原標題：少年足球在廣北風生水起
當今，在基礎教育萬紫千紅的時代，一朵以足球為特色的美麗農村教育小花在黃河三角洲這片沃土上悄然綻放。它就是位於山東省東營市廣饒縣的廣北小學。近年來，學校堅持「以人為本，構建人民滿意學校」的辦學理念，堅持科研與創新為發展動力，培養學生團結、合作、堅強、友愛的意志品質，以全面提高學生身體素質、傳承弘揚校園足球文化為宗旨，努力提高學校足球運動水平，打造出了一所以足球運動為教育特色的農村小學。
校園足球讓農村孩子健康快樂
為將校園足球辦得風生水起，廣北小學針對農村孩子的特點，開發了適合農村孩子的足球校本課程《廣北小學足球校本教材》。在實施過程中，學校整合各學科教師的力量和融合老師的智慧，編寫校園足球兒歌、設計球隊隊徽、組織開展活動，從而使足球校本教材成為整合各學科知識的橋梁和紐帶。
《廣北小學足球校本教材》的出爐，是對學生足球技術要領和實踐技能的具體規範。每個年級教材不但將任務細化到每個月、每個星期，而且還制定了相應的評價方案，將學習情況記入學生成長檔案。學校還針對孩子們專門建立了「學生運動員訓練管理制度和成長檔案」。同時，學校還針對留守兒童制訂了專門的訓練計劃，通過簡化規則、簡化技戰術、降低難度等，開發出新穎有趣的足球課程內容，從而激發了學生對足球的興趣。
廣北小學的校園足球還有一個特點：學校每周每班的體育課，專設兩節連排的足球大課，開展系統性的訓練教學。學校把一至五年級分為三個階梯確定訓練目標，即低年級——激發興趣、培養愛好；中年級——興趣定向、培養專長；高年級——發展專長、輸送人才。現在學校有體育教師4人，專職足球教練員2人，學校還特別外聘教練做技術指導，加快提高教師的理論素養和教學能力，已經成為助推校園足球快速發展的強大動力。
校園足球讓農村孩子全面發展
為使校園足球辦出特色，廣北小學始終堅持普及與提高相結合的原則，自2015年以來，學校每年舉辦一屆校園足球文化節，每學期組織一次校園足球聯賽。這些活動促使將平時訓練與實戰技巧相結合，在不知不覺中提高了技戰術水平，讓孩子們了解和喜歡上了足球運動。學校創造性地將關注留守兒童與足球運動結合起來，利用周末走進農村、走進田野、走進孩子們的家中，組織別具特色的小型周末「田野足球賽」，收到了可喜的效果。
校園足球在廣北開展得風生水起，學校每天保證學生訓練至少一小時，學校足球隊每周訓練不少於16小時，學校還通過體育課、課外活動、足球課間操、陽光體育節、足球社團訓練等方式普及足球運動，做到班班有足球隊、周周有活動、人人都參與。尤其是學校走進廣闊的田野舉行的「守望麥田，擁抱大自然」田野足球賽，已經成為遠近聞名的村級足球賽事，贏得了人們的一致讚譽。
在此基礎上，學校還多種渠道開展校園足球文化建設，利用各種平臺宣傳足球知識、傳播足球文化。通過校園網絡、校園廣播站、板報等，設校園足球活動欄目，播報學生的足球作品和校園足球聯賽。學校還通過玩足球、畫足球、講足球、舞足球、寫足球、賽足球等形式，把足球與文學、繪畫、舞蹈、書法等藝術結合起來，營造出了濃厚的校園足球文化氛圍。現在，校園足球已經成為廣北小學的孩子們全面發展、健康成長的有效途徑。
校園足球讓農村孩子風生水起
2016年廣北小學男、女足球隊參加廣饒縣足球聯賽，分獲男子亞軍、女子冠軍的佳績，還代表廣饒縣參加2017年東營市第三屆萬通青少年足球聯賽，奪得男子第六名、女子冠軍的佳績。
幾年的實踐，使學校不僅形成了濃厚的足球氛圍和校園文化，而且逐漸發展成為當地頗具影響力的特色品牌。足球讓校園成為孩子們的樂園，孩子們的生活也因足球而更加精彩。學校先後榮獲全國未成年人生態道德教育實踐基地、全國紅領巾手拉手先進集體、山東省「十二五」研究課題優秀實驗學校、東營市節約型學校、市規範化學校、市教學示範學校、市現代化學校等多項榮譽稱號。2017年6月，學校順利通過了國家教育部門足球特色學校評審，成為國家級別的校園足球特色學校……（劉彬 龔澤高）
(責編：方萌萌(實習生)、熊旭)
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