結合耶克斯多德森定律分析考試失敗的原因，並提出建議

2020-09-15 艾特27

文·艾特27

結合耶克斯多德森定律分析考試失敗的原因，並提出恰當控制動機水平的建議

答：

心理學家耶克斯和多德森在研究表明，各種活動都存在一個最佳的動機水平，動機不足或過分強烈都會導致工作效率下降。此外，動機的最佳水平海水任務性質的不同而不同在學習較複雜的問題是動機強度的最佳水平會降低血，在學習任務比較簡單時，動機強度的最佳水平會高些。

失敗原因，耶克斯多得三定律指出，當面對任務屬於容易成都市學習動機越高，學習效果越好，當所面對的任務屬於困難，成都市學習動機越低學習效果越好，在生活中，比如像面對簡單的數學單元測試是學習動機較弱，而面對學科競賽這種較為困難的任務是學習動機就會處於較高級的動態狀態。這些恰好與葉克斯多得生所表述的內容相反，因此往往生活中遇到此類情景得分不高。

建議：在以後的學習過程中，學生面對不同困難係數的任務時，要恰當地控制自己的動機水平，當遇到較難的任務時 降低學習動機，輕鬆應戰，當遇到簡單任務是增強學習動機，仔細認真完成學習任務，但一般所遇任務大多屬於中等難度，這是學習動機，處於中等程度水平，最好適當的壓力能夠成為前進的動力。

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