現在，各大院校夏令營招生簡章開始發布，20多天後各大夏令營便會陸續開營。而英語是各大院校不分專業都會考核到的一項內容。
在夏令營篩選階段對應於的考核是四六級、雅思等考試的成績，入營後英語的考察形式就多樣了，我對夏令營各種考察形式做了如下總結。
文獻翻譯可以通過筆試和面試來考，筆試可以通過給一段英文專業文獻，要求翻譯為中文，或者給一段英文文獻要求寫出文獻的摘要;面試可以通過每人抽取一道題目，然後朗讀出文獻內容，讀完需要總結文獻內容，這類考察既考察英文閱讀速度與理解分析能力又能考察口語能力和英語語感，比如閱讀時如何斷句，單詞閱讀準確性等。
文獻翻譯總體來說是一個考察知識面的考察方式，會遇到許多專有名詞，若此類單詞不認識，會造成整個文章理解出問題，若單詞翻譯有誤，老師便會懷疑你的專業能力，所以對此類問題，應提前準備了解一下本專業前沿領域以及其英文名詞。
英文自我介紹算是英文考察最普遍也是對英文考察中最簡單的考查方式，英文自我介紹不需要和面試老師有言語的交互，並且可以完完全全提前準備，英文自我介紹一般時間有1分鐘內，或者1-2分鐘這兩種形式，因此提前準備稿子時要根據自己語速確定大概字數。對於自我介紹內容應該重點放在自身科研項目經歷的陳述上，將項目具體化。
因為自我介紹涉及到口語，因此可以想到，自我介紹老師真正關注的不是文字內容，而是你的語音、語調、以及停頓，還有你是否緊張怯場。因此不管你的英語能力如何，將稿子背的流利並且好聽是必不可少的，背的流利可以環節緊張的情緒，好聽可以給老師留下好的印象分，培養好聽的英語語調，不是一兩天能做到的，可以多跟讀一些BBC、CNN等新聞，模仿其發音方式，大概兩三周就能有不錯的收穫。
上述說的是對知識面的考察，如果回答不好還情有可原，若英文專業課提問回答不好，就說明基本功不紮實了，這部分同樣也可以通過筆試和面試考察，比如用英文解釋一個名詞，用英文回答一個問題，甚至是你最喜歡哪門課，用英文介紹一下這門課程內容，以及你喜歡的理由，可以發現對專業課提問可粗可細，主要考察平時積累。
這也是一類常用的考查方法，而且相對而言更普遍，英文問答相對更靈活，也更輕鬆，一般在面試開始用來緩解營員緊張心情，問答內容也就很多樣化了，從家鄉到學習生活，到朋友老師都可能提問，更專業一點的提問一些科研項目，一般來說英文提問項目不會特別細。
英語能力對讀研來說必不可少，研究生需要閱讀大量英文文章、參加英文會議、因此對夏令營的英語考察一定要好好準備。