全意全意辦好人民滿意的學校；樹立良好的服務意識，當好師生的公僕，站起來能當傘，俯下去能做牛；樹立強烈的自覺意識，時時處處做好表率，做好言傳身教的教育者、教育改革的先行者，營造「領導帶頭幹，師生跟著來」的良好教育氛圍。
要求學校班子成員當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，思想同心，事業同幹，做到層層分工，層層把關，層層負責；心往一處想，勁往一處使，在政治上是志同道合的同志，在思想上是肝膽相照的知己，在工作上是密切配合的同事，在生活上是互相關心的摯友，從而有力地推動學校各項工作的開展。
抓內涵發展，辦文化型校園
「五育並舉，德育為首」，德育工作是內涵發展的首要，也是學校教育的靈魂。一直以來，學校堅持把「育人」作為教育工作的出發點和歸宿點，不斷創新形式，推出「1+5x」德育框架模式，1指「育德入心成德於行」的理念，5個框架指「養成教育正行為、美化環境冶情操、實踐教育增活力、社團活動創特色、家校共建顯奇效」，x指運用多種途徑。通過「步步是風景，處處都育人」的環境文化、生活基本禮儀訓練、豐富的德育活動（每天讀一篇佳作，每周唱一首好歌，每月辦一份手抄報）等打造德育培養特色，促進學生養德框架化，教師養德常規化。
課堂作為教育教學的主陣地，其重要意義不言而喻。在「悅動」 校園文化的統領下，全校上下積極實踐摸索，最終提煉出了「126悅動課堂」教學模式。其解析為:1指以悅動為中心，2指以教師為主導，以學生為主體，6指課堂六環節 激趣導入→預學引領→合作達標→互動展示→拓展延伸→總結強化。在實踐中，此教學模式促進了課堂形式的多樣化、整體化，深化了知識的汲取性、延展性，更好地凸顯出了學生的主體地位，提高了課堂效率。
學校在實踐德育工作的同時，以「悅動」統領校園文化，全力打造悅動校園，積極挖掘教育資源，集體育、德育和藝術於一體，積極開展多彩五操和課間活動：「多彩五操」即每天利用陽光體育大課間分別展示文明禮儀操、七彩陽光廣播體操、魅力健身操、童心舞動、校園集體舞五套體操，師生們一起跳繩、踢毽子、玩遊戲、丟沙包，校園內到處洋溢著「悅動」華章；充分發揮學校少年宮優勢，積極開展悅動社團活動，組建了經典誦讀社團、七色鳥美術社團、快樂手工社團、陽光竹舞社團、智力棋類社團等10個特色社團，全力打造文化校園。
抓隊伍建設，打造高素質教師
本著「聚焦教學主頁，打造悅動校園」的理念，著眼於教師綜合素質、專業水平的提高，強化師資隊伍建設：制度保障，促進常規；嚴抓管理，規範常規；勤查細反，落實常規從而保證紮實的常態化教育教學工作。注重深化教師培訓工作，加強隊伍建設：通過思想政治學習培訓，使教師們做到「三心」不放鬆（教育中心、安全重心、質量核心），通過走出去參觀學習，請進來傳授經驗，聽講座學習理論，公開課借鑑優點，匯報課查漏補缺，研討會解疑答惑，做課題推進實踐，校本培訓提升業務，挖掘亮點形成特色，青藍結對以老帶新，學會反思推陳出新等方式，對教師進行多方位的業務培訓，以促進教師隊伍整體業務水平的提高。
為激發教師教學的積極主動性，學校加強考核制度，先後出臺細化了「教學質量提升獎懲方案」（主要從各級考試排名、得分等詳細制定落實）「教師業務提升獎勵方案」（主要從科研課題的參與、輔導學生各類比賽、論文撰寫、教學競技、課件、教具製作，教育宣傳、各種榮譽的獲得等詳細制定落實）；「評優樹模實施辦法」依託各類活動、工作任務、工作量、工作效率以賦分制形式進行累計，每月公布個人得分情況，使參評活動公開化、透明化，讓榜上有名者理直氣壯，讓與人差異者心甘情願，以此促使教師增強實力、開發實力、形成活力、提高能力。
抓習慣養成，培育新時代學生
在「尊重兒童個性，引導兒童發展，成就兒童未來」的教學理念中，讓孩子做「快樂學習、 全面發展、 德智雙全、 明禮誠信」的小學生，是學校全部工作的根本。良好的行為品質習慣，是成就悅動人生的重要條件，學校有針對性地對學生「自信勇敢、勤奮好學、知恩感恩、樂於合作、善於分享、遵紀守規」等良好行為品質，通過多種活動進行培養，通過班級管理促其養成，建立賞識評價模式激勵養成。根據農村學校教育現狀，讓孩子們在「要求要『低』一點」「教育要『實』一點」「評價要『細』一點」「方法要『活』一點」懲罰要『加』一點」的寬鬆環境中健康成長。
「構建悅動班級，打造悅動校園，成就悅動人生」。讓學生在學校獲得全面發展，走成長幸福之路，讓教師在學校促進專業發展，走職業幸福之路，全力打造「精神文明的校園，培養人才的學園，發展個性的樂園，陶冶情操的花園」，真正實現學校「悅動」教育！
供稿：路井鎮中心小學 張英民
審核：李輝
編輯：王軍