英語語法專題:短語動詞後賓語的四個位置,結合例句理解學習

2020-12-08 EZ2U易得英語

英語語法專題：短語動詞後賓語的四個位置，結合例句理解學習，並掌握該內容。

本次專題我們結合例句學習短語動詞後的直接賓語和間接賓語的位置，希望大家熟記這些例句並理解語法，以便達到熟練運用。

短語動詞後直接賓語和間接賓語的位置有以下四種情況：

1）將兩個賓語放在構成短語動詞的動、副詞之間

Bringus our exercise books back

把我們的練習本帶回來

Get me my salaryback

把我的工資要回來

2）將間接賓語放在副詞前，將直接賓語置於副詞後

Bringus back our exercise books

把我們的作業本帶回來

Get meback my salary

把我的工資要回來

3）利用for和to

Bring some fruitsback for me

給我帶些水果回來

Passthe phone to me

把電話遞給我

4）有些動詞後接兩個賓語，通常由介詞分開，前面為直接賓語，後面為間接賓語

Rob sb. of sth.搶了某人某物

例句1：Sweep me away like a storm; take everything I have; break open my sleep and plunder my dreams. Rob me of my world.

像一陣風暴把我捲走；把我的一切都拿去；劈開我的睡眠搶走我的夢。剝奪了我的世界。

例句2：Such efforts rob the team of feeling self direction and ownership of their process.

這樣的工作搶奪了團隊自我指導和擁有其過程的感受。

Remind sb. of sth.提醒某人某事

例句1：One way to combat this challenge is to create a simple prompt that you will see everyday to remind you of your resolution.

一種突破這種局面的途徑是在每天都能看到的地方貼上一個標語，每天提醒自己你還有個決定要去實現。

例句2：Maybe you already had those perfectly balanced days before and you just need to remind yourself of them.

也許你已經擁有了這些天之前和完美的平衡,你只需要提醒自己。

Provide sb. with sth.提供某人某物

例句1：Track students' learning progress through telephone teaching, daily communication, and so on. Provide parents with excellent teaching service.

能夠通過電話教學、日常溝通等方式對學生的學習效果進行跟蹤，為家長提供優秀的教學售後服務。

例句2：Learn to understand your customers, learn what they really need, and then do your best to provide them with that.

學著去理解你的顧客，知道他們想要什麼，然後盡你所能得提供給他們。

Cheat sb. of sth.騙走某人某物

例句1：Either we teach the young to understand and appreciate their freedom, or we cheat them of their birthright.

要麼我們教導年輕人了解和欣賞他們的自由，要麼我們騙走他們與生俱來的權利。

例句2：The man cheated the old lady of all her money.

那人騙走了老太太所有的錢。

以上就是短語動詞後的直接賓語和間接賓語的位置的內容，一定要結合例句學習，達到熟練運用。

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學好英語並不難，聽說讀寫重複練！堅持就會有提高，加油！

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