「飛簷翹角掩林間,古樹蒼蒼鳥雀喧。」在新化美麗的崇陽嶺上,有這樣一位教師:他用29年的大愛和堅守書寫了精彩的追夢故事。他曾10次獲得年度考核優秀,10次被學校評為優秀班主任,2次記縣三等功,多次被評為縣優秀教師或縣「十佳」教師。他就是新化縣上梅中學優秀教師鄒志權。
愛崗敬業,默默耕耘
鄒志權長期擔任兩班語文併兼任班主任,他心中裝的是學生,為了學生,他嘔心瀝血,不遺餘力。
2015年4月的一個晚自習後,因天黑,他一腳踩空,腰被嚴重扭傷,當晚他痛得徹夜未眠,第二天早上腰都撐不起來了,但為了學生,他匆匆忙忙貼上藥膏,咬緊牙關,又趕到教室上課。待抽空去縣人民醫院檢查後,他請求醫生給他來個牽引、打兩針止痛。醫生責怪他:「脊柱已經變形,快點住院,不然要殘疾。」可是他淡淡一笑:「這個病一時半會不會有事,我還有51位學生等我回去上課呢,不然會影響學生高考。」一個半月後,他任教的班級學生參加高考,取得理想成績。
今年疫情期間,鄒志權根據學校「停課不停學」的要求,在釘釘平臺認真搞好在線教學和輔導答疑,創新教學方法,精心批改每本作業,他愛崗敬業的態度贏得學生家長的交口稱讚。
愛教樂研,努力創新
他熱愛語文教學,樂於鑽研。
他購買了許多教育書籍,邊學習邊實踐,主動邀請同行、領導觀摩指導課堂教學,語文課堂在發現問題中日臻完美,個人也在不斷磨鍊中成熟。2016年3月,他參研的省級規劃課題順利結題並獲優秀等級;2019年5月,由他主持的省級規劃課題又正式立項。白天全身心投入教育教學和學校管理,晚上則全身心投入教學研究。近兩年,他多次在名師工作室和縣教師進修學校給全市、全縣優秀教師或新進教師上公開課和示範課,在國家級、省級獲獎或在刊物發表論文10多篇,參編了學術專著或校本教材4部,擔任副主編2部,擔任主編1部。輔導的學生參加作文競賽獲獎或在省級以上刊物發表文章達30多人次。
愛生如子,潤物無聲
擔任25年的班主任工作,鄒志權始終把學生視如己出,把工作做在細處,以自己的人格力量感染學生。當叮囑學生不遲到時,嚴冬時節,他也要第一個趕到教室;當要求學生努力學習時,他首先做到全天候的蹲校守班,即使自己的孩子處在高三關鍵時期,他也沒有抽空為孩子改善過一次夥食;當教育學生熱愛勞動時,他和學生一起參與勞動衛生的全過程,甚至好幾次差點被高空垃圾袋或礦泉水砸中;當40公裡遠足路程中有學生慢慢掉隊甚至大哭起來時,他接過背包為學生遞上礦泉水,陪伴他們一步一步走完全程。他的學生不會忘記,嚴寒時節,鄒志權會為每個學生免費提供一雙鞋墊,為住宿生每晚燒好開水;他的學生也不會忘記,在高三最為疲倦的最後一月裡,鄒老師會為每個學生每天免費提供一個蘋果,有時還會加上一個雞蛋;更不會忘記,教語文的他,會親自檢查每一道高三數理化錯題的糾正……學生信任他,親切地稱他為「鄒哥」,畢業時個個哭得一塌糊塗。
「麗日樓頭舒眼望,崇陽晨靄煥新顏。」29年教學生涯,一路跌跌撞撞,一路摸爬滾打,一路凱歌高唱。他31歲被評為省級骨幹教師,38歲被評為中學副高職稱,47歲被遴選為縣「卓越教師」培養對象。(吳定坤)
來源:婁底日報