教育注重全面發展，家長要多關注孩子的身心健康

家長要因材施教，切莫把孩子們變成&34;

家長在教育孩子的時候應該注意，教育應該順應孩子身心健康發育、成長的需要。很多家長在教育的過程中不管孩子是否在這個領域有所特長，就&34;一定要讓孩子在這個領域學有所成，最後孩子們充滿枯燥與無趣，很難學好。實際上我們在教育的過程中，應該&34;孩子，這種教育方式極大地點燃了孩子們的學習興趣。看看下面這個事例：

李煒和朱亮是一對好朋友，他們的父親讓他們從小學習畫畫。李煒的父親告訴他，他畫的畫會拿給很多人看，所以必須畫得認真、仔細一些;而朱亮的父親卻告訴他，他畫的畫沒有人會看，畫出來都會燒掉扔掉，他畫畫的過程中別考慮其他人的想法，在創作的過程中享受快樂就可以了。李煒在父親的督促和引導下，每次畫畫都畫得非常認真，當然，他的畫也得到了很多人的讚揚;而朱亮的畫畫出來後，根本沒機會給任何人看就直接丟進了垃圾桶。

後來李煒和朱亮都長大了，結果卻出乎很多人的意料:李煒並沒有在繪畫上取得什麼卓越的成就，而朱亮卻成了一個小有名氣的畫家。為什麼會產生這麼巨大的反差呢?教育專家解釋說:李煒在父親的錯誤引導下，把畫畫當成了一種炫耀的資本，在他的內心裡，畫畫就是為了得到人們的誇獎和認可，對他來說，並沒有從畫畫過程中獲得多少快樂;而朱亮在父親的正確引導下，一開始就從畫畫中獲得了快樂，他畫畫的動力來自他的內心，每次創作的時候，他的靈感會瞬間迸發出來，所以他終能學有所成。

快樂和幸福才是&34;

教育的終極目標到底是什麼？是讓孩子獲得更有價值、更快樂、更幸福的人生，而不是為了獲得在人前炫耀的資本。因此，父母在教育孩子的時候，順其自然是最重要的事。孩子的童年的顏色應該是豐富多彩的，但是由於就業壓力的增加，父母總是在細孩子&34;，因此過早的培養孩子，在這過程中，父母無情的剝奪了孩子的快樂，父母用各種各樣的學習和培訓把孩子的童年塞得滿滿當當，讓小傢伙們五顏六色的童年變成了灰色。很多父母說&34;捏成&34;捏&34;五顏六色的童年&34;快樂空間&34;小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶&34;牽線的傀儡"，一定要讓孩子在學習中儘量體會到快樂，這樣他們才能學有所成。