-
淮北深化素質教育打造特色校園文化 促進學生全面發展
編者按 近年來,淮北市教育局全面推進素質教育,各中小學校因地制宜,結合學生身心特點,以課堂教學為主渠道、主陣地,開展了大量學生喜聞樂見的第二課堂活動,突出特色打造精緻校園文化,為學生全面發展該校打破年級、班級界限,在選課平臺上提供課程菜單、各門課程的簡介,安排出各課程的活動場地,並掛上該課程的班牌,給每個年級組提供校級課程和年級課程名單以供學生選擇,2014年,學校為學生提供「課程超市」,學生每周五下午兩節課,學生自主走班選課。課程超市開辦一年來,學校找到了知識教育與素質教育新的結合點,為學生創設學習、探索、實踐、展示的機會,學生找到了全面發展的興奮點,真正成為「我要學」的學習主人。
-
包頭多彩活動打造特色校園文化 促進學生全面發展
為全面提升全市中小學生思想道德、生活技能、學習創新、交流合作、身心發展、審美藝術等綜合素養,使學生全面和個性發展並進,力促教育內涵優質發展。經過激烈角逐,產生了集體獎1名,小學組、中學組一等獎各1名,二等獎各2名,三等獎各3名,每位參賽的同學們都有一份紀念獎。 本次朗誦比賽進一步活躍了轄區居民的文化氣氛,豐富了中、小學生的課餘文化生活,給了同學們一個展示自已的舞臺,同時也增強了轄區居民的讀書熱情,倡導大家多讀書、讀好書的文明風尚。
-
彥博小學校園吉祥物誕生記
柳絮飄飄,風中舞蹈;彥博校園,神採飛揚!
-
濰城區實驗小學多彩校園快樂成長
課堂氣氛活躍,學生熱情高漲走進濰城區實驗小學,一派欣欣向榮的景象,每一張熠熠生輝的笑臉上寫滿了朝氣與夢想。「以『快樂學習、幸福生活』為目標,積極打造陽光校園,推進校園文化建設,給學生創造一個理想的成長和學習環境,是我們學校努力的方向。」該校校長張進蘭表示。
-
山東平邑縣:打造智慧校園 促進教育發展
為提升智慧化信息水平,加快信息技術與學校管理、教育教學的深度融合,山東臨沂市平邑縣第二實驗小學積極落實學校「改革創新求突破,質量立身創品牌」的布局,圍繞「主責主業」,狠抓教育教學質量,立足特色、生存、發展,以實施精緻管理、創建特色校園為指導思想全力打造「智慧校園」。
-
登封市少林路小學多彩非遺文化進校園有傳承
少林路小學生聯繫戲曲多彩非遺進課堂,魅力文化有傳承,登封市教體局少林路小學非遺文化進校園有聲有色。梅子青,梅子黃,菜肥麥熟學習忙。為傳承和弘揚中華優秀傳統文化,提高師生對非遺的保護意識,登封市少林路小學近期開展「多彩非遺進課堂,魅力文化有傳承」活動,通過一節節以優秀傳統文化為基底,以勞動、實踐為基礎的精彩紛呈的課堂,將中華璀璨的非遺文化與現代小學教育生動融合,為學生秉承祖先智慧,傳播華夏文明點亮心燈,讓中華傳統文化之花在校園綻放,代代傳承!
-
東平縣佛山小學開展特色社團活動促進學生全面發展
大眾網·海報新聞記者 夏彤 通訊員 張磊 王雲飛 為了構建特色校園文化,促進學生全面發展,東平縣佛山小學結合自身優勢成立了27個精彩社團。為保證社團活動順利開展,學校為每個社團精心挑選了專業素質過硬、責任心強的優秀教師作為輔導員,組織輔導員編寫了社團課程,制定了教學目標、社團考核方案,補充了教學設備,新增了20名優秀輔導員老師,每周三學生們都開心地走進屬於自己的社團,去編織多彩的夢想,尋找社團生活的奇妙體驗。在佛山小學,社團活動讓整個校園充滿了活力,讓學生們彰顯了個性。社團活動已成為校園生活中不可缺少的部分。
-
南昌縣:加大農村校園文化建設 促進教育均衡發展
南昌縣:加大農村校園文化建設 促進教育均衡發展 2021-01-10 10:30 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
-
依託綜合實踐活動 促進學生全面發展
原標題:依託綜合實踐活動 促進學生全面發展 2020年10月22日,「西安好課堂」之第11屆「師大錦園之秋」綜合實踐課程觀摩研討活動暨西安市綜合實踐活動研究中心揭牌儀式在陝師大錦園小學成功舉行
-
打造陽光校園文化 促進學校內涵發展——三河小學校園文化建設交流會
立山片區、永樂片區、城北片區各督導組成員組織各學校校長及教務主任30餘人,到我校進行校園文化建設的參觀及指導。No.1陽光少年「芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。」春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉兒在暖風裡蹦跳著走來了!一同走來的還有三河小學那熱情似火的陽光少年,他們邁著矯健的步伐,小小的籃球在近八百學生手中玩轉自如。
-
乳源:打造「一校一品」「一校一特色」 促進教育全面均衡發展
乳源:打造「一校一品」「一校一特色」 促進教育全面均衡發展 2020-08-27 18:06 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
-
泰安市岱嶽區山口鎮西太平小學:打造「善知文化」促進學校加快發展
魯網8月28日訊(記者 周寧 實習生 楊卓) 近日,由岱嶽區教體局、魯網泰安頻道聯合舉辦的系列訪談節目《岱嶽校聲》邀請到了山口鎮西太平小學校長于波做客訪談間。於校長在節目中為網友詳細介紹了上學年學校工作的亮點以及新學年學校重點工作的計劃。
-
多彩課程 讓教育多彩綻放
湯之《盤銘》曰:「苟日新,日日新,又日新。」全國教育大會指出,教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。要在增強綜合素質上下功夫,教育引導學生培養綜合能力、培養創新思維。
-
強化彝漢雙語教學 傳承多彩民族文化 促進民族教育事業創新發展
強化彝漢雙語教學 傳承多彩民族文化 促進民族教育事業創新發展 另一方面優秀學生外流突出。留給本縣的生源絕大多數已是三、四流的"差生"。從某種程度上講,喜德初、高中的升學完全是"本無好苗子,何來棟梁材"。三是對教育認識差異大。學生家長對知識重要性的認識極不均衡。有的會不惜一切代價讓其子女接受他們認為的最好的教育;有的家長未等孩子小學畢業就讓其外出打工,小學初中輟學打工者在民族地區已不鮮見。四是發展前景有局限性。雙語教育從起步至今,其局限性已逐步顯現。
-
【校園文化】嶗山區實驗小學:和美育人,提升校園文化育人價值
多年來,學校全面貫徹黨的教育方針,堅持中國特色社會主義教育發展道路,將「六性三統一」作為校園文化建設的基本原則和規劃目標,以「規範+特色」作為校園文化建設的基本實施路徑,對照《全市中小學文化校園建設實施細則》,全力打造和美教育特色學校,提升校園文化育人價值。育人之本,在於立德鑄魂。良好的校園環境文化建設對學生的健康成長起著重要作用。
-
促進青年學生全面發展
「《誠信故事》是每周主題班會活動的內容之一,學生通過讀誠信故事,談閱讀體會,講身邊誠信事例,將誠信內化於心,外顯於行。」該校德育負責人賀光輝介紹道。 除了校本課程,該校還將誠信教育滲透到各學科教學中,要求教師在教學中善於抓住時機,培養學生誠實守信的優秀品質。
-
李滄新校搶先看 · 玖:青島王埠小學,行「生長教育」,喚生命自覺的現代校園
李滄區有一所以「生長教育」為理念的小學,校園植有四季植物,打造「四季文化」,更建設富有特色的「四季課程」,學校秉承自然規律,關懷生命成長,在綠色、生態、可持續發展理念的引領下為學生的幸福人生打牢基礎。今天,就請隨小編一同走進青島王埠小學。
-
北京市大興區安定鎮中心小學:用美的教育成就美的人生
2020京城百所特色校北京市大興區安定鎮中心小學走進位於京城之南的大興區安定鎮中心小學,無論是教師們對教育的匠心,還是學生們對美的追求,都令人印象深刻。安定鎮中心小學始建於1956年,歷經數十載風雨,現已發展成為一校五址的辦學規模。
-
砂石小學:陶藝特色課程 促進學生多元發展
01-08 15:59:29 來源:彭水手機臺移動端 如何促進學生全面發展,一直是學校思考和探索的課題。普子鎮砂石小學就通過開設陶藝坊、陶冶農場等特色課程,引導學生發揮主觀能動性,激發學習內驅力,不斷促進學生多元化發展。
-
細雨甘露潤花蕾 ——五師八十九團小學校園文化建設紀實
近年,八十九團小學以「人人有興趣愛好,年級有特色項目,學校有特長學生」為目標,採取學校、年級組兩級組織形式,成立了37個興趣社團,選拔了一批有一定基礎的學生進行集中培養,使每一名有藝術才能、特長的學生都能發揮所長,持續發展。此外,該校還不定期舉辦音樂、舞蹈、繪畫、手工等單項比賽,以此來展示學校特色教育成果,力促校園文化建設邁上新臺階。