「向日葵」暑期社會實踐團隊在周橋村的線下課程即將接近尾聲

　８月４日，「向日葵」暑期社會實踐團隊在周橋村的線下課程即將接近尾聲，但「向日葵」的支教成員仍然有條不紊的進行著課程的教學，絲毫沒有被時間的流逝所影響。孩子們也沒有鬆懈，上課認真聽講，自習鞏固複習，珍惜著現在的每一分鐘。

　　上午，隊員劉忠潔給孩子們講述曹衝稱象的故事，讓孩子們感受到了在科技不發達的古代古人們的智慧。在講述完課文之後，劉忠潔讓帶領孩子們朗誦課文，同時一起挑選出課文裡面的生詞、難詞，進行逐字逐詞講解並要求孩子們掌握。隨後，劉忠潔再次帶領孩子們朗讀課文，並讓孩子們在朗讀同時體會作者想要表達的觀點，從而讓孩子們對課文有更深層的理解和感受。第二節課，劉忠潔則帶領孩子們學習古詩詞，首先，她對詩詞中的生詞、通假字和典故進行了詳細的解釋。緊接著，她帶領孩子們一起探索作者在詩句中表達的情感，以及寫下這首詩的歷史背景。孩子們對詩詞中的典故表現出很高的興致，不停的提出問題，個別同學對詩人感情思想表示不解，劉忠潔以生活事實為例，幫助孩子們進行體會。部分同學希望了解更多關於本詩詩人的典故。劉忠潔耐心的為孩子們一一解答並進行了一些知識拓展。上午的課程在孩子們對背誦聲中結束。

下午，團隊成員為孩子們準備習題課，希望能夠針對孩子們經常出錯和帶有疑問的幾類數學題目進行集中的練習與講解。課程伊始，團隊成員讓孩子們對提前準備好的題目進行解答。課前，團隊成員進行充分準備，所講解的每一道題目都是精挑細選的經典題型，對孩子們來說，這些題目有一定難度。隊員們鼓勵孩子克服恐懼心理，直面難題，在孩子們完成所出題目後對孩子們進行核對答案，緊接著對有錯誤的題目進行講解。孩子們聽的十分認真，並不停的舉手向成員們提出問題，有時還會因為出現同一道題目不同解法的情況和成員們進行討論，討論中，孩子們各抒己見，暢所欲言，有些題目有多種解法，極大激發孩子們的好奇心和求勝心，隊員們表示一個題目不一定只有一種解法，只要認真思考，極有可能發現多種解法，生活中遇見的困難亦是如此，並沒有標準答案。為鼓勵孩子們直面難題的精神，團隊成員在課後給孩子們準備一些糖果和餅乾來進行獎勵。看著孩子們可愛的笑容，隊員們也露出欣慰的笑容，

　　 「向日葵」暑期社會實踐活動接近尾聲，每一位成員都十分珍惜支教的每分每秒，希望能夠給孩子們留下一份美好的記憶，將向日葵的精神不斷傳遞下去。