徐匯區特教學生與志願者手拉手 開展藝術融合活動

　　東方網記者宋俊芳6月29日消息：為積極響應國家對有特殊教育需求的學生推行融合教育的方針，培養社會青年奉獻、友愛的志願服務精神，讓更多人了解並關注特殊兒童群體，6月29日上午，由東方網和徐家匯商城集團聯合主辦的「我是顏色不一樣的花朵——關愛特殊兒童系列公益活動」走進了徐匯區龍南小學。13名從網絡徵集而來、從事不同職業的志願者與該校隨班就讀學生一起進行了手工藝術畫的製作。

圖說：志願者與隨班就讀聽障學生共同製作貼繩畫

　　活動現場，志願者在特教專職資源教師的指導下與孩子們一對一結對，共同完成手工藝術品的製作。為了鍛鍊學生的動手力、創造力和想像力，活動設置了揉紙畫、貼紙畫、沙畫和貼繩畫，孩子們可以選擇自己喜歡的項目進行創作。雖然這些學生有不同程度的障礙，但是他們的動手能力一點也不差。在志願者的協助和指導下，孩子們仔細地倒沙、貼彩繩、粘彩片、揉彩紙。最終，一幅幅色彩斑斕、頗具創意的藝術畫作品誕生在孩子們的指尖下。製作完成後，老師、志願者和學生對所有的作品進行了投票和賞析。孩子們將這些手工作品送給了結對志願者留作紀念。

圖片：部分學生作品展示

　　徐匯區龍南小學創建於1922年，至今已有90多年歷史。目前有隨班就讀學生13人，以中輕度智力障礙為主，其中一人患有自閉症、一人伴有聽力障礙。學校配有一名特教專職資源教師負責這些孩子的個性化輔導。每個隨班就讀學生都具有自己的教育計劃，每周有5節針對他們的個別訓練課程，每學期還會組織這些孩子進行社會實踐。

圖片：參與活動的師生與志願者合影

　　本次活動旨在為隨班就讀學生創造一個與外界交流的機會，鍛鍊他們的人際交往能力，以便將來更好地融入社會。隨班就讀，顧名思義指的是障礙程度較輕、具有一定學習和生活能力的特殊學生，跟隨普通學校的普通班進行學習、接受義務教育的情況，是實現特殊教育融合發展的普遍模式。