跟隨小愛一起長大的粉絲家庭，有很多小豆包邁入小學啦！萌娃們的閱讀需求也產生了變化，要從圖畫書向文字閱讀進階啦。
但讀文字書，小朋友能力達不到，讀不下來又會有挫敗感，橋梁書就適時地解決了此時的尷尬——依舊保留的圖畫讓孩子們覺得還是熟悉的味道，稍許增加的文字，難度適中，娃一個人讀下來也沒問題。
今天的橋梁書來自愛粉群裡閱讀達人@卉卉媽、@萱萱媽、@欣欣媽、@肉圓、@蘇蘇媽媽、@叮噹媽、@點點媽、@mickey媽等的推薦，關注幼小銜接、親子閱讀的你千萬別錯過。
橋梁書
從圖畫閱讀向文字閱讀過渡的一種書，比圖畫書稍微多了些文字，比文字書又多了些插圖，生動有趣，啟發孩子閱讀。
0-6歲：以圖畫書閱讀為主的親子閱讀階段
6-8歲：以橋梁書為主的閱讀階段，逐步過渡到自我閱讀
8歲+： 以兒童文學為主的閱讀階段，最終漸進式地實現純文字書籍的閱讀
適合年齡 6歲+
推薦語：一個恐懼出門的老鼠如何當記者呢？
二十一世紀出版社集團
傑羅尼摩·斯蒂頓 著
推薦人@欣欣媽
《老鼠記者》全集有60本，我先買了第一輯（1-10冊）。
故事主人公傑羅尼摩·斯蒂頓，是個老鼠出版商，他在老鼠島妙鼠城經營著一家廣受歡迎的報紙《鼠民公報》。而故事是從他躺在精神科醫生的躺椅上，描述他自己怕牙醫、怕電梯、怕飛機、恐高怕黑、怕打針的症狀開始的。
啊，一個工作繁忙，需要四處奔走找新聞的記者，卻因為恐懼而不敢出門，這可如何是好呢？別說孩子，連我也一下子就被吸引了，迫不及待想要知道故事的後續發展。
《老鼠記者》的每一本書幾乎都是這樣，一本書講述了傑羅尼摩一段神奇又有趣的經歷。所謂「全球版」，正是因為讀者跟著他上天下海滿世界溜達，到紐約大都會觀光、乘潛艇到深海迷城、勇闖巴西叢林、探秘埃及金字塔，等等等等。
傑羅尼摩的冒險包含的因素太多，將世界各地名勝古蹟和風土人情，戶外活動的小常識，還有各種各樣的美食（尤其是老鼠愛吃的種類繁多的奶酪！）巧妙的融合在故事裡，還教會了孩子看地圖辨方向，做日程計劃——這一點對於熱愛旅遊的我來說，真是深得我心。
除了知識點，挑戰自我、團隊合作、堅持到底、追求正義等精神作為傑羅尼摩的行動指引，貫穿始終，也影響著孩子們的價值觀。
對孩子來說，《老鼠記者》作為典型的橋梁書，每本書是一個獨立的故事，文字和圖畫的比例結合得也比較好，幽默的文字，活潑的字體，與漫畫一般的插圖相互輝映，讀起來生動有趣而不費勁。
欣欣往往是為了故事情節快速翻閱一遍，再回過頭多讀幾遍看細節。有段時間他把書走到哪兒帶到哪兒，躺床上看，坐安全座椅上，上課外班之前也看，每本書他都至少看了三遍，大約每次都有不同的收穫。等到故事爛熟於心了，他又盼著我再帶新書回來。
明信片
最後說一下，《老鼠記者》系列的書比較多，網上也有不同的套裝。我給他買的是一盒10本的套裝，每本書附一張明信片（上面有和故事相關的問題，他經常拿來考我……），有一張大大的地圖，還有一本薄薄的筆記本。噹噹上另有含公仔、遊戲光碟和卡牌等周邊的套裝，大家根據需要選擇就好了。
適合年齡6歲+
推薦語：如果日記中寫的會成真，生活會變得怎樣的荒誕？
[日] 矢玉四郞 著
彭懿譯
推薦人@萱萱媽
在繪本階段，萱寶一直喜歡日本的宮西達也、五味太郎、長新太等幾個以腦洞大開、荒誕不經聞名的作家。所以，看到《晴天有時下豬》這種一看名字就知道肯定好玩的書，我就立刻買了回來。
這套《晴天有時下豬》從1980年出版第一冊至今，一共出版了十冊，在日本也是大受歡迎，經久不衰，被稱為「現象級」社會事件。
圖片來自網絡
故事推進主要是靠主人公的日記——小則安發現自己寫的日記情節第二天會成真，於是他的世界就亂套了。
書中一半是文字敘述，一半是塗鴉畫的日記，情節搞笑，引人入勝。另一方面，小讀者們也會意識到，日記原來是這麼寫的，內容可以不拘，形式上可畫可寫，更重要的是，說不定，我隨手寫出來的，第二天就會實現呢。
圖片來自網絡
這套書適合一二年級、開始學習寫日記的小豆包們。如果我們小時候也能看到這樣的讀物，就大可不必每次為日記寫什麼而苦惱甚至生搬硬湊了吧。
適合年齡 3歲+
推薦語：故事豐富，畫風優美，識字必讀。
美國迪士尼公司 著
童趣出版有限公司 編
人民郵電出版社出版
推薦人@萱萱媽
2012年，在我還完全不知道分級閱讀為何物的時候，就接觸了這套書，所以封面上寫的「第一套兒童自主閱讀分級讀物」也許並非虛言。彼時萱寶才認得百十來個字，所以我是帶著「早日實現自主閱讀」的願望帶著她讀的，主要也還是親子共讀。
當時買的是這套，1-4級，現在這套書已經發展壯大到N個系列套裝、百餘本書了。
迪士尼出版物完全延續了迪士尼在其他領域的優良水準。單從這套1-4集的自主閱讀分級讀物來說，優勢和特點很明顯：
首先，版權自主意味著裡面所有的迪士尼角色的形象、名稱、故事情節等等都是完全正確、符合迪士尼一貫標準的；
第二，文字組織得簡練又精確，既符合低幼兒童的表達習慣，在語法、句子結構上又很精準合格。這一標準乍一看很低，但是，縱觀市面上形形色色匆忙編就、錯誤百出的兒童讀物，就知道這有多難得；
第三，每冊書的文字量是遞增的，使用的文字遵循從易到難的規律，而且字體比較大，閱讀感受很好。
後來出的其他系列書我們並沒有買，但是在圖書館等不同場合也接觸過。有拼音認讀這樣側重點的，也有字數較多的流利閱讀系列，還有賽車系列，總體感覺是很全面，編排都很用心，家長們可以各取所需。
萱寶認字遠早於學拼音，所以我們完全跳過了拼音認讀的階段，沒有專門買過拼音系列。但是我在書店翻閱過迪士尼的拼音認讀系列，感覺總體還是保持了迪士尼一貫的精良製作水準。
適合年齡 6歲+
推薦語：父母們的童年、那些消逝的遊戲，都在這裡
童嘉（臺灣） 著
貴州人民出版社
這套書有3輯：《我家有個花果菜園》、《我家有個遊樂園》、《我家有個烏龜園》，作者是一位臺灣的全職媽媽，用生動形象的筆觸把自己童年的鄉村生活繪成一幅幅畫，配以簡單的文字，讓孩子們了解爸媽小時候的童年樂趣。
這套書的創作源於作者童年的親身經歷，那時候沒有很多玩具，很多遊戲都是孩子們自己想出來的。爸媽們在讀時一定能回想起自己很多兒時的記憶，也順便給寶貝們講講爸爸媽媽小時候的童年是什麼樣的。
這套書插圖豐富，文字不多，字體較大，書裡描繪的鄉村趣事，首先就會深深吸引住家長，雖然沒有拼音，孩子們聽家長讀得也津津有味。書裡的內容淺顯易懂，故事短小有趣，小朋友很快就能體會「自己讀一本書」的成就感。
推薦人@蘇蘇媽媽、@貝殼媽、@mickey媽
閱讀123特別推薦就是因為那是臺灣人出的，中文原創，在文字學習上個人覺得比一般的翻譯版書更適合，在內容上也往往更貼合中國孩子的生活體驗。
適合年齡 3歲+
推薦語：天馬行空的法式童話~
（法）拉沙 著，（法）法勒 繪，劉學 譯
廣州出版社
這套書首先的特點就是數量多，全系列共240冊（感覺夠讀好幾年了），紅黃藍三色各80冊，每色各4輯，每輯20本。
與其他橋梁書不同的是，《我愛閱讀》系列採用不同閱讀水平的「藍黃紅」橋梁設計，面向3-10歲兒童，包含了240個法國經典小故事，每本書上都標明了適合的學齡段。
藍色，適讀年齡 3-6歲，學齡前和小學低年級
黃色 適讀年齡 6-8歲，小學中低年級
紅色 適讀年齡 8-10歲，小學中高年級
書中圖文比例設置科學，生字和新詞彙的量也是隨著閱讀水平適當增加，在呵護娃們閱讀興趣的同時，幫助孩子逐步跨過閱讀門檻。
書中的240個故事完整還原了歐美故事思維，讓孩子不知不覺愛上講故事。薄薄的一本，尺寸不大，可以隨身裝在小書包裡，一會就能看完一本。據說現在連小學老師都開始推薦這個套系了哦。
適合年齡 3歲+
推薦語：搭上校車，跟著捲毛老師開啟一場奇幻探險之旅
喬安娜柯爾 著
四川少年兒童出版社出版
《神奇校車》系列叢書是美國國家圖書館推薦給所有學齡前兒童和小學生的課外自然科普讀物。捲毛老師帶領一群精怪頑皮的學生搭上神奇校車，歷經一次次奇妙繽紛的科學冒險。
《神奇校車》共5個版本，60冊。
圖畫書版 共11冊
動畫版 共10冊
閱讀版 共16冊
人文版 共3冊
橋梁書版 共20冊
每本薄薄的一個小冊子，從孩子的視角講述一個故事。情節驚險刺激，語言生動爆笑，孩子們喜歡，家長老師們也頻頻推薦。
圖片來自網絡
除閱讀版（16冊）沒有注音，沒有彩圖，適合二年級以上小朋友閱讀外，其他4版都是圖配簡單的文字，家長講的時候手指著字給孩子讀，次數多了，小朋友也會認識好多字！
值得一提的是，《神奇校車》有專門的橋梁書版，共20冊，專為4-8歲小神校迷們打造，圖文設計符合4-8歲自主閱讀期孩子的需求，可以讓孩子獨立完成閱讀。
橋梁書版集合
@翀翀媽
哪個孩子不想擁有這樣一輛神奇的校車？能變大變小，上天入地，深入人體。還有一個稀奇古怪的捲毛老師，帶領孩子們探索科學世界，孩子光是看到充滿頁面的鮮豔圖畫就入迷了。
作為橋梁書，神奇校車的文字並不算多，而且設計很巧妙，用了三種不同形式呈現。一部分是敘述主要情節的文字，一部分是人物對話，還有一部分是書中知識點的提煉，以學生筆記的形式呈現。有故事、有乾貨，非常精彩。
圖畫書版
適合年齡 7-10歲
推薦語：這裡有神奇的能力、驚險的旅行、朋友的歡樂和愉快的歌聲……
（日）池田晶子著
九州出版社
在很久很久以前，一隻生活在阿魯斯（其實就是地球）的貓咪達洋，在雪魔法的帶領下，來到了一個不可思議的國度裡，在那裡達洋認識了鱷魚伊萬、兔子瑪西……並和他們成了好朋友。
他們在綠意盎然的大自然中展開一段又一段的故事，經歷充滿魔法、小妖精以及惡作劇的冒險奇幻故事。
推薦人@肉圓
達洋貓在日本也算是一隻「知名貓」，估計排名位列「hello kitty」和「哆啦A夢」之後吧。
這個系列的故事引進到中國的有兩個系列，一個是「繪本系列」彩色配圖，文字印刷字體稍微大，圖文各一半，一個是「動物小說系列」每頁內文字會略多幾行，畫面以插畫為主。
這套繪本系列的開本比較小，並且文字印刷的字體排版比較稀鬆，很適合剛開始自主閱讀的小豆包。每冊一個故事，因為有一半是繪畫插圖，因而一個故事的「長度」也不是很長，小豆包可以一點點兒閱讀完一本書，比較有成就感。
這裡尤其還要說一下彭懿老師的翻譯，語言流暢生動，每每讀來腦海裡都會浮現出他講故事時候那「嚴肅生動」的樣子。
適合年齡 6歲+
推薦語：小兔卡爾的身上有每個孩子的影子
（德）羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納著，孔傑譯
貴州人民出版社
這套的作者是獲得過2016年安徒生插畫獎的德國著名繪本畫家。故事的主人公是一隻叫「卡爾」的兔子，它和我們的孩子一樣，滿腦子奇怪的問題。
「媽媽今天你還給我唱歌嗎？」
「媽媽我們還去度假嗎？」
……
卡爾會在幼兒園的時候羨慕上學的孩子，也會早起賴床。一個個日常生活中的小故事，很接地氣，會讓孩子們從心底裡產生共鳴，「原來卡爾和我一樣」。
推薦人@肉圓
這套故事書的繪畫也有很多有趣的小細節吸引孩子，比如故事上下冊的標示是畫的胡蘿蔔等，如果你還看過這個畫家的其他繪本書也一定知道這個畫家很擅長細節創作。
另外，整套故事系列每篇的篇幅都不長，基本都是200來字左右的小故事，很適合初學字的小朋友閱讀。
適合年齡 3-6歲
推薦語：喜歡在老師面前努力表現、站在黑板前緊張，學校生活的樣子需要提前跟孩子熟悉。
法〕達妮埃爾·福斯特著;
〔法〕〕維羅尼卡·布瓦裡等繪; 金銀花譯
北京科學技術出版社
是不是每個人小時候都希望在老師面前好好表現，讓老師誇自己？也都很害怕老師突然把自己叫到黑板前做題？
《老師，我喜歡你》中的主人公馬克西姆非常喜歡自己的老師，一心努力學習，想在老師面前好好表現。
《我不怕站到黑板前》中的「我」一直認為自己是個膽小鬼，一站到黑板前就緊張地說不出話來，直到有天看到新來的老師比「我」還緊張，終於勇敢地站到黑板前流利地背出了乘法表，緊張情緒也一掃而光。
兩本書的故事都很接地氣，逼真地描述了學校生活的細節和小學生們的心理。而且圖畫形象生動，字數恰當適中，很適合給小豆包們當橋梁書。
推薦人@叮噹媽媽
橋梁書的閱讀年齡，一般是新晉小豆包們。我認為它的作用不僅僅是幫助孩子從文字上由親子閱讀過渡到自主閱讀，還可以讓孩子從中接觸到即將面對的「新世界」。這兩本書的故事裡，有孩子小學天天會接觸的人、事、物、環境，畫面清新舒服，語句簡單有趣，我覺得是孩子幼升小階段文字、心靈上的好朋友。
適合年齡 6歲+
推薦語：鬼點子多的姐姐和弟弟間每日爭鬥的趣味生活，小朋友們聽得津津有味！
（德）迪米特爾茵可夫文，程瑋譯
二十一世紀出版社
推薦人@蘇蘇媽媽
這套在國內名氣不算大，但在德國可以說是小學、幼兒園的必上架書籍，被譽為「描寫童心童趣的當代兒童文學經典之作」。
書中生動展示了超級萌童「我」和古靈精怪的小姐姐克拉拉之間，調皮搗蛋、互相拆臺又友愛合作的兒童遊戲生活，生動活潑，語言自然流暢，沒有帶入成人的主觀評價與宣教思想，尤其適合有二寶家庭。
從那兩個精力充沛、異想天開、讓人忍俊不禁的孩子身上，每個人都能看到童年的自己。每一個故事都很短小，是最佳入門級讀物。據說湖南少兒1999年還曾出過一套五本的《拉拉與我》，現在也是絕版書了，只能口水。
適合年齡 6歲+
推薦語：學漢語玩漢字，讓孩子對認字產生興趣
林世仁編文，章毓倩 繪
貴州人民出版社
協助孩子認字，最重要的是幫助他們找到字與生活經驗的連接，這樣認識的字才是「活的」，才有趣味記得牢。《字的童話》就是這樣一套幫助孩子在故事中辨音、識字的好玩書。
這套書共7本，由兒童文學名家林世仁和十三位創意插畫家共同創作，通過幽默溫馨的童話、個性的插圖和一線語文老師設計的漢字遊戲，吸引孩子親近漢字、了解漢字，學習「字的童話」。
《字的形音義——英雄小野狼》
《字的化學變化——信精靈》
《字的排隊遊戲——怪博士的神奇照相機》
《字的主題樂園——巴巴國王變變變》
《文字植物園——福爾摩斯新探案》
《文字動物園——十二聲笑》
《字的心情——小巫婆的心情夾心糖》
此書還附帶一本《親子活動讀本》，這個小冊子指導家長如何用遊戲方式培養孩子的漢字很閱讀的興趣，非常實用。例如字根組合、成語接龍、猜謎等等，機械性抄書幾十遍的年代早已遠離一零後小豆包了。
《親子活動讀本》最後一頁還將七冊書的所有故事分出了難易程度（打星）以及適合閱讀的年級，足見整個編寫團隊的細緻用心。
推薦人@天天媽媽
字的童話這套適合初階閱讀，我們家的版本是一小開本的，巴掌大的一本本小書，透過故事讓孩子體會字與字如何組合搭配，從而引導孩子從認字進而辨識字詞，然後發展出字感、詞感、和語感。一步一步感受字裡行間的趣味。
@翀翀媽
漢字的音、形、義、韻律等全部秘密就藏在這套書的每個故事中。例如，《淘氣雲》讓孩子認識了「雨、雪、霧」；《小鳥和小獅子》介紹了偏旁的組合：蟲+它=蛇、我+鳥=鵝；《最高的山》教孩子們山丘、山巒、山腰、山腳等詞語。整套書從單字、組合字、多音字過度到詞語，再到句子以及整篇文章，就像玩遊戲闖關般逐級爬升，設計非常巧妙又合理。
@ 貝殼媽
這是貝殼最喜歡的一套書，裡面都是簡單常規字，適合有識字基礎的孩子。
適合年齡 5歲+
推薦語：作者把自己兒子化身為君偉，跟著一起上小學~
王淑芬 著，賴馬 繪
浙江少年兒童出版社
這裡是小學一到六年級校園生活全記錄，每天都有新故事，人人爭當「好事佬」，大家一起「作」，沒有最歡樂只有更歡樂。
這套系列分6本，每本書對應一個年級。作者是個媽媽，也是個小學老師，被譽為「臺灣童書天后」，她把自己兒子化身為君偉，跟著一起上小學。
君偉上小學：1年級鮮事多
君偉上小學：2年級問題多
君偉上小學：3年級花樣多
君偉上小學：4年級煩惱多
君偉上小學：4年級煩惱多
君偉上小學：6年級怪事多
圖片來自網絡
推薦人@點點媽媽 @蘇蘇媽媽
這套書幾乎沒有小朋友不愛的，身邊的好些小朋友就是由這套書跨入自主閱讀。記得買回這套的第一本《一年級鮮事多》幾天後，我問小朋友要不要一起看，她說已經帶到學校一天就看完了，之前她還只自主閱讀過《閱讀123》系列，這套可要厚得多，興趣的力量驅動孩子不知不覺間跨越閱讀階梯。
本文編輯：王芳 王悅
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