成都簡陽施家鎮幼兒園區角觀摩活動：小區角 大智慧

本網訊（）區角活動是幼兒園教育的重要組成部分，是幼兒每天遊戲、學習不可缺少的活動。為了使區角活動能更好的支持幼兒個性和創造性的發展，全面促進區角活動的常態化，施家鎮中心幼兒園邀請了3所分園的老師，參加了10月15日主題為「小區角 ，大智慧」的區角觀摩活動。

活動籤到篇

　　在陰雨綿綿秋天，施幼迎來了一群美麗的天使，原來是分園的老師們來觀摩區域活動了。嗨！美女們，歡迎參觀指導哦！

現場觀摩篇

　　在觀摩過程中，採用了「參觀+講解」的方式，老師們帶著欣賞與學習的心態走進每個班級，對每個班級的區角活動、區角材料的投放等方面進行了系統而又細緻的觀察，各班班主任擔任區角活動講解員，細緻地介紹了班級各區角創設思路和蘊含的教育價值以及孩子在區角中的進展情況。

角色區

　　醫院、娃娃家、超市等總是孩子們最喜歡的區角活動，因為它更貼近幼兒生活，活動中孩子們都能用禮貌用語招待小客人或小病人，學會了交流並積累社會經驗。

語言區

　　與經典為伴，讓書香潤澤幼兒的童年。溫馨的小書屋總能吸引孩子們來自主閱讀，老師們也製作了許多能發展幼兒語言能力的區域材料，比如大一班的漢字的演變、 大二班的影子小舞臺等。

美工區

　　老師根據幼兒年齡特點提供了富有挑戰性的材料，比如塑料瓶、皺紋紙、彩色紙、橡皮泥、毛線、勾畫筆、雙面膠、剪刀等生活性材料，讓幼兒自由發揮創作。特別是小班的塗鴉牆，深受大家喜愛。

益智區

益智區是可供幼兒實際操作，讓幼兒在動手動腦中獲得知識，開發智力的活動區角，其材料具有最大程度地開發幼兒智力，發展創造潛能的特點。

建構區

建構區是孩子們最愛玩的區域活動，紙箱、紙筒、易拉罐和大積木，都是來源於幼兒生活，每一個孩子都是小小建築師，能拼搭出自己的小世界。

現場研討篇

　　 觀摩活動後全園教師在一起進行了熱烈的研討交流活動，活動分年級組老師進行了反思和互評，園長王建對本次活動進行了精彩點評，提出區角創設與開展的「三性三化」要求:人文性、目標性、功能性、生活化、經驗化、情景化。。劉園長從「區角創設中常見的問題和解決措施」對老師進行了現場講解，大家奮筆疾書，學習熱情似火。

通過此次區域觀摩活動，老師們收穫多，對於區角創設萌生了許多新的想法。那麼我們趁熱打鐵，用記錄的方式寫下了自己的收穫，以及對班級區角的規劃。

本次區域觀摩活動構建了一個相互學習、資源共享，共同進步的平臺，老師們互相取長補短，汲取經驗，孩子們也在區域中快樂的遊戲和學習。