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2018年高考作文十大猜想
東莞中學松山湖學校 莊照崗
猜想一：改革開放四十周年與全面小康、鄉村振興與美麗中國
押題一：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
40年前，我們穿衣服崇尚「新三年，舊三年，縫縫補補又三年」；40年後的今天，商場裡的各種衣服琳琅滿目，任君挑選；40年前，坊間流傳「紅薯湯，紅薯饃，離了紅薯不能活」；40年後的今天，則是「米倉滿，面倉滿，雞鴨魚肉隨便選」；40年前，筒子樓裡冒黑煙；40年後的今天，高樓大廈遍人間；40年前，自行車都屬於「三大件」；40年後的今天，滿街都是小轎車……
而這些，僅僅只是老百姓「衣食住行」方面的變化。改革開放40周年，我們國家在政治、經濟、文化等方面都有了翻天覆地的改變：我們的航母下水了，我們的飛船上天了；我們的環境變美了，國際地位上升了——改革開放40年來，生活在紅旗下的同學們，一定深切感受到了祖國的蓬勃發展。作為改革開放的親歷者，是否有故事要與大家分享、有心裡話要說給黨聽？請寫一篇演講稿，在班裡與同學們交流。
要求：①寫下你的故事，說出你的心裡話，讓我們共同為這個偉大的時代增光添彩！②自選角度，自擬標題，自定文體。不少於800字。③不得套作，不得抄襲。
閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
今年是我國改革開放40周年。40年前，黨的十一屆三中全會做出了撥亂反正、改革開放的偉大決策；40年來，黨領導全國各族人民踏上了民族復興的偉大徵程，中國一躍成為世界經濟第二大國，實現了從「趕上時代」到「引領時代」的偉大跨越。
為紀念改革開放40周年，謳歌改革開放偉大成就，呈現改革開放人物群像，書寫改革開放時代新篇，鼓舞激勵全國人民沿著改革開放的道路繼續前進，凝聚起共同共築中國夢的磅礴力量，人民日報社將舉辦紀念改革開放40周年徵文活動。
請你寫一篇文章給人民日報社投稿。要求：①呈現你的所見、所聞、所感。②自選角度，自擬標題，自定文體。不少於800字。③不得套作，不得抄襲。
【思路解析】
1.改革開放，重在「變」一字。40年滄桑巨變，那條東方沉睡的巨龍，如今已站在了時代的浪頭引領著人民走向新的徵程。
2.我們可以以小見大，從自我、社會角度出發：從日常生活習慣習俗的小變化到社會乃至國家的大變化；從自我成長的「變」到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的「變」。
3.可以從抽象的詞立意：新與舊，變革與反思，創新與超越，想與做，教條主義與銳意進取等等。
【名言指引】
1.周雖舊邦，其命維新。——《詩經》
示例：《詩經》有云：「周雖舊邦，其命維新。」意思是說，周朝雖是古老的邦國，但其使命卻在於革新。同樣的道理，中國雖是文明古國，但想保持長盛不衰，就需要不斷地自我更新。
——人民日報《文以化人日新其德》
2.沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。——車爾尼雪夫斯基
示例：擁有改革開放，就足以洞穿歷史的迷霧，擊破厚重鐵幕，掙脫陳腐枷鎖的束縛。俄羅斯作家車爾尼雪夫斯基說：沒有痙攣，歷史就不能向前邁進一步。一定程度而言，沒有瀕臨深淵，就沒有絕地反擊，沒有痙攣，就沒有改革開放。
——人民網《深化改革是對改革開放30年的最高致敬》
3.惟變所出，萬變不從。——呂本中
4.法者天下之公器也，變者天下之公理也。——梁啓超
示例：正如梁啓超所說「法者天下之公器也，變者天下之公理也」，中華民族的復興離不開一代代中華兒女堅持不懈的求變與探索。社會在變化之中發展，堅持與時俱進，這才是真理。
5.窮則變，變則通，通則久。——《周易》
示例：這個世界日新月異，因此我們在工作生活中要懂得適時而變。所謂「窮則變，變則通，通則久」，若像刻舟求劍中主人公那樣不懂得變通，終究要為自己的愚鈍付出代價，不會走得太長遠。
6.故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。——梁啓超《少年中國說》
【佳作示範】
歌頌改革開放40周年的演講稿範文
尊敬的各位××、親愛的××們，大家好！
我演講的題目是「春風化雨沐華夏，改革開放乘東風！」
彈指一揮40年——從1978年到2018年，回頭卻不是從前。2018年中國迎來改革開放40周年慶典，中國比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的戰略目標。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。中國日益走近世界舞臺中央。
是什麼在40年前給我們如此大的動力？是改革開放；是什麼在這短短40年使我們發生滄海桑田般變化？是改革開放；又是什麼讓我們在40年後的今天能夠安居樂業、實現小康？還是改革開放！
我，是一個80後的青年，可以說，伴隨改革開放的時間並沒有40年，或許真切感受到改革開放的時間甚至更短，但是，今天站在這個講臺上，我想用我的童年、少年和青年三個階段來表白我同改革開放一起走過的日子。童年時，很少有品種多樣的蔬菜和肉食，包餃子是家裡最開心的時刻；玩具是父母手工做的，穿著的衣服是「新三年、舊三年、縫縫補補又三年」，顏色單一，樣式簡單；少年時，可口可樂、健力寶和各種新奇的圖書逐漸出現於我們的視野，連環畫已經被鐳射錄像和裝幀精美的漫畫小說所取代，五分錢一根的冰棍消失了，各種味道的雪糕佔據了少年青澀的眼球，15寸的黃河黑白電視已經換成了21寸的熊貓彩電，裡面播放的已經不僅僅是新聞聯播和動物世界了；青年時代的我，儘管對街邊數不清的零食不再感興趣，卻發現汽車、火車、飛機、地鐵、輕軌等各種交通工具已經成了我生活中必不可分的一部分，世界各國品牌的衣服已經掛進了我的衣櫥，超市的蔬菜比肉類更受歡迎，大背投和等離子早已不再稀奇，電腦筆記本和網絡悄然地構架起了我生活的點、線、面。
朋友們，飲水不忘掘井人，居安當思歸來源。歷史告訴我們，是一九七八年的十一屆三中全會引來了改革春風，開啟了改革開放的歷史新時期，使中國駛進了一個高速前行的快車道。從那時起，中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，中國共產黨的面貌、社會主義中國的面貌、中國人民的面貌，發生了歷史性變化。「白貓黑貓，能抓老鼠就是好貓」讓華夏兒女迎來了思想的解放，「部分人先富起來」讓經濟大膽地插上翅膀騰飛，緊密地團結在黨的第二代、第三代、第四代領導核心周圍，中華民族昂首闊步挺向世界民族之林。
我，為自己是一個中國人而自豪，因為我見證了40年風雨滄桑，鳳凰涅磐，巨龍騰飛的過程；我，為自己是一名××而自豪，因為我參加了這支無怨無悔守望國家走向安定團結、繁榮昌盛的××。在今後的日子，我，作為一名伴隨改革開放成長的**，還會守衛改革開放十年、二十年、40年、甚至更多，以自己的親身體會和無比感激之情為本，堅定中國特色社會主義信念，紮實履行××歷史使命。
猜想二：人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏
押題二：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
材料一：
1989年11月9日，作為東西方兩大陣營對立的主要象徵，柏林圍牆被拆毀。柏林圍牆的倒塌，標誌著德國的統一，冷戰的結束，世界開始向多極化發展。
材料二：
2006年，在暴力活動、走私和非法移民犯罪不斷升級之後，美國開始在美墨邊境修建鐵圍牆，隔離兩國。2010年，美國總統歐巴馬曾一度擱置了這一工程，川普上臺之後下令繼續修築圍牆。
材料三：
2017年10月18日，領導人在十九大報告中提出，堅持和平發展道路，推動構建人類命運共同體。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不少於800字。
【現實背景】
人類只有一個地球，各國共處一個世界，要倡導「人類命運共同體」意識。領導人就任後首次會見外國人士就表示，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的「命運共同體」，面對世界經濟的複雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身。「命運共同體」是中國政府反覆強調的關於人類社會的新理念。2011年《中國的和平發展》白皮書提出，要以「命運共同體」的新視角，尋求人類共同利益和共同價值的新內涵。
當前國際形勢基本特點是世界多極化、經濟全球化、文化多樣化和社會信息化。糧食安全、資源短缺、氣候變化、網絡攻擊、人口爆炸、環境汙染、疾病流行、跨國犯罪等全球非傳統安全問題層出不窮，對國際秩序和人類生存都構成了嚴峻挑戰。不論人們身處何國、信仰何如、是否願意，實際上已經處在一個命運共同體中。與此同時，一種以應對人類共同挑戰為目的的全球價值觀已開始形成，並逐步獲得國際共識。
【基本理念】
國際權力觀
人類社會是一個相互依存的共同體已經成為共識。隨著經濟全球化深入發展，資本、技術、信息、人員跨國流動，國家之間處於一種相互依存的狀態，一國經濟目標能否實現與別國的經濟波動有重大關聯。各國在相互依存中形成了一種利益紐帶，要實現自身利益就必須維護這種紐帶，即現存的國際秩序。國家之間的權力分配未必要像過去那樣通過戰爭等極端手段來實現，國家之間在經濟上的相互依存有助於國際形勢的緩和，各國可以通過國際體系和機制來維持、規範相互依存的關係，從而維護共同利益。
共同利益觀
經濟全球化促使人們對傳統的國家利益觀進行反思。瞬間萬裡、天涯咫尺的全球化傳導機制把人類居住的星球變成了「地球村」，各國利益的高度交融使不同國家成為一個共同利益鏈條上的一環。任何一環出現問題，都可能導致全球利益鏈中斷。一個國家的糧食安全出現問題，則饑民將大規模湧向別國，交通工具的進步為難民潮的流動提供了可能，而人道理念的進步又使拒難民於國門之外面臨很大道義壓力。網際網路把各國空前緊密地連在一起，在世界任何一點發動網絡攻擊，看似無聲無息，但給對象國經濟社會帶來的損失卻有可能不亞於一場戰爭。氣候變化帶來的冰川融化、降水失調、海平面上升等問題，不僅給小島國帶來滅頂之災，也將給世界數十個沿海發達城市造成極大危害。資源能源短缺涉及到人類文明能否延續，環境汙染導致怪病多發並跨境流行。面對越來越多的全球性問題，任何國家都不可能獨善其身，任何國家要想自己發展，必須讓別人發展；要想自己安全，必須讓別人安全；要想自己活得好，必須讓別人活得好。
可持續發展觀
1972年，聯合國在斯德哥爾摩召開人類環境研討會，會上首次有人提出了「可持續發展」的概念。1983年，聯合國成立「世界環境與發展委員會」進行專題研究。該委員會1987年發表《我們共同的未來》報告，正式將可持續發展定義為「既能滿足當代人需要，又不對後代人滿足其需要的能力構成危害的發展」。此後，可持續發展成為國際社會的共識。
中國從斯德哥爾摩會議開始就參加了可持續發展問題的歷次重要國際會議，在可持續發展理念形成、制度建設、發展援助等方面都發揮了建設性的作用。截至2011年底，中國已免除50個重債窮國和最不發達國家約300億元人民幣債務，對38個最不發達國家實施了超過60%的產品零關稅待遇，並向其他發展中國家提供了1000多億元人民幣優惠貸款。這些數據說明，可持續發展不僅已經從理念變成了中國政府的行動綱領和具體計劃，而且已經取得了巨大的成就。
全球治理觀
全球治理理論的核心觀點是，由於全球化導致國際行為主體多元化，全球性問題的解決成為一個由政府、政府間組織、非政府組織、跨國公司等共同參與和互動的過程，這一過程的重要途徑是強化國際規範和國際機制，以形成一個具有機制約束力和道德規範力的、能夠解決全球問題的「全球機制」。中國參與全球治理，可以推動全球治理朝更加公平合理、「包容發展、權責共擔」的方向發展，可以利用全球治理形成的倒逼機制促進中國國內改革，中國也可以從全球治理中獲得更多的和平發展機遇，中國的和平發展對世界的發展又形成了有力的「正能量」。
相互依存的國際權力觀、共同利益觀、可持續發展觀和全球治理觀，為建設人類命運共同體提供了基本的價值觀基礎。
【精選語錄】
1、讓我們更加緊密地團結起來，攜手構建合作共贏新夥伴，同心打造人類命運共同體。讓鑄劍為犁、永不再戰的理念深植人心，讓發展繁榮、公平正義的理念踐行人間。——領導人
2、「大道之行也，天下為公。」當今世界，各國相互依存、休戚與共，我們要順勢而為，推動構建以合作共贏為核心的新型國際關係，打造人類命運共同體。——領導人
3、讓和平的薪火代代相傳，讓發展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是：構建人類命運共同體，實現共贏共享。——領導人
4、世界命運應該由各國共同掌握，國際規則應該由各國共同書寫，全球事務應該由各國共同治理，發展成果應該由各國共同分享。——領導人
5、在「一帶一路」建設國際合作框架內，各方秉持共商、共建、共享原則，攜手應對世界經濟面臨的挑戰，開創發展新機遇，謀求發展新動力，拓展發展新空間，實現優勢互補、互利共贏，不斷朝著人類命運共同體方向邁進。——領導人
6、世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化深入發展，弱肉強食的叢林法則、你輸我贏的零和遊戲不再符合時代邏輯，和平、發展、合作、共贏成為各國人民共同呼聲。——領導人
7、事要去做才能成就事業，路要去走才能開闢通途。構建人類命運共同體是一個歷史過程，不可能一蹴而就，也不可能一帆風順，需要付出長期艱苦的努力。——領導人
8、只要我們牢固樹立人類命運共同體意識，攜手努力、共同擔當，同舟共濟、共渡難關，就一定能夠讓世界更美好、讓人民更幸福。——領導人
9、希望各國青年用欣賞、互鑑、共享的觀點看待世界，推動不同文明交流互鑑、和諧共生，積極為構建人類命運共同體添磚獻瓦。——領導人
10、我們為了人類命運共同體的願景而來，要引領世界前進步伐，帶動全球發展潮流，為實現人類共同繁榮和進步作出更大貢獻。——領導人
11、「炎火成燎原之勢，涓流兆江河之形」，星星之火可成燎原，涓涓細流可成大江。尚和合的人類命運共同體話語，將匯聚大眾的意願而成和平的潮流，將妙凝百姓的呼聲而成合作的春雷。它喚醒了昏昏沉沉的天地萬物，也敲響了人類命運共同體美美與共的鐘聲。——人民網
12、人類命運共同體是對於中外傳統命運論的智能創造和卓識開新。融實而和合是打開人類命運共同體的一種智慧，是化解人類生存厄運的一種武器。——人民網
13、在全球化、信息革命時代，人類共同擁有的家園變得越來越小，牽一髮而動全身。民族、國家不分大小、貧富，在全球緊密相連的世界裡，已是你中有我、我中有你，利益高度融合，彼此依存。一榮俱榮、一衰俱衰，和合則兩利，抗爭則兩敗，和則興，鬥則亡，誰也不能獨善其身，全球命運休戚相關，興衰與共。——人民網
14、在此錯綜複雜的全球環境中，必須高瞻遠矚，「鴻鵠高飛，一舉千裡」。度越一般世事的種種關係形態，以和合學的思維開放包容性，使各文明之間彼此互相理解、借鑑、尊重、吸收，為人類的長遠利益、未來命運提供智慧卓越的中國方案創造了機遇。——人民網
15、面對人類共同面臨的各種新情況新問題新挑戰，昔日那種你死我活、弱肉強食、贏者通吃的冷戰思維和零和博弈越來越過時，和平、發展、合作、共贏越來越成為各國人民共同的期盼。——新浪網
猜想三：時代變局與傳統堅守與腳踏實地
押題三：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
① 工欲善其事，必先利其器。（《論語》）
② 不慕古，不留今，與時變，與俗化。（《管子·正世》）
③ 不以窮變節，不以賤易志。（桓宛《真誠鐵論·地廣》）
④ 欲窮千裡目，更上一層樓。（王之渙《登顴雀樓》）
⑤ 自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。（陸九淵）
⑥ 現在的青年最要緊的是「行」，不是「言」。（魯迅）
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，併合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少於800字。
寫作指導
這是一道仿照17年全國二卷高考作文題命制的新材料作文題目，任務性強，文化味濃，考生審題立意時首先要理解每句話的含義，提煉出出相關的主題，然後選擇其中的兩三句確定立意，完成任務，展開寫作。
①「工欲善其事，必先利其器。」出自《論語·衛靈公》，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。
②「不慕古，不留今，與時變，與俗化。」出自《管子•正世》。「不慕古」反對的是因循守舊、抱殘守缺；「不留今」是提示人們不要受現實所惑，陶醉於今日的成就中；「與時變」倡導的是因時而變，順應潮流；「與俗化」即隨著習俗一起發展。
③「不以窮變節，不以賤易志。」出自桓宛《真誠鐵論•地廣》，意思是不因窮困喪失節操，不因低賤改變志向。指節操和志向不受境況和地位的影響。
④「欲窮千裡目，更上一層樓。」是王之渙《登顴雀樓》的名句。意思是要想看到無窮無盡的美麗景色，應當再登上一層樓。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一個問題上有所突破，可以在一個更高的角度審視它；也表達了只有積極向上才能高瞻遠矚。
⑤「自立自重，不可跟人腳跡，學人言語」。意在提醒人們要自信自重，有獨立的判斷和思考，不可亦步亦趨，隨波逐流。
⑥現在的青年最要緊的是「行」，不是「言」。意在提醒青年人要多做少說，埋首工作，而非誇誇其談。
據此我們可以選擇立意：A.③⑤組合可以從堅守節操，不隨波逐流的角度立意；B.②④組合，可以從志向高遠，順應潮流立意，也可以從高瞻遠矚、追求創新立意，還可以從創新改變要有所準備，付出努力方面立意；C.①④組合，可以從做任何事情事先都要有所準備立意（技藝和志向）；D.①⑥組合，可以從敬業、工匠精神等方面立意；E.②⑤組合，可以從順應時代但要有所堅守方面立意，也可以從創新改變不是推翻傳統，要有文化自信，在繼承中創新，精益求精，不滿足於現狀方面立意；F.①②組合，可以從創新的前提是好的基礎與技藝，創新不是憑空而生的，要做好充分準備方面立意。等。
猜想四：芳華與新時代與夢想、初心與奮鬥
押題四：閱讀下面的材料，按要求寫作。
某知名雜誌近日公布了2017年最受關注的年度熱詞。其中初心、芳華、新時代、奮鬥、改革開放、人類命運共同體、創新、佛系、油膩、阿爾法狗、小程序、知識付費等排在前列。
請從中選擇你所欣賞的兩三個詞語，使之形成有機關聯，寫一篇文章，談談你的感觸與思考。要求選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【名詞闡釋】
1.初心
「不忘初心，方得始終」是《華嚴經》中的名句，意思是只有堅守本心信條，才能德行圓滿。聯繫近期反腐中一些落馬官員的懺悔來品味這句話，不禁令人感慨。這些貪腐官員在「末路」時分，往往追悔莫及：自己起初也是一名好幹部，兢兢業業工作，但隨著事業的攀升和權力的增大，逐漸放鬆了警惕、迷失了自我、背棄了誓言，最終滑向罪惡深淵……
「初心」是什麼？是孔子「居之不倦，行之以忠」的為政之道、包拯「清心為治本，直道是身謀」的為官箴言，是毛澤東「埋骨何須桑梓地，人生無處不青山」的豪情壯志、周恩來「為中華之崛起而讀書」的宏大理想，當然也是我們年少時筆記本扉頁上的人生理想。初心純潔、熱烈、美好，她是人生起點的希冀與夢想，事業開端的承諾與信念，迷途困挫中的責任與擔當，鉛華盡染時的恪守與堅持。她在向真向善向美的追尋中，在升遷進退的守候裡。
每個人都有自己的初心。黨員幹部的初心，就是黨旗下的錚錚誓言，就是融入血脈的全心全意為人民服務的不變宗旨。在革命、建設和改革等各個時期，正是一批批共產黨員恪守初心、接續奮鬥，我們才迎來國家和民族偉大復興的光明前景。
2.青春與芳華
嚴歌苓：每個人都有青春，但不一定每個人都有芳華。有理想的青春才叫芳華，也希望我們所有的年輕朋友都能堅持自己的理想。
青春不是年華，是心境,是無邊的憧憬，是恢弘的想像，是熾熱的感情，是美麗的象徵，青春是你我的人生最好的季節。
青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢作敢當，青春的我們鬥志昂揚。
3.佛系青年
佛系青年，網絡流行詞，含義是指那些在快節奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人。該詞最早來源於2014年日本的某雜誌，該雜誌介紹了「佛系男子」，把喜歡獨自待著，關注自己興趣愛好和生活節奏，不想在談戀愛上浪費時間的男性稱為「佛系男子」。2017年12月，「佛系青年」詞條刷遍朋友圈，火遍網絡。與「佛系青年」相關的詞還有「佛系」、「佛系男子」、「佛系追星」、「佛系生活」等一系列的詞語。
4.油膩
「中年油膩男」的走紅反映出中年男性的深層焦慮。中年男性大多處於上有老、下有小的狀態，生活壓力較大，加上職場的天花板開始顯現，難以取得更大的成就，繼而心理上出現自我否定、懷疑不安等情緒。而「油膩」、「肥胖」或是中年男性早出晚歸、蓬頭垢面、拼命工作賺錢養家，過度使用快餐品，無暇顧及自身形象所致。
年輕人失敗了大不了重頭來過，但中年人在社會、家庭的重壓之下，心理包袱較重，改變現狀對他們而言不是一件易事，往往心有餘而力不足，只好在不滿足與向現實妥協之中不斷掙扎，最終陷入深深的焦慮。
「中年油膩男」的走紅是世代戰爭的產物，或反映上層人士的階層優越感以及社會對年輕人的追捧。隨著經濟水平的提高，人們對飲食的理念發生了轉變，開始注重食材的健康。身體發福是「中年油膩男」的一個典型特徵，在以瘦為美的主流審美下，只有保持良好的身材才能凸顯生活的格調。
網際網路的發展以及90後已經走向社會使年輕人逐步掌握了話語權。作家蔣方舟曾指出，「討好年輕人，是社會的通病。青年是巨大的消費群體，青年對於文化產品和商品的喜新厭舊的選擇，對市場產生至關重要的影響。」
在社會競爭日益激烈的背景下，為了獲取更優質的社會資源，初出茅廬的年輕人與久經職場的中年人之間的矛盾凸顯，正如加V用戶@肖鋒所說，「油膩中年男自黑的文章，引起共鳴，背後是世代戰爭：90後上位，70後80後不讓。」
這是對男性的歧視，每個人都有權利選擇自己喜歡的生活方式。有網民認為，這些所謂的避免油膩的要求浮於表面且透露著高人一等的態度，是典型的對男性的歧視，若有人調侃中年女性，可能會受到女性主義者的猛烈抨擊。
【範文展示】
在不懈奮鬥中綻放最美青春芳華
從五四運動到中國特色社會主義進入新時代，青年始終是引領社會風氣之先的重要力量。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
五四青年節前夕，領導人在北京大學考察時強調，當代青年是同新時代共同前進的一代，既擁有廣闊發展空間，也承載著偉大時代使命，應該在奮鬥中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮鬥之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
深圳是青春之城、活力之都，青年是深圳發展的生力軍。無數青年在深圳燃燒激情、創新創造，譜寫著活力四射、激蕩人心的青春之歌。自4月底開始，2000多項「五四」系列主題活動在深圳展開。如此大動作、大手筆，彰顯出深圳對青年的高度重視與殷切期望。
青年思想活躍、精力充沛，是社會上最富活力、最具創造性的群體。有學者做過一項很有意思的研究：通過對公元1500年至1960年間世界上1200多位傑出自然科學家和1900多項重大科技成果進行統計分析，發現自然科學發明的最佳年齡段是25歲至45歲，峰值是37歲，以此證明青年時期是開展創新創造的「黃金期」。
青春正當時，莫負好時光。人的一生只有一次青春。青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮鬥的。去年年底，「佛系青年」在網上刷屏。青年當然會有生活的壓力、競爭的焦慮，但張揚的青春絕不該不悲不喜、無欲無求。魯迅先生曾說：「願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。」倘若在生命力最旺盛的日子苟且偷安，在最能吃苦的年紀選擇安逸，那麼青春何以為青春？難怪有人戲言，「佛系」也行，那起碼也該做一個「鬥戰勝佛」。
青春，因夢想而絢爛，因奮鬥而出彩。忠於祖國、忠於人民，立鴻鵠志、做奮鬥者，求真學問、練真本領，知行合一、做實幹家，才能綻放最美的青春芳華。從去年開始，深圳啟動了每年一次的「深圳好青年」推選活動，選出一批銳意創新、求知奮進、實幹擔當、愛心堅守、追求卓越的青年榜樣。入圍的「深圳好青年」，有的是國家「千人計劃」專家、「孔雀計劃」人才、創新型企業創始人，有的是紮根基層一線的公安民警、教師、工人，他們有一個共同點：用實際行動演繹奮鬥青春，將個人的成長與深圳的發展融合在一起。青春建功，不僅是個人的成功，也會激發更多有志青年的奮鬥精神和創造潛能，引導青年人才立足崗位爭創一流，為城市和國家發展注入強勁青春活力。
青年的群像即是未來的樣子。青年發展好了，未來更加可期。當前，深圳正在全方位立體化推動建設「青年發展型城市」。一方面讓城市對青年發展更友好，營造有利於青年發展的客觀環境、政策體系和工作機制，更好地滿足青年的發展需求，提高城市對青年的承載力、吸引力和凝聚力；另一方面讓青年對城市發展更有為，將人才工作與城市定位、科技發展、產業規劃統籌謀劃，引領青年與城市同成長、共發展，提高青年對城市的認同感、參與感、貢獻度。在一個充滿機遇的城市，心懷夢想為之奮鬥，想想就令人心動。敢闖敢拼、敢為人先的青年，為了無悔青春，奮力向前衝吧！
猜想五：社會主義核心價值觀與為人處世與核心素養
押題五：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
近年來，隨著時代的發展，網絡上出現了越來越多描述當代青年的新鮮詞彙，如：二次元、殺馬特、非主流、顏控、啃老族、考碗族、熱力青年、空巢青年、空巢青年、吃貨、網際網路原住民、宅男腐女、北漂族、畢婚族、高冷、節食、網紅、創客、拍客、曬客、房奴、遊戲奴等。
你覺得哪些詞語可以代表現代年輕人的生活態度或生活狀態，請從中選擇兩三個關鍵詞來闡述。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
押題六：閱讀下面的材料，根據要求寫作。 （60分）
著名作家劉震雲在母校北京大學給2017屆畢業生作演講時講了兩個小故事。一個故事關於他的外祖母。外祖母割麥子割得非常快，是因為「只要紮下腰」就「從來不直腰」，「因為你想直一次腰時就會想直十次、二十次腰，我無非是在別人直腰時仍在割。」外祖母說。另一個故事是關於他的舅舅。舅舅的木匠活特別好，遠近聞名。舅舅說：「別人打一隻箱子花三天時間，我花六天時間。」「我打心眼裡喜歡做木匠。」「我選擇原料時，更喜歡那些長得雖慢，但品質更好的樹種。」
以上文字引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲；不少於800字。
押題七：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
最近，一張湖北詩人、作家野夫收徒行跪拜禮的照片在網上曝光，引起人們一片熱議。照片上，野夫端坐於椅，所收之徒正跪在墊子上行叩頭禮，桌子上供奉著關公塑像並燃紅燭兩根，關公像背後則貼著紅紙黑字的「拜師禮」和「天地君親師」字樣。
有人認為，這是重拾封建糟粕，拜關公更是充滿江湖習氣；也有人認為如何收徒是個人自由，與他人無關；還有人認為，當今社會，更應強調師道尊嚴，彰顯道義與禮數。
對此，你怎麼看？請寫一封信給野夫，表明你的態度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以「小明」為寫信人，不得洩露個人信息，不少於800字。
【寫作指導】
這是一道事件現象類的任務驅動型材料作文，情境性很強，寫作對象和寫作目的已經嚴格限定，考生要有鮮明的角色意識，以「小明」的身份寫信給野夫，表面自己的立場和看法。考生主要可以從兩面進行立意：
第一、贊成，鼓掌歡迎。理由有:①收徒是私德範疇，民間私學，私相授受，行跪拜禮是儀式、是良俗、是對學問的尊重，只要兩廂情願，有何不可？②江湖之中，各行各業，三教九流，都要講道義和禮數，以及嚴格的家法和規矩。洪門論兄弟，青幫論師徒，袍哥論上下，入門都要拜武聖關公，這樣才心中有敬畏，自我有約束。因為什麼都不敬畏，才導致官人和民間都無惡不作。③叩頭禮，拜關公，燃紅燭，貼紅字，這是傳統的禮數、儀式，跪拜禮，彰顯的是莊重、嚴肅，表達的是對老師的尊重，對師門的認可與敬意。跪的是學問，跪的歷代前輩和先烈，跪意味著服管束、懂禮數、知尊卑。④有了這個儀式，師生關係更融洽，更緊密，師傅更盡心，徒弟更努力，教育效果更好。⑤現實意義，西學東漸、禮崩樂壞的當下，整個社會都存在著不尊重老師和不愛學習的流弊，甚至學生毆打老師事件時有發生。這是全社會的悲哀和恥辱，也是禮儀喪失與道德惡化的表徵。
第二、反對、批判。理由有：①封建糟粕、江湖習氣。跪拜彰顯的尊卑、貴賤，是身份階級，象徵的是絕對權威，是封建專制的遺毒。跪拜固然是一個儀式，卻未必是良俗。②與現代社會契約和法制精神背道而馳。野夫收徒拜的是關公而非孔夫子，打出冠冕堂皇的文化傳統大旗，卻混淆江湖道統和文化傳統，求學問卻拜關公是不倫不類。文化保守主義的三教九流的江湖規矩，與自由主義奉行的社會契約和法制精神，是格格不入的。③跪拜是以絕對權威之形式實施對被跪者的精神駕馭與統治，講究絕對忠誠與服從，是對人的精神與心理的柔性佔有並侵入。④跪禮」是近代革命的重點批判對象，野夫收徒的跪拜禮，很難被理解成一種單純的禮儀，更容易喚起人們古老的臣民記憶，讓封建奴性的糟粕再沉渣泛起。④野夫是一位享有盛名的公眾人物，要考慮到公眾人物的表率作用。私人場合之禮，畢竟只是行於私域而止於私域，公開傳播乃至「兼答天下」就不大適宜了。⑥尊師也可以很自由，很平等。可以鞠躬，可以敬禮，不只有跪拜一條路徑。
【佳作示範】
您是野夫，您不懂
李瑞雲
尊敬的野夫先生：
您好！
近來聽聞先生沿用舊俗收徒，小生欣然讚賞，但又見現代社會中的網民們大罵您重拾糟粕。依愚之見：您是漁樵野老，心中只懷著對師與從師的崇敬，您不懂那些市儈之人的算盤。
吾以為，您的行為是對師道意義的重申，為褪色的師道點染上莊重的大紅色。想必您與您的徒兒都不會忘記這次儀式吧！在紅燭的莊嚴氛圍中，在關公的凜凜注視下，他緩緩屈身向您跪拜，您直直端坐著，接受大禮。這樣嚴肅的儀式無疑會有洞穿時間的力量，從此他對「師」敬重有加，您對「師」兢兢業業，師的尊嚴與驕傲便是在這一次儀式中復活了。從此，在您的教學生涯中，「師」會走上新一級臺階，它會變得有品格，有道義。師不再是社會上個別同學用刀捅死的職業；不再是被人們抓住把柄就不斷貶低的職業；不再是會對學生想入非非甚至染指同學清白的職業。因為師與徒之間曾有過貫穿一生的承諾，因為師又重新有了道，有了尊嚴。
在您的儀式中，我不僅看到您的徒兒的拜倒，它更是一種您也參與的對傳統的溯源膜拜，以期待傳承古代的師生關係。
吾堅信，您的行為是對古代師生關係的一次回望，對終身師生情義的展望。這一關公，不正是當年桃園三結義的關公？這一燭紅，不正像歃血為盟的唇間一點紅？這樣的富有江湖氣息的儀式，正是對曾經義氣的一脈相承，將之融入師徒關係中，使徒與師的聯結與羈絆得以維繫一生。從師不再隨意，不再如現代社會的為學而師，而是真正的從師而學，從一師、學一生。我想，您與徒弟之間的情義，必定悠長；您與徒弟之間的關係，必定方正。
然而，您是野夫，您不懂！您不懂有些人將先人所有的智慧都當成糟粕垃圾；將先人所有的血氣都看成封建汙水；將所有的社會行為都換算成現成的利益，包括神聖的從師！您不懂他們只奔利益，不求情義的價值觀。正如印第安人首領西雅圖對美國人不愛自然的疑惑，他說：「我是印第安人，我不懂。」您對當今社會的不愛傳統，不重師道，不重情義也只能搖搖頭，「您是野夫，您不懂」。
您是野夫，您只把守一寸師道，一方情義，您不懂那些將教育視為一場交易的「現代」公民，但先生，請您一定要將您的師道與江湖堅守住，我相信，一夫當關，萬夫莫開！
小明
點評：此文緊扣材料，圍繞「野夫收徒行古禮」的核心話題展開，並能抓住材料中「行叩頭禮」、「拜關公」、「燃紅燭」等核心細節，議論集中，重點突出，層次分明。從師道意義的重申，傳統師生關係的回望，現實只奔利益，不求情義的價值觀等，多角度肯定了野夫收徒行古禮的必要性和緊迫性。全文用詞準確，表達流暢，是難得的考場佳作。
猜想六：中學生的社會主義信念、家國情懷、責任擔當與中國故事、中國輝煌、中國形象
押題八：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
近年來，媒體上出現大量以戲謔口吻議論國人或中國社會問題的「中國式××」，如「中國式過馬路」、「中國式接送孩子」、「中國式教育」、「中國式插隊」、「中國式思維」等等，於戲謔中表達著自嘲與質疑，於調侃中彰顯著反省與擔憂。
另一方面，「中國速度」、「中國質量」、「中國改革」、「中國夢」、「中國創造」、「中國信心」、「中國力量」等「最美中國式」正變成先進、正能量、國家魅力的代名詞，為世界所接受，成為各國的標杆。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少於800字；⑤不得洩露個人信息。
押題九：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
一代有一代之風度，一代有一代之生活。先秦時講君子風範，有所為有所不為；魏晉時講風度與風骨，追求任性放誕、清俊通脫；漢唐時講氣象，以開放包容著稱；宋明時將風韻，追求趣味與性情……但是在現代風度上，大家發生了分歧，有的說是創新，有的說是競爭，有的說是窮忙、宅、腐、控，還有說是休閒、旅遊、健康…
你覺得現代風度是什麼？請寫一篇文章闡述你的看法。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特徵鮮明；③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
【佳作示範】
為「中國式」反思,為「中國」自豪
佛山南海中學一考生
曾幾何時,我們的祖國和他的國人被貼上不少「中國式」的負面標籤,成了缺乏文明素養的標誌。今時今日,我們的偉大「中國」終於成為文明、互勵、共贏、富強、美麗的代名詞，讓我們不禁為之驚呼：「厲害了,我的國！」從「中國式」到「中國」的變化，讓我們可喜，亦值得我們反思,這些稱呼名詞,提醒我們思考如何更好地在世界舞臺上展現中國風採。
中國式開頭的熱詞,暴露了我們的問題與不足,是中國向現代化發展不可避免的羈絆與坎坷。你也許對此並不陌生,「中國式過馬路」諷刺著中國人過馬路,無視交通燈指示,淡漠交通規則的習慣；「中國式插隊搶購」,直指中國的客在旅遊景點瘋狂掃貨的場景，指向國人亟待提高的素質與公民意識；「中國式父母」,矛頭指向「保姆式教育」,無微不至照顧並培著一批巨嬰的「畸形」的育兒理念；「中國式學生」呈現了應試教育下,學生缺乏自主實踐創新,兩耳不聞窗外事的問題。這些詞批判中國社會的種種問題,我們深入透視「中國式」現象的背後,不應只看到其負面的表象而如憤青,而是應關注國人素質未能提高背後是規則、法制教育的不健全不完善，監管制度存在漏洞等更深層次的矛盾，反思「中國式」是正視我們的短板，走出自卑不足的陰影，面向更長遠的發展。
「中國」開頭的熱詞,書寫著新時代輝煌中國的崛起和國民新風範樹立的嶄新篇章,在紀錄片《輝煌中國》中,「中國鐵路」走向世界,為貧瘠的非洲大地吹去發展的東風；「中國智造」驚豔世界,ｃ919飛機、洋山港、港珠澳大橋等等,無不彰顯大國實力、大國魅力,這些詞語描繪著創新中國；「中國女排」頑強拼博,永不服輸,賽場上的咆哮吼出了中國人的雄心壯志,「中國愛心」表達中國人與全人類共建命運共同體的博大胸懷；「中國志願者」的足跡遍布全球,這些詞語譜寫著國民積極熱情、文明風範的樂章。透過這些「中國」,是中國綜合國力的不斷提升,是中國理念、中國人思想的進步,是國人不懈投身奮鬥建設的果實,為中國自豪,自覺與自信,展望未來！
反思與驕傲自豪交織,綜合看待助力中華崛起、可持續發展。我們當從「中國式標籤」中尋找存在的問題,有信心也有針對性地將其解決,把調侃化為改變發展的動力；我們也要從中國熱詞汲取發展的精神動力與經驗, 去糟粕取精華,摒棄自負自卑,為謀求「中國發展」而努力奮鬥,發揚「中國自信」,做優秀「中國青年」,做優秀「中國工匠」。
憶往昔,「中國式」曾令人皺眉；看今朝,「中國」令人振奮,中國人讓我們劍指遠方,把熱血青春拋灑鑄造更厲害的國,告別「中國式」的暗淡。
點評:本文審題準確,能結合「中國式XX」和「中國XX」的現象實例來展開,寫出對「中國式XX」「中國XX」的感觸和思考,思想深刻,思路清斷,結構嚴謹。首段開篇明義,照應了標題及回應了寫作任務。然後採用對照式和層進式的結構:寫為「中國式」反思,寫為「中國」自豪；然後提出我們當從「中國式標籤」中尋找我們存在的問題,把調侃化為改變發展的動力；我們要從「中國」熱詞汲取發展的精神動力與經驗,摒棄自負自卑,呼籲為謀求「中國發展」面努力奮鬥,發揚「中國自信」,做優秀「中國青年」,做優秀「中國工匠」。這一層把「中國式XX」「中國XX」的關聯進行深化與拓展,寫得深刻大氣。最後一段總結全文精鍊形象意蘊豐富。本文還有一個亮點是論是論據材料豐富,並且對論據材料的評析精準透闢,觀點的提煉很有深度,很有說服力。
猜想七：優秀文化節目的火熱、電影票房的新高與社會主要矛盾的變化（人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾）
押題十：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
鏡頭一：「起大早，排長隊，大門一開衝前位。」近日，故宮年度畫展拉開帷幕，諸多堪比《清明上河圖》的傳世名作相繼亮相，備受關注。幾天來，「衝刺」看名畫的「故宮跑」，再次成為網絡熱詞。
鏡頭二：十一黃金周期間，全國出遊人次達到7.25億，多處旅遊景點遊客「井噴」、人氣爆棚，場面堪比春運。
鏡頭三：更多的人選擇出國遊，消費方式則逐漸回歸理性，不再單純「買買買」或「拍照炫耀」，注重旅途上的精神享受，追求高品質個性化的旅遊體驗成為越來越多人的旅遊選擇。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少於800字；⑤不得洩露個人信息。
押題十一：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
高三畢業後的暑假，小明打算約幾個朋友一起出去旅遊。可是在商量去哪裡的時候，幾個人發生了分歧，有的想去國外感受異國情調，有的想去大城市領略都市風採，有的想去風光秀麗的自然聖地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積澱的歷史名城去訪古探幽，大家爭論不下，求教於閱歷廣泛、遊歷天下的小王，希望他能給出好的建議。
如果你是小王，你會給出怎樣的建議？為什麼？請寫一篇文章闡述你的看法。要求：明確建議，選好角度，自擬標題，使用恰當的措辭，有理有據，不要套作，不得抄襲。
【寫作指導】
首先概括材料內容：面對小明和幾個朋友高三畢業暑假旅遊在地點上分歧，你的建議是什麼？其次，要有回答問題的意識，即選邊站的意識，具體明確地給出建議的去處。第三，要扮演好自己的角色，考慮到小明等人的身份與出行時間，在行文中要體現出建議的意思，不能僅僅是自我態度的呈現，觀點的展示，而缺少建議的成分。第四，要結合具體的景點闡述建議的理由，這是文章的主體部分。
①自然聖地。呼吸新鮮空氣，領略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風港，感受自然是休閒放鬆、愉悅身心的最好方式；自然能安撫狂熱而躁動的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心；自然美景能給予人無盡的寶藏，讓精神豐潤起來；自然不僅是這個世界原色的締造者，是數以萬計生靈的棲息地，更是人類靈魂的皈依之所。自然的清新、安靜、舒爽、自由、真實…
②歷史名城。古城是紐帶，連接著過去和未來；遊歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉澱，華麗而不造作，優雅而不顯媚態，古韻承載在人們平凡生活中，歷久彌新。歷史古城經受過歲月的雕刻，時間的淘洗，斑駁的城牆上刻滿的是歷史與文化，是傳承與悠遠；可以傾聽歷史的心跳，可以感受人事的變遷；可以增長見識，開闊眼界，可以修身養性，鑑古知今；可以感受古意盎然，可以遙想時代興替，還可以懷想悲歡離合。增強民族自信、文化自信，以及對民族和文化的認同。
③繁華都市。傾聽時代的脈搏，感受現實的喧囂；關注社會，豐富閱歷；體會真實的生活：充滿競爭與壓力、心酸與血淚、奮鬥與拼搏、榮耀與失敗…；感受改革開放四十年國家的發展變化、繁榮進步，從基礎設施、文化品位、公共服務、環境衛生、市容市貌、科技發展、法治建設、…；以及城市的包容度、開放度、文明程度、創新性、競爭力，市民的幸福感、歸屬感等。（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，精神文明建設，市民文明素質和社會文明程度，培育和踐行社會主義核心價值觀情況。）
④異國情調。別樣的生活、別樣的文化、別樣的習俗，開闊眼界；國際化的視野；尊重包容不同文化；增強國家認同；增進交流，相互理解，彼此尊重，相互學習，借鑑吸收。
【佳作示範】
訪古探幽，重拾詩中景
王雲天
高三畢業後的暑假旅遊，有人想感受異國情調，有人慾領略城市風採，亦有人慾投身自然。在我看來，其雖不失為良策，但何妨藉此機會去訪古探幽，重拾詩中景呢？
歷史名城的青磚碧瓦，該承載著怎樣的人事啊。
可還記得「斜陽草樹，尋常巷陌」中的京口北固亭？想當年，金戈鐵馬壯；可還記得「山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回」中的那座萋萋空城？想當年，龍盤虎踞雄；可還記得「舊時王謝堂前燕，飛入平常百姓家」的那一尾烏衣巷？想當年，秦淮歌舞豔；可記得「漸黃昏，清角吹寒，都在空城。」的淮左名都，竹西佳處？想當年，春風十裡揚州路。如此之景，除了歷史名城，又能往哪裡去尋呢？只有在這樣的歷史名城，我們才能真切感受到什麼是濃厚的文化沉澱，什麼是沉厚的人文情懷？
訪古探幽，除詩中的景，我們更應領略詩中的情。
不走進那雨巷聽聽那雨打芭蕉的聲音，又怎麼領略那紅塵女子獨守空閣的孤寂呢？每一座老城的每一個角落，都來過無數的人亦發生過無數的事。當你立於那一面青磚碧瓦的古牆前和一扇雕花漆紅的大木門後，思緒便自然而然地開始翩翩起舞了。誰曾在此處生，又在此處死呢？誰曾在此處愛過，又在此處放手釋懷呢？不親臨一座有歷史的都城，以上種種都是無從體會的。在這樣一座老城，每一片瓦都是有情感的，每一塊磚亦是有溫度的，這就是積澱，是無從模仿的專屬記憶。
誠然，體驗異國風光和探訪大都市抑或是走進大自然，也都是不錯的選擇。但有哪一樣能比徜徉在有厚重歷史的古城更有韻味呢？異國風光固然美麗，但那畢竟是異國他鄉；大都市的繁華固然令人神往，但充斥著是更多的是現代的嘈雜和喧囂；大自然的靜謐固然讓人放鬆，但當代青年需要的更多是文化的滋養與傳統的薰陶，更何況，細雨滴落在空調機上發出的單調聲響是無法與雨打芭蕉綿密的聲音相媲美的——不然為什麼叫聽雨呢！縱身於自然享受自然風光，但缺了人間的溫情，自然又是否會顯得有些冷清了呢？
在這樣一個為數不多的長假中，選擇去做一件最有意義的事情，何妨去看一座老城，觀一處古蹟，慢慢去品味每一座古殿的巍峨，每一條古巷的幽深，每一面古畫的山水詩意，去感詩中情，去品畫中意，去探城中事，此乃人生之幸事。
點評：這是一篇語言優美，行文暢達的議論散文。亮點有四：其一，開篇點題，觀點明確，毫無拖沓之感；其二，大量古詩詞的引用與古城古蹟契合無間，增加了文章的文化味道；其三，善於描述，筆端帶情，文章有畫面感，具體形象；最後，能對比說理，辯證地突出了自己觀點。
猜想八：中外經濟、文化等方面的交流融合
與理解、包容、學習、創新
押題十二：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
2016年7月12日，英國教育部決定，未來4年，全國約8000所小學將採用亞洲國家，特別是中國學生學習數學的方法，並為此向這些學校撥款5400萬美元。據介紹，這項改革涉及全英約一半小學。不僅如此，英國還建立了35所專業數學教學中心，作為普及「中式教育」的平臺。
關於「中式教學」，爭議由來已久，填鴨式的教學模式、分數為上的考核體系等，都動輒得咎。很多國人覺得問題一大筐，英國教育部官員卻來取經，並大範圍推廣「中式教育」模式，頗堪尋思，也激起了人們對中國教育方式的關注和熱議。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少於800字；⑤不得洩露個人信息。
【寫作指導】：
材料作文的審題，首先要概括材料，找準核心關鍵詞：面對動輒得咎、飽受詬病的「中式教育」，而英國近一半的小學將採用其數學教學方法，引發你怎樣的思考？其次要有回答問題的意識，即明確自己的觀點，發表自己的思考。第三要有細讀材料的意識，英國學習「中式教育」，並非全盤照搬，而是有選擇地借鑑，取其精華，去其糟粕，根據自身情況選擇了在小學階段推廣中式數學教學方法。第四，對「中式教育」的議論不能籠統，要將其具體化為填鴨式的教學模式、分數至上的考核體系、高強度的練習等。最後，寫作要有針對性，可以針對世人對「中式教育」無理無知的批評，結合英國來華取經，凸顯「中式教育」的優勢和上千年來在文化傳承、人才培養、促進社會公平公正上的貢獻；可以針對看到英國來華取經，國人對「中式教育」盲目的自信，表達自己的憂慮，並希望「中式教育」能正視自己的問題，不斷改進。
還要注意寫作過程中的四個不良偏向：
①只談「中式教育」的利與弊。不是扣著「英國小學將採用『中式數學教學』方法」這個事件來展開對中式教育的思考，而是拋開材料，只抓抓住「中式教育」來議論，給人脫離材料，寫作沒有針對性的感覺。
②機械地選邊站，文章邏輯奇怪。有同學的文章的行文大致是這樣：英國學習中式教育是不明智的選擇，原因在於中式教育的弊端皆是，例如填鴨式扼殺思維，評價單一帶來的巨大壓力……。這種文章的邏輯是：中式教育是一團臭不可聞的狗屎，而選擇學習中式教育方式的英國也是有眼無珠的傻子。
③把握材料不準，盲目推崇英國來華取經，而置「中式教育」於不顧。有同學的行文思路是，在這個事件的 我看到了教育強國的英國人的國際視野，對自身問題的反省能力，對多種不同教育方式的吸納的開闊眼界和胸襟……。一個教育強國近一半的小學採取中式數學教育方式，難道中式教育的優點不是被學習和借鑑最應該突出的嗎？你對中國教育的思考去了哪裡？
④背後強烈的民族自卑感，缺失了大國國民的自信與胸懷。還有同學面對英國人學習中式教育，充滿了憂慮，可是這個憂慮是為英國人操碎了心：英國那種以人文情懷、具有頂尖大學的國家，引進我們這種弊端重重的教育方式，會不會受到衝擊啊？讀這樣的文章我想每個中國人都會感到情感不適，讓人覺得，你根深蒂固的民族自卑心把你逼到牆角，還彎著腰，惴惴不安地仰著頭，深怕來訪客人不滿意！任何文章，特別是這種涉及到國家層面、民族層面的文章，特別是一個少年，該有的虎虎銳氣，蒸騰的自信力，捨我其誰的霸氣是應該有的，把它們融入到文章的邏輯中、語言中，撐起文章的框架。
【佳作示範】：
習人所長，去己糟粕
黃筱惠
英國普及「中式教育」的消息如一石激起千層浪，人們紛紛為頗受責咎的「中式教育」平反。而筆者認為，為其平反為時尚早，在他人取我精華時，我們為何忘了去己糟粕？
誠然，中式教育和英式教育都有其可取之處。分數為上的考核體系在一定程度上激勵著學生不斷向上、積極進取；對數學高強度的教學與訓練也能啟發學生的思路，增強學生的學科能力。但不可否認的是，中式教育填鴨式的教學很難讓學生發現自己的興趣所在，同時將除「高考」外的可能性斬除在深宮苑牆之外。英式教育恰恰相反，它將學生放歸「森林」，讓學生去尋找自己願意棲身的樹。它提供了充足的選擇與自主，賦予了每個學生足夠的人文關懷，它所缺的，不過是學科教學的方法。
正如中式教育有著堅實的學科大地，卻住在井裡；英式教育有著廣袤的素質之空，卻無落足之地。英國走到井邊，拾起石子，開始建設自己的大地；我們卻笑以為自己是最佳模範，仍住井底。孔子早已向我們闡明了從師學習的道理：「擇其善者而從之，其不善者而改之」，韓昌黎亦曾言：「聞道有先後，術業有專攻，如是而已」。正所謂弟子不必不如師，師不必賢於弟子，當英國擇我善者，我們切不可以沾沾自喜，以為自己技高一籌，實際上，這恰恰是英國在這平等的交流學習中搶佔了先機。英國看到了我們的優勢，不巧的是，我們看到的也是自己的優勢。
英國取我精華，我亦應去己糟粕，習人所長。令人慶幸的是，中國的教育改革已在浙江點燃，不幸的是，考試機制的變革只能讓分數更真實、有分量，一旦深究其神，我們會發現，衡水還是衡水。歸根結底，國人對教育的觀念仍然老套而片面。教育不是標準化生產，一套試卷不足以作為標準來束縛教育；教育不是為了讓人們找到一份好的工作，它是教書、育人，幫助學生發現自己的潛能與未來，傳播一種思想，傳播一份關懷。為此，國人必須認識到中式教育的不足，敢於直面缺陷，虛心向他國學習，方能離開井底，擁有一片廣袤的素質之空，切勿重蹈晚晴閉守之轍。
英國之舉既值得我們學習，也是對我國人民智慧的肯定。望平反之事暫歇，改革之旗高舉，望我們也能習人所長，去己糟粕，真正做到「育」人。
點評：本文立意高遠，視野闊大，既能扣緊材料，抓住材料的核心內涵和具體細節，又能理性思辨，不妄自菲薄，也不妄自尊大，能客觀公正地看到「中式教育」的優點，又能一針見血指出其弊端，牢牢抓住「習人所長，去己糟粕」的中心論點，娓娓闡述，言簡意賅，毫不拖沓。
猜題十三：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
珍妮是肯亞奈洛比大學孔子學院的一個學生，近期正在準備一個有關傳統中國的演講，演講要求從中國漢字、中華武術、琴棋書畫、詩詞歌賦、長城、京劇、春節、中華美食、四大發明、四書五經、禮儀之邦、炎黃、唐朝、忠孝仁義等選取一兩個關鍵詞來呈現自己印象中古老的中國。珍妮覺得中華文明源遠流長，文化燦爛輝煌，很難用一兩個關鍵詞來呈現，於是陷入了躊躇與迷茫，求教於正在奈洛比大學交流學習的中國留學生小王。如果你是小王，你會給出怎樣的建議？
請寫一篇文章闡述你的看法。要求：明確建議，選好角度，自擬標題，使用恰當的措辭，有理有據，不要套作，不得抄襲。不少於800字。
押題十四：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
如今，越來越多的外國人開始關注、喜愛並積極主動地傳播中國文化。美國女博士安妮愛上了中國的皮影戲，把傳承保護皮影戲當作自己一生的事業來做；美國人理察·西爾斯瘋狂地愛上漢字並自創網站推廣漢字；德國「80後」帥哥馬林喜歡中國古典建築，成了一個宣揚中國古建築的德國「網紅」；奧地利小夥喜歡中國陶瓷，打算放下手中其他的事情，把中國陶瓷文化傳播到他的家鄉；美國老人丹尼爾因中醫治好了自己的癌症而痴迷中醫，希望「讓中醫惠及更多的人」；智利人阿諾·博賽蘭從14歲開始學習中國武術，如今開了一家名為「龍魂武道」的武館，教授形意拳、太極拳和漢語，把中國武術、中國文化傳播到智利。
以上文字引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
猜想九：中學生的人文底蘊、哲學素養與理性思辨意識
押題十五：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
輕與重，大與小，冷與暖，美與醜，剛與柔，善與惡，真與假，內與外，空與滿，有與無，收與放，虛與實，同與異，是與非，難與易，勤與懶，先與後，快與慢，義與利，達與窮，新與舊，平凡與偉大等，漢語中有那麼多相反相成的詞語牽動人心，惹人深思。
請從中任選一對詞語發表看法，展開寫作。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【佳作示範】
把握生活的「輕」與「重」
生活於我們不是一片平原，它時而重巒疊嶂，時而小橋流水，正如一些事物對我們重若泰山，另一些則風輕雲淡。唯有把握好生活的輕重，理性面對，我們才能自由徜徉於山水之間。
學會「看重」，人生才有可能獲得境界的飛躍，登上高峰。「看重」是重些什麼？對愛因斯坦而言，是對科學之美的深入挖掘；對塞林格而言，是對文學麥田的守望；對梵谷而言，是讓藝術散發向日葵般的光芒。看重的事物對每個人都是不同的，而在它們的身上都體現對理想的不懈追求，而最終他們也成為各自領域中的一塊裡程碑。可見，唯有對理想傾注身心之「重」才有可能讓人生站上新的高峰，而這條道路是充滿著艱險與負重的。「我擔心我配不上我所受的苦難」，而陀思妥耶夫斯基做到了，他將他的苦難與其一生都傾注在了書寫底層的命運之中，他的人生因而完滿。面對生活之「重」，我們若想達到理想的高度，必要背負與之相應之「重」，而結果必會讓我們的生命綻放光彩。
同時，學會「看輕」，人生才能變得自由。人生而不自由，生活賦予了我們許多枷鎖，世俗的功名利祿，榮辱得失，這些往往都成了通往理想之路的絆腳石，學會看輕，我們才能自由前進。王維行到路窮時，坐看雲起時；李白不願摧眉折腰事權貴，一騎白鹿遊訪青崖；託爾斯泰放下貴族身份，來到林間回歸自然本真。他們放下了牽絆自己的事物，在理想之路上自由前行，如此這般的灑脫，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：「心靈是人類的枷鎖。」若要解開這束縛，我們還得學會一份看輕，讓心靈真切地看到比起那些瑣碎的事物，真正的重要的事物在何方，如此一來，人生之路將更加清明。
說到底，看重與看輕終究是統一的，看清一些事物，看重一些事物，都是為了人生能行到更遠處，更高處。孟子的捨生取義便是這個道理，為了生命活出其應有的價值，我們必得捨去一些事物，才有可能獲得更珍貴的事物，而其中的評判標準，是我們的人生理想與追求，把握了這般輕與重的關係，何愁人生不能更高、更遠？
孰輕？孰重？用一顆充滿理想與熱情的心去看清，讓風景灑滿人生之路！
快與慢
兵法雲「兵貴神速」，談交戰用兵的快；諺語說「欲速則不達」，「心急吃不了熱豆腐」，顯慢的真諦。「快」與「慢」似一對冤家，各據半壁江山，互不相讓。而我說，快慢各有長，把快與慢結合在一起，才是上上策。
快是一種象徵。它代表著時代的步伐。走馬觀花，浮光掠影，在快節奏的今天，這是我們必須的行走方式。我們追求快，追求速度，來也匆匆，去也匆匆，雖然對此時而無奈，卻也享受其樂。看改革開放以來，如雷貫耳的「深圳速度」，激勵著多少的昂揚鬥志；看高潮迭起的奧運會賽場，博爾特、菲爾普斯一次次用速度徵服對手，徵服觀眾，書寫歷史。快，是一種進步，一種能力，一門藝術。我們緊跟其後，一步步感受快的氣息與魅力。我們需要快，我們必須快。
而慢是一份豁達。不再去回首因慢而挨打的中國近代史，無需去擔心「快」將人間的溫情冷卻。走過千山玩水，慢早已沉澱一份淡然，成就一份豁達。細嚼慢咽，精雕細琢，用慢創造的往往是永恆的精品，僅要文火足矣。李時珍一本《本草綱目》用二十年的光陰；司馬光著《資治通鑑》走過十九年，司馬遷著《史記》耗時十三載，曹雪芹一部《紅樓夢》夢過十年……精品，是這樣煉出來的。慢中的豁達與智慧，早已滲透在點滴之中。慢，慢慢的享受，慢慢的醞釀，收穫一份從容的生命姿態。
殊不知，快與慢的完美融合則是一種智慧。在享受快與慢的同時，更應該找到它們的交集。
楚河漢界，仕相炮馬，各顯神通。是「卒」厲害還是「車」兇悍？小卒一步一個腳印，卻也勇往直前，絕不回頭，無所畏懼。深入腹地，你將仕能奈何幾分！車來勢洶洶，橫衝直撞，了無障礙便直闖無忌，誰見了都怕三分。可是，烽火戰場，它們誰都少不得，誰又能說清是快車好還是慢卒好呢。此時的戰場，正是聯合車與卒的力量，快慢相輔，衝鋒陷陣。
捧起一本好書，是一目十行還是咬文嚼字？快讀一氣呵成，掌握文本主旨，領悟精髓；慢讀品字賞詞，感受字裡行間的細膩。顯然，二者皆不可少，各有其妙。這便是聯合的智慧。
生活中的許許多多都是快慢並行的。而控制節奏，駕馭快慢則是一門高超的學問，一種智慧。尺有所短寸有所長，我們不能一味地追求速度或是慢節拍，當快則快，當慢則慢，要知道，快慢相宜才是真正的境界。
我們的生活需要快與慢的結合，人生亦然。把握快與慢的平衡，你便是真正的贏家。
猜想十：網際網路+與大數據、人工智慧與核心技術
押題十六：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
材料一：一些購物網站或新聞app會根據用戶的性別、年齡、所在城市、喜好等進行及時的有針對性的推送信息，這些經過加工篩選後的信息顯然更全面，準確性、匹配度更高，從而大大方便了用戶，提高了效率。
材料二：有用戶反映某打車軟體，存在「殺熟」現象。同樣的行程，iPhone用戶比小米用戶貴10%。同時，測試的兩款手機設置的起點和終點都一樣，車型類型一樣，也沒有新用戶補貼，但是級別更的用戶費用更貴。
材料三：近日美國媒體披露，一家名為「劍橋分析公司」的數據分析企業，在未經授權的情況下，獲取了美國社交媒體「臉書」多達5000萬用戶的信息，用於設計軟體，以預測並影響選民投票。消息一經曝出，輿論一片譁然。
以上文字引發你怎樣的思考？請寫一篇文章加以闡述。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不脫離材料的內容及含義的範圍；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【時代背景】
「大數據發展日新月異，我們應該審時度勢、精心謀劃、超前布局、力爭主動」。日前，中共中央政治局就實施國家大數據戰略進行第二次集體學習。領導人在主持學習時，深刻分析大數據發展現狀和趨勢，結合我國實際對實施國家大數據戰略、加快建設數字中國作出部署要求，為用好大數據、贏得新時代發展的戰略主動指明了方向。
隨著信息技術和人類生產生活交匯融合，網際網路快速普及，全球數據呈現爆發增長、海量集聚的特點。有人感嘆：數據是新的石油，是本世紀最為珍貴的財產。作為信息化發展的新階段，大數據對經濟發展、社會秩序、國家治理、人民生活都將產生重大影響。「誰掌握了數據，誰就掌握了主動權」。現在，世界各國都把推進經濟數位化作為實現創新發展的重要動能，在技術研發、數據共享、安全保護等方面進行前瞻性布局。抓住大數據發展的時代機遇，開創發展新局面，也是我國必須解答好的時代課題。
大數據不僅是一場技術和產業革命，也將帶來國家治理的深刻變革。運用大數據提升國家治理現代化水平，是新的治理課題。從建立健全大數據輔助科學決策和社會治理的機制，到保障國家數據安全，打破信息壁壘、推動信息共享，再到利用大數據平臺形成社會治理合力，用好大數據這個利器，將有力提升治理科學化、精準化、高效化水平，增強服務經濟社會發展、防範化解風險的能力。「工欲善其事，必先利其器。」善於獲取數據、分析數據、運用數據，是領導幹部做好工作的基本功。懂得大數據，用好大數據，增強利用數據推進各項工作的本領，已經成為領導幹部的新時代必修課。
堅持以人民為中心的發展思想，運用大數據促進保障和改善民生，既是新時代發展的內在要求，也是大有可為的廣闊舞臺。推進「網際網路＋教育」、「網際網路＋醫療」等，讓百姓少跑腿、數據多跑路，不斷提升公共服務質量；堅持問題導向，推進教育、就業、醫藥衛生、住房等領域大數據普及應用，彌補民生短板；加強精準扶貧、生態環境領域的大數據運用，為打贏脫貧攻堅戰、建設美麗中國助力。讓大數據更好地服務社會、造福民眾，就能不斷滿足人民對美好生活的嚮往。
【佳作示範】
善用大數據帶給我們的洞察力
陳凌
當空間地理與大數據相遇，會發生怎樣奇妙的化學反應？「濟南成為2016年度最堵城市」「華為員工加班時長最長」「周杰倫開個唱最添『堵』」……近日，一份《2016年度中國主要城市交通分析報告》在社交平臺刷屏，詳細具體的分析、新奇好玩的結論，讓人感慨大數據的神通廣大，也讓人期待大數據的應用前景。
如果說，幾年前的一本《大數據時代》把我們帶入了大數據的「啟蒙」階段，那麼如今我們已經邁入大數據的「工業革命」時期。不管是通過網際網路把分散的停車場聯接起來，對資源進行優化配置，緩解「停車難」問題，還是通過數據分析，智能調節紅綠燈，提升道路車輛通行速度，抑或是把食材的「前世今生」刻寫在二維碼上，讓數據在食品安全問題上發揮「雷達」和「哨兵」作用，從大數據融入日常生活的速度，已經能看出它將深度參與我們未來的生活。
大數據應用成為一種趨勢，不僅僅在於它能提升人們生活的便捷度，改變人們的生活習慣，更在於它背後的觀念變革，有可能引起社會結構的變化。一方面，「萬物互聯」的特性，讓大數據分析能夠抽絲剝繭，揭示那些隱藏在行為背後的內在規律，促使人們更好地認識自我、理解社會；另一方面，「物皆有靈」的品質，不僅讓生活更加智能化、智慧化，還將深刻影響人際交往方式，塑造不一樣的社會生活。某種意義上，誰能下好這步「先手棋」，誰就能掌握開啟未來之門的鑰匙。
在這樣一場「可預見」的變革中，治理者要有乘「雲」而上的自覺。客觀地說，這些年來，政府管理部門在大數據運用上已有許多嘗試，比如行政審批「一站式」服務、身份證異地受理、政務信息公開等，也給群眾帶來了不少便利。然而，仍有一些梗阻存在，一些痛點未被撫平。比如，有很多公共數據仍然沉睡在政府大院裡，「養在深閨人未識」；各類數據中心、信息中心應運而生，但標準不一、重複建設，造成資源浪費；管理部門之間，數據壁壘森嚴，「公章四面圍城，審批長途旅行」仍未消除。可以說，讓數據「活」起來，道阻且長。
對大數據的分析運用，本質上是一種為自己贏得主動的思維方式。有人說，大數據的價值在於獲得洞察力。大數據分析，能提前發現不少社會治理的堵點、痛點，從而為精準化、精細化服務奠定基礎。與其等著群眾拿著「問題清單」找上門，為何不帶著「解決方案」沉下去？對於治理者而言，分析那些冰冷的數據本身不是目的，更重要是通過它來「解碼」公眾需求，讓公共服務始終有溫度。
想通過大數據真正提升社會福祉，維護公民隱私和信息安全至關重要。就在前幾天，支付寶被曝出現安全漏洞，讓不少網友驚出一身冷汗。雖然官方緊急提升風控等級，但這無疑是對信息安全的一個警示。管好數據，不只是網際網路信息平臺的分內之事，更是政府部門的應盡職責。正如有人所說，收集的大數據就像是河水，如何過濾、殺菌、去色，將其變成自來水，供不同的企業和家庭使用，是大數據發展面臨的重大考驗。下好大數據應用的先手棋，就必須提前為個人隱私等敏感信息建好防護堤。
思想有多深，前行的腳步就能走多遠。在大數據、雲計算東風勁吹的時代，善用大數據帶給我們的洞察力，才能在新時期更好地踐行群眾路線，在這樣一個互動時代順勢而為，讓善治與我們的夢想相伴而行。
讓隱私保護跟上大數據時代
盛玉雷
在當下中國，對個人信息的各種商業利用已遠遠走在了隱私保護前面。登錄電商網站，推薦商品多是依據瀏覽痕跡；打開微博微信，廣告投放定向植入；打開理財客戶端，首頁也因人而異……通過對瀏覽記錄、點擊頻次的統計分析，從中挖掘出性別、職業、喜好、消費能力等信息，被不少企業視為理所當然的商機，然而在隱私保護方面鮮有人投入同等的關注，這無疑潛藏著巨大的風險。
大數據算法在商業應用中一騎絕塵，說明在個人和商家的博弈框架內無力解決好隱私保護問題。因為個人選擇空間很小，你要麼選擇讓渡自己的信息，要麼遠離其他人已經擁抱的便捷生活。只有公共管理部門介入，才能在某種程度上平衡這一對矛盾。近日，針對這一隱患，中央網信辦、工信部、公安部和國家標準委等四部門聯合啟動隱私條款專項工作，首批將對微信、淘寶等10款網絡產品和服務的隱私條款進行評審，力求提升網絡運營商個人信息保護水平。公共監管深入微觀層面，對個人信息保護而言是一個重要的拓展。
相比個人信息應用方面的大踏步前進，隱私保護目前只有一些抽象的法律原則性條款。在實際生活中，哪些信息採集是必要的，基本沒有經過法律的審視，而取決於商家的需要。比如，註冊一個APP，就需要提供手機、身份證等各種信息；辦一張會員卡，生日、住址等都是必填項。當前的保護政策，未觸及大數據產業發展的微觀層面，無力扭轉當前對個人信息的濫採濫用，導致個人隱私的邊界不斷後退。
事實上，在社會治理層面，隱私保護在價值排序中也處於比較低的優先級。比如，共享單車要求實名註冊，從解決亂停亂放的角度看當然合理，但從隱私保護的角度看，等於是把所有責任都放在企業自律身上；行人亂穿馬路的現象讓很多城市管理者頭疼，部分地方選擇利用面部識別定位、將路人信息公布於大屏幕的方式來應對，效果固然有了，但顯然是完全沒考慮個人的隱私權，更遑論保護了。
隱私保護的粗放滯後，與我國大數據產業的蓬勃發展現狀顯然是不匹配的。目前，中國已經成為世界上產生和積累數據體量最大、類型最豐富的國家之一，在智慧物流、行動支付等垂直領域全球領跑，如果任由信息流像脫韁野馬一樣，遲早會對公民個人生活產生破壞性影響。在這方面的社會治理水平，倘若跟不上商業開拓的步伐，時間一長就會造成四面漏風的狀況，到時候想保護也得付出比現在大得多的努力和代價。
網際網路生活早已成為公共生活一個龐大的子集，個人信息保護不能純粹指望約定俗成的自律，而要通過具體而微的制度建設使之變成一項可以積極主張的權利。目前流行的「個人許可」監管模式，搜集者的責任僅限於徵得所有人的同意，並告知用途，而許可者無法確認信息的最終流向，權利和責任是失衡的。此次四部門聯合開展隱私條款專項工作的意義，不只是在具體政策層面上進一步明確對數據搜集使用者的監管，更重要是完善隱私保護的政策框架，在個人生活、商業利益、社會治理之間尋求可能的平衡。
大數據號稱「網絡時代的科學讀心術」，它的價值就在於能把人的特徵、行為、選擇等信息化，反過來為人類生活提供某些便利。身處這樣一個時代，生活中完全拒絕讓渡任何個人信息，是很難想像的。我們能做的，是讓這個信息交換過程變得更可控，造福社會而不是毀壞人們的生活場景。
領導人在十九大報告中指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。這個時代，之所以被冠名「新時代」，是因為它處在實現「兩個一百年」奮鬥目標的歷史交匯期，第一個百年目標要實現，第二個百年奮鬥目標要開篇。一個新時代的到來，總是以新思想、新理論為標誌的。
這個新時代，是承前啟後、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮鬥、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。
「新時代」是與「舊時代」相對應的一個時間範疇，中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。我們可以寫新時代新氣象、新時代新夢想。既然我們走到新時代了，我們就要為解決人類問題貢獻更多的中國智慧和中國方案。
與網際網路一起成長的年輕人有著鮮明的新時代特徵，如對新事物接受能力比較強，知識面廣，對世界的認知能力比較成熟等。
「新時代要有新氣象，更要有新作為。」如今，中國崛起，逐漸成為全球發展和創新的中心。這給年輕人提供了大好機會，年輕人可以充分運用自己的知識，發揮自己的熱情和抱負，推動中國和世界取得更加令人矚目的進步。年輕人，是歷史創造的一代，也是創造歷史的一代。
（一） 閱讀下面文字，根據要求作文。
有人說：這是一個不再羞於談論夢想的時代，它支撐起無數大國工匠向星辰大海出發，也讓這片土地上無數平凡人的夢想落地開花。邁入新時代的我們，擁有更多實現夢想的可能，擁有一往無前的奮鬥姿態，擁有對美好明天的渴盼和信心。用力活著，才有分量；向前奔跑，才能抵達。為了更美好的中國，為了更美好的自己，新時代，我們一起出發！
請以「新時代再出發」或「新時代，我們一起出發」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
【審題立意】
看材料信息，拓寬思路。可粗略對材料加以分析：前兩句是說進入新時代，我們有了更多實現夢想的機會；第三句是說只有努力奔跑才能抵達目標；第四句是說出發的目的是為了更美好的中國和更美好的自己，所以我們要一起出發。
看寫作要求，確定寫作重點：以「新時代再出發」或「新時代，我們一起出發」為副標題，故題目要用心擬，爭取出彩。如果寫「再出發」，必須得有回憶和比較；如果寫「一起出發」，要突出國家的力量。前者適合寫記敘性散文，後者適合寫議論性或抒情性散文。據此可有以下立意：
①不忘初心，繼續前進；②新起點，新中國，新徵程；③一切盡在期待中；④勇做新時代的弄潮兒。
初心，意指做某件事的最初的願望或心意。然而，隨著時間的流逝，人們做某件事的初心也容易漸漸被淡忘。因為忘記了初心，我們走得十分茫然，多了柴米油鹽的奔波，少了仰望星空的浪漫；因為忘記了初心，我們已經不知道為什麼要來，又要到哪裡去；因為忘記了初心，我們會經常懊悔：假如當初我不隨意放棄，一定不會是眼前的樣子。所以說「不忘初心，方得始終」。
不忘初心，即不忘本意、不忘初衷。該詞目前已知最早出自唐代白居易《畫彌勒上生幀記》：「所以表不忘初心，而必果本願也。」意思是說，時時不忘記最初的發心，最終一定能實現其本來的願望。
「初心」是什麼？是孔子「居之無倦，行之以忠」的為政之道，是包拯「清心為治本，直道是身謀」的為官箴言，是毛澤東「埋骨何須桑梓地，人生無處不青山」的豪情壯志，是周恩來「為中華之崛起而讀書」的宏大理想，當然也是我們年少時筆記本扉頁上寫下的人生理想。初心純潔、熱烈、美好，它是人生起點的希冀與夢想，是事業開端的承諾與信念，是迷途困挫中的責任與擔當，是鉛華盡染時的恪守與堅持。它在向真向善向美的追尋中，在升遷進退的守候裡。
每個人都有自己的初心，要銘記「不忘初心，方得始終」，警惕「初心易得，始終難守」。「初心」既是原點，又是目標，回望的是過去，指向的是未來。在這個紛擾繁雜的世界，存在著太多的誘惑和阻礙。很多人在啟程時信心滿滿，卻在路途中迷失了方向。唯有謹記初心，經常回望來時的路，才會明白自己當初為何出發；唯有謹記初心，經常給自己加油鼓勁，才能始終保持前行的勇氣；唯有謹記初心，經常擦拭心燈，找準前行的方向，才不會偏離夢想的航道。
（一） 閱讀下面文字，根據要求作文。
2016年7月1日，領導人在慶祝建黨95周年大會上發表重要講話，全面總結我們黨團結帶領中國人民不懈奮鬥的光輝歷程、偉大貢獻和歷史啟示，深刻闡述不忘初心、繼續前進必須牢牢把握的八方面要求。在講話中，領導人十次強調「不忘初心、繼續前進」，這是在提醒我們不能忘記黨的理想、信念、宗旨。
要求：角度自選；‚題目自擬；ƒ文體自定（詩歌除外）；④不少於800字，不得套作，不得抄襲。
【審題立意】
不忘初心，方能不辱使命；不忘初心，方能砥礪前行。「初心」，就是我們最初的理想、最初的信念。可寫角度：①不忘初心，是一種理想和信念。②不忘初心，是一種自我的完善。③不忘初心，才能把握人生的方向。
人工智慧（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的科學技術。它是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，並生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器。目前人工智慧主要的應用領域在機器視覺（指紋識別、人臉識別、視網膜識別、虹膜識別、掌紋識別），專家系統，智能搜索，定理證明，博弈，自動程序設計，智能控制，機器人學，語言和圖像理解，遺傳編程等。
人工智慧理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，可以設想，未來人工智慧帶來的科技產品，將會是人類智慧的「容器」，也可能超過人的智能。
人工智慧是近兩年的熱點話題，各個行業和領域的「人工智慧化」是大勢所趨，它是科技進步的水到渠成，也嵌入了十分廣泛的生活場景。
或許「人工智慧」聽起來總讓人想起科幻小說或者科幻電影中的那些聰明的機器人，很有趣，卻缺乏真實感。可實際上機器人外形只不過是人工智慧的容器之一，人工智慧很早之前就以多種形態出現在生活之中。在全球範圍內，人工智慧領先的國家主要有美國、中國及其他發達國家。美國的人工智慧出現得最早，1991年萌芽，1998進入發展期，2005後開始高速成長期，2013後發展趨穩。中國的人工智慧誕生於1996年，2003年後進入發展期，在2015年達到峰值後進入平穩期。瑞銀預測：到2020年，全球人工智慧地市場規模有望達到1200億到1800億美元。
人工智慧已是我們這個時代不可迴避的話題，它正慢慢地改變我們的生活。據人工智慧行業專家的介紹：2017年人工智慧挑戰2016年中國高考狀元，以1分之差落敗。人工智慧挑戰製造業的0極限——力爭將產品缺陷降低為0。2017年人工智慧將服務約10億人。未來那些從事簡單重複、感情色彩不重的工作的工作人員，很可能會失業。但是中國科學院院士梅宏院士也表示，即便做的人工智慧機器人再智能，要想超越人類可能在我們有生之年還不會出現。
人工智慧減少了人力在工作上的投入，提高了生產效率，減少了廢品，使人類有更多的精力投入到更新更好的智慧創造之中。但也有其負面的影響：可能會引發部分人懶惰思想；使失業率上升，或許會引發人心的恐慌與社會的不安定；更有人擔憂，機器人會統治人類，人類會因此而滅亡。
（一） 根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，詩歌除外。
人工智慧不再是科幻小說或科幻電影中的科學幻想，它已成為現實生活中的真實存在，並已運用到許多行業和領域之中。人工智慧改變了人們的生活，也將影響人們的思想。人工智慧是人類科技進步的水到渠成，但也給人類帶來了新的挑戰。
【審題立意】
材料的三句話構成一個有機整體。第一句側重談人工智慧的迅速發展和運用，第二句話側重談人工智慧對人們生活和思想方面的影響，第三句話則側重談人工智慧給人類帶來的挑戰。審題的重點和難點在於對第二、三句的理解，關鍵要思考人工智慧如何改變了人們的生活，同時將影響人們的哪些思想以及會給人類帶來哪些新的挑戰。可有如下立意：
①社會的發展帶來科技的進步，科技的進步又促進社會的發展；②如何面對「人類被超越」的恐慌；③在人工智慧時代，人類如何自我學習與發展；④要高效合理地利用新科技；⑤面對新科技，應克服惰性，加強技術攻關；⑥人工智慧的哲學難題。
製造業是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。中國製造指所有生產於中國境內的產品，不局限於由中國企業生產並擁有自主產權的產品。中國製造是一個全方位的產品，包括物質成分、文化成分和人文內涵，中國製造在進行物質產品出口的同時，也傳播中國的人文文化和商業文明。
改革開放以來，我國在經濟極其薄弱的基礎上發展成為全球製造業中心，堅持以工業為主導，徹底摘掉了「農業大國」的帽子，躋身世界經濟大國。2014年我國工業增加值達到22.8萬億元，佔GDP的比重達到35.85%。「中國製造2025」的座談會上，李總理說，工業製造是國民經濟的重要支柱，是實現發展升級的「國之利器」。在其新提法的引領之下，我國經濟將進一步深行於穩增長、調結構的新常態中，堅持驅動創新，不斷加快工業化進程，進一步鞏固國民經濟的基礎，為我國經濟保持中高速增長、邁向中高端水平提供強大支撐。
當下「中國製造」成本每年不斷上升，部分出口製造業面臨困境，需要積極地在「中國製造」中強化「創造」「智造」的內涵，有些「中國製造」讓國人振奮不已，如「新四大發明」、華為、北鬥衛星導航系統，中國超級計算機「神威·太湖之光」也登上全球超級計算機500強榜首。
（一）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
秦始皇陵出土的銅車馬由3000多個零件組合而成。結構精巧，工藝複雜，鑄造精緻。綜合使用了鑄造、焊接、嵌鑄、鑲嵌以及多種多樣的機械連接工藝技術，令人嘆為觀止。它凝聚著兩千多年前金屬製造工藝方面的輝煌成就，在中國和世界冶金史與金屬工藝史上，佔有重要的地位，被譽為世界「青銅之冠」。
3000多家企業、20餘萬從業人口、年產原子筆380多億支，佔世界供應量的80%……中國已經成為當之無愧的制筆大國。但一連串值得驕傲的數字背後，卻是核心技術的缺失和核心材料高度依賴進口的現實。為此中國企業每年需支付2億元外匯，而製造商生產一支原子筆的利潤不足1分錢。
銅車馬讓世人驚豔讚嘆，原子筆卻讓國人唏噓遺憾，兩相對比，你認為其中原因是什麼？
請綜合材料內容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【審題立意】
題目中雖為獨立的兩則材料，但要求中有「兩相對比」一語，就明確提示考生不能把二者割裂開來，而應該視為一體，綜合分析。「你認為其中原因是什麼」是寫作指令。綜合兩則材料快速地求同存異，從而找到「一個問題」，即「用什麼樣的態度對待產品生產」。通過分析不難發現造成二者不同結果的原因是是否精益求精，是否追求極致。
考生當緊緊圍繞「工匠精神」「製造」「創造」「產品質量」等核心詞語來立意。立意範圍不宜過寬，但可適度合理拓展及深挖。如：讓「中國製造」成為中國的新名片；優秀的民族不能缺少工匠精神；不能安於製造，要勇於創造；追求產品極致是企業、民族乃至國家的立足之本；精益求精才能提高產品質量；擁有創造力、鑽研力，才能在製造行業佔儘先機。
一般來說，實力有兩種，一種是硬實力，一種是軟實力。就一個國家來說，硬實力是指支配性實力，是一國的經濟力量、軍事力量和科技力量、是看得見、摸得著的物質力量。軟實力是國家綜合國力的重要組成部分，特指一個國家依靠政治制度的吸引力、文化價值的感召力和國民形象的親和力等釋放出來的無形影響力。就一個人來說，硬實力是可以證明的能力，如學歷、技能證書等；而軟實力是指暫時難以估量的能力，比如思維能力、溝通能力、表達能力、文化修養、學習能力、團隊協作能力等。
近年來，又派生出「暖實力」的說法。所謂暖實力，就是某個人、某件事所表現出來的一種讓人感到溫暖、使人感動的力量。它體現的是社會的主旋律，傳遞的是一股正能量，如越來越多的感人事跡，其實就是推動社會崇德向善的「暖實力」。
無論是國家還是個人，不僅需要硬實力和軟實力，還要具有暖實力。國家具有暖實力，才會讓人感受到社會的溫暖，讓人產生由衷的自豪感；個人具有暖實力，才有親和力，才會讓人感到人與人之間的溫情。這不僅有利於構建和諧文明的社會，而且可進一步增強社會的凝聚力，加速中國夢的早日實現。
現在，我們國家的暖實力越來越強大了，這離不開國家與日俱增的硬實力的支撐；而另一方面，越來越強大的暖實力，又會促進國家硬實力的更加強大。同樣的，個人暖實力的提升，需要人們的法律、道德、文明各方面素養的提高；而另一方面，不斷提升的個人暖實力，也會帶動越來越多的人的素質不斷提高。暖實力越強，參與到凝聚這種暖實力的人就越多；參與到凝聚這種暖實力的人越多，暖實力就越強。暖實力和硬實力、軟實力的關係是互為因果的。
作為四大文明古國的中國需要注入更多的暖實力，作為文明向上、敢為人先的中國人需要進一步提升暖實力。
（一）根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體不限，詩歌除外。
這幾年，中國式撤僑愈發引人關注，每一次都能激蕩起濃濃的愛國情感和民族向心力。當利比亞陷入戰亂，中國出動海空力量「接你回家」，中國受困者過邊境沒護照，唱一遍國歌就放行；紐西蘭遭遇地震時，中國大使館直接承包了當地所有的民用直升機，40個小時後，125名中國遊客全部安全撤離；超級颶風橫掃加勒比島國多米尼克時，中國救援隊逆風而行， 400多名中方受困人員全部撤離，無一傷亡……人們愈發感受到，祖國就像母親，平日裡默默付出，危難時挺身而出。
【審題立意】
對於這則敘事性材料，我們可採用抓關鍵句的方法進行立意。這則材料的關鍵句是「這幾年，中國式撤僑愈發引人關注，每一次都能激蕩起濃濃的愛國情感和民族向心力」和「人們愈發感受到，祖國就像母親，平日裡默默付出，危難時挺身而出」。據此可有以下立意：
①祖國就像母親，平日裡默默付出，危難時挺身而出；②中國式撤僑，能激起人們濃濃的愛國情感；③中國式撤僑，能增強民族向心力；④中國式撤僑，體現了溫馨感人的中國「暖實力」；⑤中國式撤僑，離不開與日俱增的中國「硬實力」；⑥「國家愛我」與「我愛國家」，互為因果，互相影響；⑦強大的國家後盾使每一個普通人都能被善待。
芳華，亦作「芳花 」。其釋義有：1、香花。2、美好的年華。3、茂美。龔自珍《洞仙歌》「奈西風信早，北地寒多，埋沒了，彈指芳華如電」中，芳華即指美好的年華。
2017年12月15日，由馮小剛執導，嚴歌苓編劇的電影《芳華》上映，影片以1970至1980年代為背景，講述了在充滿理想和激情的軍隊文工團，一群正值芳華的青春少年，經歷著成長中的愛情萌發與充斥著變數的人生命運的故事。影片最終累計票房突破14億，刷新了中國文藝片票房紀錄，堪稱2017年年末的現象級大作。這部電影的大熱，啟發了人們思考青春與人生選擇這一重大問題。與電影《芳華》同名的詞語，芳華，一時間也成為熱詞。
一代人有一代人的芳華。從「五四運動」時的「山河破碎風飄絮」，到今日綜合國力大幅躍升的「風景這邊獨好」，當代青年已遠離社會動蕩、告別物質匱乏，正享受著時代進步的豐富饋贈。生在和平發展年代，長在改革開放時期的當代青年，擁有前人難以企及的良好條件，也承載著社會深刻變革帶來的陣痛和焦慮。面對激烈競爭和各種壓力，是堅守理想信念，還是在物質誘惑中隨波逐流；是安於現狀一味求穩，還是敢於迎接挑戰在時代進步中挺立潮頭，無不考驗著廣大青年的世界觀、人生觀、價值觀。
正值芳華的青年人最大的資本，恰恰是最容易被自己忽視的青春；青春最值得的回憶，正是追逐夢想、成長奮鬥的痕跡。懷疑的時代依然需要信仰的力量，物質的年代更需建構精神的家園。當代青年學子在埋頭讀書的時候，更應該思考這個時代以及自己的人生選擇，勇敢地面對內心深處的自我。
（一）閱讀下面文字，根據要求作文。
一百年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：「以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類」；五十年前，我們的父輩在《青春萬歲》中高歌：「我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠」；今天，我們這樣表達自己的心聲：「誰的青春不迷茫／我的青春我做主／再不瘋狂就老了……」
上面的材料引發了你怎樣的聯想和思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少於800字。
【審題立意】
材料中的三個時間節點分別展現了不同時代人們對「青春」的詮釋，體現出不同的人生觀、價值觀、世界觀。可結合三層內容，圍繞「祖輩」「父輩」「我們」等詞語的象徵義，領會關鍵詞句的意旨，從而把握其中的哲理。
面對這樣的材料我們可以先總說青春：祖輩、父輩的青春或者當代青年的青春；或者從青春變遷（一百年前、五十年前、現在）來談不同時代的青春生活；亦或者可以從青春與時代的責任、歷史的擔當來看。具體如下，第一層立意：1、祖輩的青春；2、青春的吶喊；3、青春萬歲；4、父輩的青春之歌；5、青春拒絕迷茫；6、青春裡的個性飛揚。第二層立意：1、青春的變遷；2、對話青春100年；3、三代青春裡的祖國未來；4、青春100年，我們再出發。第三層立意：1、100年青春裡的那一抹歷史剪影；2、100年青春裡的時代召喚；3、青春築夢100年。
這句話出自《高曉松184天監獄生活實錄：人生還有詩和遠方》：「我媽說生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。我和我妹妹深受這教育影響。誰要覺得眼前這點兒苟且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是詩和遠方，能走多遠走多遠；走不遠，一分錢沒有，那麼就讀詩，詩就是你坐在這，它就是遠方。越是年長，越能體會我媽的話。」
「詩」可以指不同於世俗的追求和個人高尚的品格情操；「遠方」可以泛指每個人內心的遠大理想。簡單說來，「詩與遠方」即指理想的生活。「詩與遠方」並不是實指，它更多代表的是自己生存在這世界上的一種美好嚮往，一種人在追求生存過程中自己內心真正的憧憬。
在一般人的理解裡，詩代表美好、浪漫和希望。而遠方，象徵著希望，象徵著對未來的憧憬……吟著詩，眺望遠方，就不會困厄在眼前的苟且裡，人也會更快樂，不是嗎？
詩與遠方究竟是什麼？我想它們絕不代表無度的揮霍和無聊的炫耀。詩與遠方，是人生的一種境界。常在朋友圈裡看到很多人去到某個景點，發一張美圖過的照片，再配上「詩和遠方」這幾個字，這僅僅是些許人的一廂情願和一往情深，他們覺得，這，就是詩與遠方。
詩與遠方的第一個特點就是沒有功利，絕不是為了炫耀並獲得虛榮。
詩與遠方的第二個特點是一種無負擔的行為，它可以沒有大量錢財做後盾，但契約社會中規定給你的事情應該完成。這是一個在契約社會中獲得相對自由的最關鍵條件。
詩與遠方絕不是窮折騰，瞎顯擺，而是一種自由狀態下的生活追求、精神獲得和自我實現。
實際上，現實生活難免重複，或單調枯燥，或充滿壓力。想像美妙誘人，但要想落地，仍不免回歸日常的柴米油鹽。美好的事物總是讓人憧憬，就像詩和遠方的田野，只是，它們更像空中樓閣，聽著讓人熱血沸騰，卻不能拿來當飯吃。大多數時候，生活就是眼前的苟且，就是一地雞毛；對於大多數人來說，只有真正經歷過苟且的生活，才能體會到詩和遠方真正的價值。
（一） 閱讀下面文字，根據要求作文。
著名詩人汪國真說：「凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。」是啊，生活中，人們總想到遠方去旅行。遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂裡湧動的嚮往。生活中近的是現實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇聖火，在人們心頭燃燒。於是我們總是期盼著遠方……
讀了上述材料之後，你有什麼感受？請自選一個角度，自擬題目寫一篇800字的作文。
【審題立意】
我們在構思行文時，提示語中有句話很值得揣摩：「遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂裡湧動的嚮往。」它暗示此題可以實寫，也可以虛寫。實寫，比如寫嚮往某處風景名勝；虛寫，則具有更大的發揮空間，可以寫對一種理想境界的追求等。本材料關鍵詞「遠方」是個虛實相生的詞彙，其含義具有虛實多個層面，我們寫作時要注意如下方面：一是「遠方」的內容要明確，不可含糊其辭；二是文章的基調要與所給材料相符，不要出現破敗、陰暗、名利等意象；三是不能捨棄遠方，只關注眼前，全文中要出現「遠方」。寫作時立意可重點從如下方面著手：
①活在當下，追求遠方；②描畫某種理想境界，如教育、環境、人生圖景等。
傳承，是「傳遞，承接」的意思。一般指承接好的方面，如傳承優秀的物質、文化遺產，傳承優良傳統等。傳承和繼承是有區別的，傳承除了含有「繼承」的意思之外，更強調「傳遞」，是先承再傳。因此，傳承的對象一般具有時間久遠的特點。
泱泱中華，上下五千年，我們曾經創造過輝煌燦爛的物質文明和精神文明；改革開放多年以來，我們再次創造了豐厚的物質財富，但同時我們的文化也受到了世界文化的影響，如何在傳承本民族文化的基礎上發展本民族文化，接受外來文化，是處於當今世界一體化中的中國人應該思考的一個時代性問題。此主題既能引導考生關注社會熱點，又能引導考生增強民族意識，增強歷史使命感。因此可從以下角度立意：傳承既是為了保護，更是為了發展；傳承與創新並不矛盾，創新乃是為了更好地傳承；真正優秀的東西，是不受時間和地域等因素制約的。因此，我們要大膽傳承一切優秀的東西。此外，傳承還需要勇氣，需要眼光。
（一） 閱讀下面文字，根據要求作文。
拙劣的藝術家永遠戴著別人的眼鏡。——羅丹
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。——江澤民
學詩者不可忽略古人，亦不可附會古人。——葉燮
請結合材料，自選角度，自定立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少於800字的文章。
【審題立意】
首先要理解給出的幾句話的含意，然後抓住其中的一點或幾點進行作文。
第一句話的意思是：若只是一味傳承而缺少創新意識，便阻礙了發展；
第二句話的意思是：創新促進發展，對國家如此，對個人、團體或組織亦如此；
第三句話的意思是：傳承與創新要有機結合。
真：與客觀事實相符合，與「假」「偽」相對；相：本相、底細、實情、事實、原形等。一般指事情的真實情況（區別於表面的或假造的情況）。如：真相大白，也作「真象」。
自媒體時代，我們離真相似乎越來越遙遠。
一是基於自媒體的傳播特點而言，自媒體信息平臺上的新聞具有業餘化的特點。就傳播主體來講，自媒體的信息發布者可以是普通大眾中的任何一個組織；是平民化、草根化的交流平臺，其信息的發布、加工、傳播都按個人意願完成；而受眾也傾向於自由選擇符合其意向的信息。同時由於信息發布者的草根化，導致主觀化、平民化的信息不斷增加，或是缺乏原創的信息被大量轉載、分享，且由於技術監管的不完善，直接造成大量不良信息，如謠言、虛假信息、色情廣告等通過自媒體大肆泛濫。信息本身真實性的降低和信息量爆炸增長，加上並不完善的監管糾錯機制，客觀上為我們接近真相增加了難度。
二是就信息的接收者的特性而言，真相的最終獲得不僅僅依靠於完整真實的信息傳播，還需要人們有一個探求真相的過程。自媒體基於網絡環境開闢了不同於傳統媒體的傳播方式和傳播樣態，為人類生活開闢了「第二世界」，具有虛擬性、遊戲性等顯著特徵。每一個網民都可以不公開自身的姓名、身份、職業，網上的一方不知道另一方的任何情況。由於真實身份的虛擬，真實社會中個體之間外在的差距也一併被抹殺。另一方面，電腦、手機等工具為生存在激烈競爭與巨大壓力下的人們提供了愜意愉悅的遊戲式環境。暢遊在娛樂新聞、群體聊天、惡搞笑料中的大眾將理性暫時丟棄，體驗著遊戲般無拘無束的狂歡。正是在這種狂歡的心態之下，人們也就不再去關心事件的真相究竟如何，因此真相也就離我們越來越遙遠。
「君子生非異也，善假於物也。」我們要正視自媒體所帶有的一系列弊端，合理地使用自媒體本身所擁有的特點（即時性、便捷性等），多闢謠，不信謠，一步一步走向事情的真相。
（一） 閱讀下面文字，根據要求作文。
有人說，人需要弄清一切生活的奧秘，生活才有意義；也有人說，對於生活的真相，不知，不盡知，生活才有滋味。
讀完這段文字，你有什麼所思和所想呢？請選好角度，明確立意，自選文體（除詩歌外文體不限），自擬題目；不要脫離材料的內容及含意作文，不要套作，不得抄襲。
【審題立意】
材料由兩句話組成。第一句是講生活有意義的必要條件是弄清楚生活的奧秘，強調認知對於生活的價值。第二句話則相對或相反，認為生活有滋味的必要條件是不需要知曉真相或不需要知曉全部真相，強調不知對於生活的效用。後者強調的是「滋味」，有別於前者表述的「意義」。
兩句話的核心差異在於「弄清」與「不知（不盡知）」之間體現了兩種人生觀各自所具有的價值評判的不同。可以有以下立意：
①人需要弄清一切生活的奧秘，生活才有意義；②人即使沒有弄清一切生活的奧秘，生活也一樣有意義。③對於生活的真相，不知，不盡知，生活才有滋味；④對於生活的真相，必須全知道，生活才有滋味。⑤生活中的奧秘（真相），有的需要弄清，有的不知或不盡知，這樣的生活才有意義或才有滋味。
規則，是規定出來供大家共同遵守的規章制度或章程。規則可以是由書面形式規定的成文條例，也可以是約定俗成、流傳下來的不成文規定。而更多的時候，規則是因為得到每個社會公民承認和遵守而存在的。
規則是多種多樣的，規則使我們生活的社會更有條理。在這麼一個發展迅速，風雲多變的現代社會，很多規則都不是一成不變的。但還是有些規則是基本的，如遵紀守法、優勝劣汰、引導競爭、多邊對話、多勞多得等，都是現在社會比較穩定的基礎規則。
社會由種種規則維持著秩序，不管這種規則是人為設定的還是客觀存在的，只要是規則，便具有制約性。因為規則都具有絕對的或相對的約束力。人的行為是一種在一定的範圍內得到許可的行為，而不是一種完全的無拘無束的行為。這種許可包括自然界的許可、社會的許可、他人的許可。這就是規則的制約性的表現。因為在這種制約性中包含著個體切身的利害關係，因此規則的制約性是普遍存在的，是不可消除的。
源遠流長的中華傳統文化歷來不缺少制度，更不缺少規則，但往往缺乏規則意識。當今社會更要強調規則。在市場經濟大潮中，功利被提升到了至高無上的地位，人性的弱點在利益的驅使下暴露無遺，人們紛紛追逐利益的最大化，把規則拋到一邊。因此，「毒奶粉」「地溝油」「霧霾圍城」等事件屢見不鮮，充斥於我們的視線所能抵達的每一個角落。殊不知，市場經濟的發展，需要更嚴格地遵守規則，用規則約束人性的弱點、市場的盲目性。
（一） 閱讀下面文字，根據要求作文。
一名青年男子為了向自己心儀的女孩表達愛意，特地用氣球做成彩虹狀拱門，並將拱門擺放到公路中央的雙實線處（公路中心黃色雙實線是機動車道上的行車提醒標誌，表示嚴格禁止車輛跨線超車或壓線行駛），示愛現場熱鬧又浪漫。巡警發現後，當即對當事青年進行了制止和教育。然而，當事青年及其夥伴、一些圍觀者卻認為巡警「多管閒事」，他們說：「這多浪漫啊!」「也不是啥大事！」
請根據對材料的理解，自選角度，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；④不要脫離材料內容及含意的範圍。
【審題立意】
材料中的青年男子對浪漫的愛情充滿渴望，這無可厚非。而且，在很多人看來，在公路上向心儀的姑娘示愛，與眾不同，浪漫非凡。然而，這種認識是不理性的。因為這名青年男子的求愛方式是建立在淡忘規則意識的基礎上。完成上述作文題，需要以嚴謹的思維，對現象進行深入解讀，進而表達具有時代感的觀點。在談自己的看法時，要運用辯證的方法，析情講理。具體寫作時，可以從以下角度立意：
①浪漫不能任性，不能超越規則底線；②喪失規則意識，處處都是「吃人的老虎」；③堅守內心準則；④從僥倖心理看不講規則現象；⑤尊規守則非「閒事」。
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部編語文二年級下冊1--4單元測試含答案
九年級巴蜀中學2018屆初三下第一次定時檢測語文
百校大聯考全國名校聯盟2018屆高三聯考（三）
2018年山西省高考考前適應性語文試題
華中師大一附中2018屆高三綜合考試(三)
雲南省2018年高中畢業生複習統一檢測
江蘇南通市2018屆高三第二次調研測試
小升初語文模擬試題：古詩詞專項練習！
重慶南開融僑中學初2018屆九年級下階段測試一
新部編版二年級語文數學下冊第四單元試卷
深圳市2018年二模高三年級第二次調研考試 語 文（戳此）
廣東惠州市2018屆高三模擬考試 語文試卷 2018.4（戳此）
河北省武邑中學2018屆高三下學期第二次質量檢測（戳此）
陝西省西鄉二中2018屆高三（上）培優補差綜合考練（四）
廣西南寧市第三中學2017-2018學年高二下學期第一次月考
2017年小升初語文模擬試題（四）（戳此）
一年級語文下冊第四單元綜合練習卷2套（戳此）
鄂州市中考語文試題（2018.3.25）（戳此）
2018年新課標高三模擬衝刺卷語文（二）（戳此）
湖南江西十四校2018屆高三第一次聯考語文試題（戳此）
東北三省三校（哈師附東北師附遼寧省實)2018屆高三聯考
四川省棠湖中學2018屆高三3月月考語文試題（戳此）
江蘇省淮安市2018屆高三第二次調研測試語文試卷（戳此）
2018年部編語文七下期中調研卷（戳此）
部編版一年級下冊語文期中培優名校模擬試卷（戳此）
2018年中考語文模擬試題兩套（戳此）
2018年普通高校招生全國卷高三調研卷（四）（戳此）
2018年新課標高三模擬衝刺卷語文（一）（戳此）
新疆2018屆高三第二次適應性（模擬）檢測（戳此）
2018年馬鞍山市高三第二次教學質量監測（戳此）
2018綿陽東辰學校2016級高二下一月測（戳此）
1-6年級語文下冊期中測試卷（人教版）（戳此）
部編七年級語文下冊第五六單元評價檢測（解析版）（戳此）
1-6年級語文下冊期中重點知識匯總（戳此）
安徽省江淮十校2018屆高三第三次聯考語文試題 （戳此）
2018年全國100所名校最新高考模擬示範卷（三）語文（戳此）
河北省保定市2018屆高三一模（戳此）
河北唐山市2017-2018學年度高三二模（戳此）
北京海澱區2018屆高三年級一模語文試題 （戳此）
2018年中考寫景散文閱讀理解專項複習試題（戳此）
人教版語文下冊1~6年級精選期末試卷帶答案 （戳此）
部編版七年級初一語文下冊第一單元測試卷 （戳此）
湖南江西省十四校2018屆高三聯考第二次考試（戳此）
天成大聯考2018屆山東省高三第二次考試（戳此）
河南安陽2018屆高三下第二次模擬考試（戳此）
寧夏銀川2018屆高三4月高中教學質量檢測（戳此）
2017-2018學年下學期高二期中考仿真測試卷（戳此）
部編語文一年級及人教版語文2-6年級下冊期中測（戳此）
部編語文七年級及人教版語文八九年級下冊期中測試卷（戳此）
部編七年級語文下冊第一、二單元評價檢測（解析版）
2018年高考原創押題預測卷02【新課標卷】（戳此）
2018年第二學期高三語文周檢測1（戳此）
山東沂水縣一中2018屆高三下第2次模擬（戳此）
山東濟南一中2017-2018學年高二4月階段考試（戳此）
人教版六年級語文下冊各單元作文範文全冊（戳此）
1-6年級語文下冊期中測試卷及答案（戳此）
【初三】2017-2018海澱九年級期中語文（戳此）
【衡水金卷】2018年高考全國卷高三語文（五）（戳此）
廣州市廣雅中學2018屆高三語文下學期綜合訓練試卷2（戳此）
成都市龍泉驛區一中2018屆高三3月「二診」（戳此）
山東省泰安市2018屆高三第一輪複習質量檢測（戳此）
遼寧省鞍山市第一中學2018屆高三3月模擬考試（戳此）
2018部編版1-6年級（下）全冊語文形近字練習（戳此）
2018學年八年級語文下冊（部編人教版）期中檢測（戳此）
人教版初三語文下冊九年級下學期3月月考試題（戳此）
衡水金卷2018年全國卷模擬試題（三）（戳此）
齊魯名校教科研協作體山東、湖北部分重點中學2018年高考衝刺模擬（一）
福建省三明市第一中學2018屆高三下學期開學考試 （戳此）
石家莊市2018屆高中畢業班模擬考試（一）（AB卷）（戳此）
湖南雙峰縣第一中學2017-2018學年高一下學期開學考（戳此）
人教版1~6年級數學下冊期末測試題（含答案） （戳此）
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部編一年級語文下冊期末測試名師密卷（附答案） （戳此）
2018年高考全國統一模擬考試（三）（戳此）
黑龍江哈爾濱三中2018屆高三二模（戳此）
安徽六安舒城中學2018屆高三仿真（一）（戳此）
北京朝陽區2018屆高三語文一模試題（戳此）
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1-6年級課外閱讀專項訓練2含答案（戳此）
部編語文七年級初一下冊第二單元測試題（戳此）
湖南省六校2018屆高三4月聯考試題（戳此）
廣東揭陽市2018屆高三第一次模擬考試（戳此）
遼寧瀋陽市東北育才學校2018屆高三第三次模擬（戳此）
河北唐山市2018屆高三第一次（3月）模擬考試（戳此）
部編新人教版語文1-6年級期中複習試卷第②套（含答案）（戳此）
2018年德州中考語文模擬題一(含答案）（戳此）
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2018年東北三省三校高三第二次聯合模擬考試 （戳此）
重慶市第一中學2018屆高三下學期第一次月考 （戳此）
湖南長望瀏寧四縣2018年高三3月聯合調研考試 （戳此）
河南鄭州市2018年高中畢業年級第二次質量預測 （戳此）
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2018年中考語文模擬試題及答案 （戳此）
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部編版七年級語文下冊第四單元測試題（戳此）
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七年級語文下冊第三單元檢測卷5（word版共5套） （戳此）
2018年重點中學八年級初二語文第一次月考試卷 （戳此）
2018名校小升初語文模擬試卷（含答案與解析） （戳此）
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河南省上蔡一高2018屆高三下學期3月月考（戳此）
貴州省凱裡市一中2017-2018學年高二下開學考（戳此）
七年級初一語文下冊第三單元檢測卷3（word版共5套） （戳此）
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部編初二八年級語文下冊1-3單元測試題含答案 （戳此）
2018年福建省高三畢業班質量檢查測試（戳此）
成都實驗高中2015級高三下學期2月月考（戳此）
湖北省重點高中聯考協作體2018屆高三期中考試（戳此）
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部編七年級初一語文下冊第三單元檢測卷4（word版共5套）（戳此）
部編1-6年級語文下冊第三單元測試卷及答案（戳此）
部編八年級初二語文下冊第二單元檢測卷（有答案）（戳此）
河南省中原名校（豫南九校）2018屆高三第六次質量考評
安徽省安慶市2018屆高三模擬考試（二模）
江蘇省蘇錫常鎮四市2018屆高三模擬考試（二）
最新部編版小學4-6年級四五六年級語文下冊第三單元名校A卷（附答案）
部編初一七年級初二八年級語文下冊1單元測試題含答案各2套
部編初一七年級初二八年級語文下冊2單元測試題含答案各2套
部編版語文初一七年級初二八年級下冊第一次月考試卷和答案(各2套)
吉林省實驗中學2018屆高三第八次月考 （戳此）
內蒙古包頭市2018屆高三第一次模擬考試 （戳此）
天津十二重點中學2018屆高三下畢業班聯考（一）（戳此）
安徽滁州民辦高中2017-2018學年高二下第一次聯考 （戳此）
最新部編版小學1-3年級語文下冊第三單元名校A卷（戳此）
2018中考模擬百校聯考語文試題（附廣東中考模擬）（戳此）
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江蘇省六市2018屆高三第二次調研測試（戳此）
青島市2018屆高三第一次統一質檢（戳此）
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人教版小學語文四年級下每課一練（25頁）
江西九校2018屆高三聯合考試（戳此）
河北邯鄲2018屆高三第一次模擬考（戳此）
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江西2018屆高三六校聯考（戳此）
湖南新化縣一中2017-2018高二下入學考（戳此）
安徽亳州2017-2018一學期末高二質檢（戳此）
河北衡水中學2018屆高三上七調考試（戳此）
2018年高考原創押題預測卷01【新課標Ⅰ卷】（戳此）
成都七中2018屆高三二診模擬考試（戳此）
福建龍巖市2018屆高三2月教學質檢（戳此）
黑龍江佳木斯一中2018屆高三第七次調研（戳此）
四川省成都市2018屆高三第二次診斷性檢測（戳此）
太原五中等五省六校（K12聯盟）2018屆期末聯考（戳此）
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大連市2018屆高三下學期第一次雙基測試（戳此）
四川什邡中學2018屆高三下學期第一次月考（戳此）
河北衡水中學2018屆高三第十次模擬（戳此）
word版：2018年廣州一模語文（戳此）
雲南師範大學附中2018屆高三第七次月考（戳此）
天一大聯考2018學年高中畢業班階段性測試（戳此）
華南師大附中2018屆高三綜合測試（三）（戳此）
河北邢臺市一中2018學年高一下開學考試（戳此）
河北武邑中學2018屆高三下開學考試（戳此）
湖南懷化市2017年下高二新博覽大聯考（戳此）
湖南醴陵二中2018學年高二上第四次月考（戳此）
word版:2018年廣東省高考一模語文（戳此）
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四川2018屆高三春季診斷性測試（戳此）
南昌市2018屆高三一模（戳此）
山西太原市2018屆高三一模擬（戳此）
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廣東江門二中2018學年高二下（戳此）
湖南長郡中學2018學年高二下開學考試（戳此）
山東淄博實驗中學、第五中學、高青一中2018高二上末（戳此）
湖南雙峰縣一中2018學年高二下開學考試（戳此）
2018廣州市高考語文一模（戳此）
佛山順德區2018高三下學情調研（戳此）
鄭州一中2018學年高一下入學考試（戳此）
江西新餘市四中2018學年高二下期開學考試（戳此）
成都七中實驗學校2018學年度上12月份月考（戳此）
江蘇贛榆一中2018學年二學期初學情檢測（戳此）
湖北襄陽市2018學年上學期期末調研（戳此）
四川南充市2018屆高三第二次（3月）診斷性考試（戳此）
湖北省七市（州）2018屆高三第一次聯合調研考試（戳此）
北京人大附中2018屆高三內部特供卷(一)（戳此）
湖南衡陽市2018屆高三第一次聯考一模（戳此）
福建泉州市2018屆高三下質檢3月（戳此）
河北定州中學2018屆高三下開學考試（戳此）
廣西桂林賀州崇左三市2018屆高三第二次聯合調研（戳此）
福建廈門一中2018屆高三下市質檢模擬二（戳此）
山東省菏澤市2018屆高三第一次模擬考試（戳此）
遼寧省撫順市2018屆高三3月高考模擬考試（戳此）
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重慶市巴蜀中學2018屆高三適應性月考七（戳此）
福建漳州2018屆高三下第二次調研3月（戳此）
安徽六校教育研究會2018高三第二次聯考（戳此）
石家莊2018屆高中畢業班教學質檢（一）（戳此）
全國名校大聯考2018高三第二次聯考（戳此）
2018年江蘇高考全真模擬試卷(一)（戳此）
清華附中中學生標準學術能力診斷性測試 語文（戳此）
廈門市2018屆高三下學期第一次質量檢查3月（戳此）
浙江省溫州市2018屆高三適應性測試（二模（戳此）
河南省太康一中2017-2018學年高二上二次月考（戳此）
江西省宜春中學2018屆高三上二次周練（戳此）
廣東七校中山一中仲元中學等2018高二3月聯考（戳此）
福州2018屆高三下學期質量檢測（3月）語文（戳此）
寧夏銀川一中2018屆高三第一次模擬考試（戳此）
湖北黃岡市八市2018屆3月聯考 語文（戳此）
廣東重點中中學六校聯盟2018 高三第三次聯考（戳此）
吉林省梅河口市第五中學2018屆高三3月月考（戳此）
甘肅省蘭州市2018屆高三一診語文試題（戳此）
湖北省荊州中學2018屆高三第十三次周考語文（戳此）
廣東華附省實廣雅深中2018高三上期末四校聯考（戳此）
江西三省十校2018屆高三下學期聯考（戳此）
山西孝義市2018屆高三下名校最新模擬（一）（戳此）
2018年高考語文仿真模擬卷（一）（戳此）
湖南師大附中2018屆高三月考試卷（六）（戳此）
衡水中學2018屆高三全國統一聯合模擬考試（戳此）
安徽省A10聯盟2018屆高三下學期開年考試（戳此）
江蘇省蘇州市2018屆高三第一次模擬考試（戳此）
湖北華中師大一附中2018學年高二上期中考試（戳此）
湖北2018屆高三畢業生第二次模擬考試語文（戳此）
太原五中2018學年度第二學期階段性檢測語文（戳此）
河北石家莊2018屆高三教學質檢（二）語文（戳此）
2018學年順德區高三教學質量檢測（一）（戳此）
成都龍泉中學2018屆高三9月月考語文（戳此）
福建三明北大附校2018高三上第一次周考（戳此）
江西省紅色七校2018屆高三第一次聯考語文（戳此）
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江西南城一中2018屆高三上第一次質檢（戳此）
山西孝義2018屆高三上入學摸底考試（戳此）
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