昨天下午，我縣小學三至六年級進行了英語期末考試。考完試後，任課教師開始閱卷。閱卷結果讓不少任課教師透心涼，平時英語成績還可以的這次發揮失常，平均分、及格率、優分率都不理想。
任課教師辛辛苦苦一個學期，換來的卻是這樣的結果，怎能不令人傷心？學生平時認真努力學習，英語期末考試成績與平時大相逕庭，怎能快樂玩耍？
這一切是誰之過？都是期末考試試卷惹的禍。
你知道嗎？小學英語期末考試試卷題型和調研卷題型不一致，每年都有新花樣，打得教師和學生措手不及。調研卷對期末考試沒有什麼指導意義，教師平時教學生都是摸著石頭過河。每次出現的新題型題目比較靈活，強調綜合運用能力。只有題目理解能力強、基礎好的的學生才能考得好。大多數同學在新題型面前只能自求多福，靠運氣了。這樣的試卷讓人相當無語。
期末考試試卷聽力音源和調研卷聽力音源音質也不相同，讓平時習慣了的學生一下難以適應，結果不該出錯的地方錯誤不斷，直接導致考試成績不理想。
小學英語期末考試試卷脫離了一線任課教師和學生實際，不尊重教材，讓任課教師沒有成就感，讓學生的英語學習自信心減弱，不知命題人作何感想。這樣打擊任課教師和學生有意義嗎？
希望小學英語期末考試試卷命題人能接地氣，從教師教學和學生學習實際出發認真命題，讓小學英語期末試卷和調研卷有一個統一的題型標準，讓教師和學生有的放矢地教與學。不要再每年變戲法似的折磨教師和學生！