當你的孩子從他的玩伴手中搶過自己的玩具卡車時，他大喊:「這是我的，你不能玩。」你剛平息那場爭吵，另一場爭吵就爆發了。家裡來的小朋友走向了他的巖石收藏品，孩子又對他的小夥伴說「不！」。為什麼你的孩子不知道如何分享？
你三、四歲的孩子可能每天花幾個小時和其他孩子一起玩，他可以輪流玩遊戲，而且他不再像一、兩年前那樣以自我為中心。但是他仍然很衝動，對時間把握得不是很好，所以等著玩伴拿著他夢寐已久的玩具轉一圈對他來說是個挑戰。但是，有些孩子卻喜歡給老師畫畫，給父母做禮物，和朋友分享零食，這類孩子當然受到別人的喜歡。孩子們在學習給予的感覺，他們越受到別人的喜歡，他們就越喜歡分享的感覺。你可以通過鼓勵孩子表現出慷慨大方和溫和地抑制孩子不太仁慈的衝動來播下分享的種子。
有研究顯示：孩子三歲到四歲是培養分享習慣的最佳時期，這個時期，孩子喜歡分享，會增加別人對孩子的喜歡，同時也會得到更多回報。
你可以做什麼來幫助你的孩子分享
1、讓分享有趣
教您的孩子合作遊戲，所有的玩伴都以一個共同的目標在一起工作，一起做拼圖遊戲。分享項目:澆花，掃地，或者和他一起打開購物袋。最後，時不時給他一些東西和他的朋友們分享，比如一份特別的育兒點心，或者一卷貼紙，在玩耍的時候分給他們。
2、不懲罰吝嗇
如果你告訴你的孩子他很自私，當他不分享的時候管教他，或者強迫他交出一件珍貴的財產，你會培養怨恨，而不是慷慨。鼓勵分享，用積極的鼓勵而不是勸告。也要記住，你的孩子保留某些東西是可以的。隨著年齡的增長，他會認識到與朋友們分享——他們對他來說變得越來越重要——比把事情留給自己更有趣。
3、談論爭吵
當孩子們為玩具爭吵時，幫助他們弄清楚到底是怎麼回事。幫助你的孩子把自己的感受用語言表達出來。當他不是特別慷慨的時候，問他怎麼了。也許你會發現他的託兒所缺少火車軌道，或者他特別珍視自己的足球卡，因為那是爺爺送給他的禮物。
4、教孩子解決問題
如果你的孩子不跟夥伴分享玩具的時候，他可能沒有想到要和別人共用。鼓勵你的孩子輪流使用玩具，讓他放心，分享並不等同于贈送，並指出，如果他和朋友分享他的玩具，他們會更願意和他分享自己的玩具。
5、創造了條件
在玩遊戲之前，問你的孩子是否有什麼不願意分享的，並幫助他找到一個好地方來存放那些特殊的玩具。然後讓他想一些，他可以跟他的朋友們一起分享的有趣東西，如玩具對講機，積木和運動設備。當他的小夥伴來到家裡做客的時候，這會使他有一種與人分享的心情。讓他的朋友帶一兩個他自己的玩具，因為你的孩子可能會更慷慨。
6、尊重孩子的東西
如果你的孩子覺得他書和玩具被人粗暴對待，他就不太可能願意讓別人碰他的東西。所以，在你借他的彩色鉛筆之前，先徵得他的同意，並給他說「不」的選擇。確保兄弟姐妹、朋友和家裡所有人也尊重他的東西，在使用孩子的東西前，要詢問是否可以使用。
7、 以身作則
對你三四歲的孩子來說，學會慷慨的最好方法就是見證它。所以和他分享你的冰淇淋吧。把你的圍巾給他，讓他穿上超級英雄的鬥篷，問他能不能試穿一下他的新帽子。用「分享」這個詞來描述你正在做的事情，別忘了告訴他無形的東西(比如感覺、想法和故事)也可以分享。最重要的是，讓他看到你的付出和接受，妥協和與他人分享。
總結：
分享是家長在培養孩子過程中經常忽略的一個問題，記住，三歲到四歲是培養孩子培養習慣的最佳黃金期，家長要在這個階段注意培養的方法，分享的習慣，早養成，孩子早受益。
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