晚報校園記者對話繪本名家

2020-12-15 青島晚報電子報
晚報校園記者對話繪本名家
青島全搜索電子報   2018.06.28 星期四

    有關「傳統」的繼承方式到幽默感的實質,從繪本對傳統文化的推廣反思到童年經歷與思維模式的關係……近日,知名作家、畫家、繪本藝術家熊亮做客方所青島店的「創作者現場」沙龍。活動中,來自青島實驗高中、超銀學校等校園記者站的晚報校園記者們對熊亮進行了專訪,並聆聽了他對於「傳統中的人性覺悟」的主題分享,感受著優秀原創繪本所內藏的成長價值和翻新式思考。
解讀原創繪本的新思路
    「我上三年級的時候,我爸給我建了一個畫室,我就天天呆在裡面,想畫什麼就畫什麼,從小到大我有許多五花八門的想法,爸爸媽媽也非常理解支持我,並不幹涉我的想法。 」談到創作訴求與童年成長的關係,熊亮提起了小時候畫畫的經歷,正是那段天馬行空、隨心所欲的童年,為如今的創作「套路」埋下了伏筆。現場,他獨一無二、風格鮮明的原創繪本故事,讓校園記者們充分領略了這一創作「套路」的獨特魅力,感受到傳統文化的個性閃光。
    「熊亮老師現場為我們改編了『鍾馗嫁妹』這一傳統神話故事,通過這個故事,我發現故事的主角變了、視角變了,熊老師把故事素材全部打散,添加了許多現代元素,並進行了後現代的情節創作,將傳統故事改編成幽默跌宕而充滿溫情的繪本故事,叫人腦洞大開。 」資深晚報小記者呂斌對熊亮的繪本故事格外著迷,「那些天馬行空的想法讓傳統故事變得鮮活有趣,新穎奇特,你永遠不會猜到下一秒會發生什麼,這讓傳統文學煥發出新的生機。 」分享過程中,熊亮談到「傳統是在反對和疑問中被繼承的」,在他看來,許多傳統文化的推廣方式,往往都是告知式的,這樣很難引起他人尤其是孩子們的興趣,真正好的創作應該打碎既有模式,並在其中挖掘全新的東西,這也是對傳統的最佳繼承。
讀圖時間 發掘少年表達的新方式
    說到繪本,很難不談到兒童,也很難不談到「閱讀的幽默」。熊亮說好的繪本還要有幽默感,而成人和兒童的幽默是兩種不同的幽默:成人的幽默,往往運用反差、對比、誇張等手法,對生活中的某些現象進行反諷,從而達到反思的效果;另一種幽默是孩子的幽默,通過人物經歷的跌宕起伏和誇張的表現讓孩子們發笑。對「幽默」的敏銳感知和自然呈現,是熊亮繪本創作的一大亮點。
    「繪畫是表達自我、抒發情感的美好途徑。通過熊老師的分享,我酣暢淋漓地感受到這種表達方式的獨特魅力。 」通過大屏幕,大家共同觀賞了熊亮學生們的畫作,實驗高中校園記者胡笑銘對這些生動的畫作印象深刻,「這些小作者小的三四歲,大的七八歲,筆下透著稚氣,顏色和構圖卻格外鮮亮有趣,每幅畫旁都另附一首小詩,像《詠鵝》、《江南》,詩很簡單,畫也很簡單。初見這幅畫時,你會會心一笑:這麼簡單的詩竟可以變成這麼形象的一幅畫!越看你會越讚嘆孩子們的想像力、創造力,通過一幅幅天馬行空、童心爛漫的畫作實現了對詩作的充沛理解,這種創作方式與傳統文化的結合,讓孩子們更好地理解和接受我們的文化,塑造著自己的表達方式。 」一場心靈供氧之後,校園記者們也同步刷新著自己的「固有格式」,繼續發掘獨一無二的自我表達方式。記者 盧剛 校園記者 季曉雨 菅翊彤 呂斌 胡笑銘 張經緯

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