著力內涵發展，提升辦學品質——小學教學工作總結與思路

一年來，我校教學工作以提高教育教學質量為核心，以創建人民滿意學校為宗旨，堅持以人為本，依法治校，民主管理加強現代教育思想建設，全面貫徹黨的教育方針，積極深化教

育教學改革，推進素質教育，發展辦學特色，構築教育發展新平臺，促進學校各項工作的進一步發展。

2018-2019學年度教學工作取得的成效回顧

一、保質保量抓好學校常規管理工作

注重教學常規管理。我們於期初制定了《小學教學常規要求》、《小學目標管理考評方案》、《小學目標管理考評細則》、《小學教學質量監測實施方案》等。對教研活動、課題研究、骨幹教師、作業批改、教學評價、教學質量等作了具體的要求。並於每學期的期中及期末，組織常規檢査領導小組，對所轄的完小及小學幼兒園的教學常規管理工作進行全面檢査。並及時作對教學常規工作檢查情況進行通報，弘揚優點，指出不足，小學的教學常規工作整體上了個新臺階。學校能嚴格執行《課程標準》和《課程計劃》，以「五規範」科學合理地安排課時，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕了學生的學習負擔

二、堅持不懈做好教師培養培訓工作

1、注重各類培訓。配合縣進修學校繼續組織教師參加遠程教育繼續教育及地方課程培訓活動，提高教師教育技術能力水平，促進教師專業能力發展。

2、我校繼續創造條件為教師提供進修和培訓機會，儘可能多安排教師外出聽課。一學年來，我們組織相關教師代表參加市、縣、片區組織的教學觀摩、開放日等活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。

3、認真做好莆田市骨幹教師培養對象的摸底、上報及參訓工作。

三、紮實有效開展教研活動及結對幫扶工作

1、加強校本教研的力度。我們組織開展了語數、技能常識課教學觀摩課。通過備課、做課、反思，聽課教師議課等環節，起到了良好的示範引領作用

2、積極組織參與優質網絡教研展播活動。根據上級文件精神，我們組織教研員及一線教師參加語文、數學、英語、綜合科等學科優質網絡教研展播活動，取得了良好的效果。

3、注重宣傳工作。一學年來，圍繞教育教學活動，把活動動態進行及時報導。起到了良好的宣傳效果。

4、積極參與片區教研活動。一學年來，我們組織參加小學第二教研片區的教研活動，為一線教師的課堂教學傳經送寶。

5、繼續開展「百校幫百校」活動，做好結對幫扶工作。我們繼續組織中心校教師對金山小學進行結對幫扶工作。通過系列活動，起到了積極的作用。

四、嚴謹高效做好課題實驗研究工作

深入課題研究，實現從學習型向研究型辦學方式的轉變。目前，我校正在研究的縣級課題6個，各課題負責人認真做好課題研究的各項工作，積極開展課題研究課堂教學觀摩課、講

座:做好相關的材料整理及收集工作。

五、求真務實做好經驗的積累推廣工作

一年來，我校教師在CN、省級、仙遊縣教師進修學校上發表了許多有質量的論文。我校也於2018年10月組織彙編了論文集一冊，匯聚了一線教師的豐富經驗。

六、不折不扣做好質量的監測工作

質量是教學的生命線。2018年秋季，我們研究制定了《小學教學質量監測實施方案》，並對一至六年級語、數學科及技能常識科進行質量監測，分別對取得綜合比率和提高率

前三名的教師予以表彰。為全面提高我校教學質量，全面提升素質教育打下堅實的基礎

我們在注重抓教學質量的同時，尤其注重畢業班的工作。

我們組織參加2019年6月11日縣舉行的六年級教學質量監測工作。我們分為中心考點和考點共15個考場進行;監測科目為語文、數學、英語、科學、品社五個科目。

七、脫穎而出參加各級各類競賽活動

積極參加各級各類競賽活動，碩果纍纍:在參加2018年小學教師片段教學比武選拔賽評選活動中，榮獲一等獎的有7人，二等獎的有?7人，三等獎的有6人。在參加2018年小學幼

兒園教師片段教學比武評選活動中，我校選送的老師榮獲縣級一等獎，老師榮獲縣級三等獎;在參加2018年學教師課件製作評選活動中，我校選送的老師榮獲縣級

等獎，老師榮獲縣級三等獎;在2019年「慶元旦」五、六年級學生作文競賽中，評選出一等獎名，二等獎8名，三等獎11名。在2019年縣小學數學優質課評選活動中，我校選送的數學科老師，在選拔活動中脫穎而出，榮獲二等獎2019年4月7日，我校張老師參加縣第三屆小學語文教師「下水文」寫作比賽，榮獲縣級一等獎，並代表縣參加市第三屆小學語文教師「下水文」寫作比賽，榮獲市級一等獎;張老師榮獲縣第三屆小學語文教師「下水文」寫作比賽縣級三等獎;2015年5月13日，在第二教研片區教學觀摩活動中，校長所做的專題講座《小學數學課堂教學中如何培養學生提問的能力》效果良好，深受與會者的歡迎

2018-2019學年存在問題

1、要更加完善教育教學管理制度，更加科學管理學校，辦人民滿意的學校。

2、對教師、對學生制定的評價體系及質量監測方案等還需進一步完善。

3、到目前為止，我校還沒有申請、參與省級甚至更高級的課題研究。

2019-2020學年教學工作的思路及舉措

今後學校工作基本思路是:在上級有關部門的領導下，全面深化教育教學改革，紮實推進素質教育，進一步提高教育教學質量和辦學水平，辦人民滿意的學校注重隊伍建設。

1、注重師德師風建設，重溫《莆田人民教師誓詞》，全面提高教師基本教學能力，著力建設一支忠誠民教育事業，履行教師神聖職責，修身立德、為人師表、教書育人、追求真理、嚴謹治學、勇於創新、勤於傳道、精於授業、善於解惑的教師隊伍。

2、提升辦學質量。我們要深入推進課程改革，創新教研形式，増強教研實效性，我們要組織數學課題組成員做好市級課題研究的相關工作，在課題的研究中合作，研究中提高，用

高素質的教師隊伍培養高素質的學生，保證高水平的教育質量。

3、規範常規管理。進一步規範教育教學常規管理，使常規管理逐漸規範化、制度化。按省頒課程要求，開齊上足規定的所有課程，夯實學生全面發展、終身發展的基礎。規範招生

管理工作。加強對「減負」工作的管理，加強對中小學教學用書和教輔材料的管理，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生積極主動學習、健康快樂成長。

4、做強學校品牌。我們將加強對外交流，認真學習先進發達地區的成功經驗和做法，彌補和完善自己的不足，在對外交流的過程中宣傳自己，進一步擴大影響和知名度。