成績不好就是不學無術？——孩子的成績和愛好，該如何取捨？

這個夏天，無論是《樂隊的夏天》，還是《明日之子》，都讓我們感受到了音樂帶來的自由和魅力。

如果說《樂隊的夏天》帶給我們的是歲月年華流逝下的深刻人生感悟，那麼《明日之子》則讓我們看到了青春最好的樣子。

作為《明日之子》的導師樸樹在節目中說：「在你們這個年紀，你們自己感覺不到，你們身上可貴的地方就是青澀，有時候傻傻的，讓我很感動。時間還長，你們不用變得很熟練，不用變得很圓滑。」

在這個根本不乏明星和IP的時代，能夠一下成為流量明星並不是件容易的事，不過，隨便看幾段現場表演，你就能明白為什麼這個節目能夠迅速吸睛了。

活脫脫的開口跪系列

自《明日之子》播出以來，收視率居高不下，豆瓣評分高達8.3分。這群最小只有18歲的男孩子們用實力詮釋了什麼叫做「別人家的孩子」。

每年的7、8月，所有的教育話題幾乎都聚焦在了高考上。雖然《明日之子》的學員當中並不乏來自上海音樂學院、伯克利音樂學院和同濟大學的高材生，但在以成績決定論大行其道的時代，這些十幾二十出頭，看似玩世不恭、極具個性的大男孩們給我們帶來了不一樣的東西。

曾經有個朋友跟小W探討，究竟什麼樣的孩子，才算是優秀的孩子。這個朋友之所以問這樣的問題，也正是因為作為母親的她，正在被12歲兒子的教育問題所困擾。

面對痴迷於籃球，並且又處在青春期的兒子，這個朋友似乎已經黔驢技窮。她總是在說，如果孩子能把打籃球的勁頭用在學習上該多好。相信很多家長都會有這樣的認識：孩子可以有興趣，但現階段課業學習就是一切，學習不好，就是不務正業。

那麼，痴迷於課業之外的事情，就是不務正業嗎？

1

如何看待孩子對某件事情痴迷？

蒙特梭利十分注重孩子的敏感期教育。在兒童心理發展過程中的某個時期，相對於其他時期更容易學習某種知識和行為，心理過程的某個方面發展也最為迅速。而這個階段也是孩子最容易對某件事物產生痴迷的時期。相比之下，男孩子更容易對某件事情著迷，這是孩子的天性使然，也是成長的必經之路。

孩子對某件事物的痴迷程度和持續時間因人而異，有的孩子會將這種痴迷一直延續要成年，並發展為自己的事業。

日本教育學家親野智可等，就很多父母提出孩子痴迷奧特曼的問題，給出了這樣的建議：

「如果孩子喜歡奧特曼，就讓他去鑽研好了……這樣能體會到沉浸在自己愛好中的樂趣。這種專注的體驗，對自主性的培養非常重要。」

不僅如此，興趣愛好對於孩子的心理發展也是起到積極作用的。

著名心理學專家陸惠萍在做《好父母決定孩子一生》的講座時告誡家長們：「小孩小的時候，千萬別一味搞文化培訓，如果不從小培養小孩一點興趣愛好，容易患抑鬱症。」

熱愛可抵歲月漫長。如果孩子對某件事情痴迷，並專注於此，那將是Ta一生的財富。

2

如何發現孩子身上的閃光點？

Your presence is a gift to the world.

You're unique and one of a kind.

（你的存在是獻給這個世界的一份禮物

你是唯一的，是獨一無二的。）

羅曼·羅蘭曾說過：「每個人都有他隱藏的精華，和任何人的精華都不同，它使一個人具有自己的氣味。」

李玫瑾在一檔電視節目中談到孩子的學業成績與愛好的問題時，有著這樣的觀點：

在尊重和培養孩子的興趣上，不得不提教育界的硬核老媽梅耶·馬斯克。她就是特斯拉的創始人，全世界第一家發射火箭的私人公司SpaceX的創始人馬斯克的媽媽。

（馬斯克一家）

馬斯克小時候不愛說話，總躲在家裡。親友老師們甚至認為他有聽覺障礙。

但作為細心母親的梅耶卻發現馬斯克不喜歡與人交流的原因，是他酷愛讀書。在發現了兒子這個愛好之後，她沒有逼迫他去與人交流，而是鼓勵他從書中繼續去尋找自己熱愛的事情。

梅耶共有三個孩子，除了馬斯克，二兒子擁有自己的農場還開設了連鎖餐廳，女兒是一名優秀的電影製片人和導演，擁有自己的影視製作公司。這些事業都是源於他們的愛好。

3

給孩子追求愛好的自由，就意味著不管成績了嗎？

《論語•雍也》有言：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。意思是說，懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以此為樂的人。

在看待學業成績與孩子愛好的問題時，作為家長的我們應該有個綜合性的考量——成績不是目的，是讓孩子成為更好的自己的其中一條途徑。成績和愛好不是對立的，而是可以相互助力的。很多實例說明，學霸並不是「書呆子」，他們中很多都有著為之痴迷的愛好。

作為家長的我們要教會孩子如何平衡學業和愛好之間的關係。課業學習培養的是一個人的綜合能力，想要更好地發展自己的愛好和特長，綜合的視野和知識體系是必需的。

研究表明，人的能力在不同方面是相互作用的。也就是說如果有一部分得以拓展，其他方面也會得到相應的拓展。

素有「高考戰神」的著名教師王金戰，在談到女兒愛好與學習時說：她女兒每晚學習累的時候，都會去彈半小時琴，這個愛好，讓他女兒的學習效率更高。

在蒙特梭利教育中，倡導的是不「教」的教育，主張讓孩子在自我探索中，發現自己，培養獨立人格。

2004年，谷歌創始人佩奇和布林在一次採訪中說，自己的成功歸功於兒時的蒙臺梭利教育。「蒙特梭利教育教我們思考，給我們追求自己興趣的自由。」

（谷歌創始人佩奇和布林）

人生不設限，往往都是從興趣愛好開始的。

在喜歡的事物裡，也許正藏著孩子的未來。