陪你一程，感念一生——難忘的師生情

2020-09-06 虎眸

今日微博上山西一女教師抗疫情條件下，隔柵欄授課的視頻看呆了一眾人。

師者，傳道授業解惑也。

然而認真負責的老師最為美麗！美麗的畫面也是最難忘的。

此時此刻，我的腦中就清晰地浮現出了很多年前的一系列畫面。


01、人生第一課

當年我上的中學不僅是一個很小的學校，還地處偏僻，那時同學們戲謔稱為:夾皮溝學校。

可想而知，學校師資力量的薄弱。

猶記得，在我們上高三時，學校新來了個語文老師——文仕忠老師，據說文老師是正經的科班出身，××師範大學畢業。

文老師當時大約五十來歲，微胖的中等身材，說著一口帶著四川尾音的普通話，嚴肅的面孔，一副不怒自威的樣子，學生們見了他都情不自禁地挺直了腰板，不敢放肆。

雖然有點怕文老師，但是，他的授課卻仿佛給我們心中注入了一股清流，讓同學們欣喜不已。

在講到文言文，廉頗老矣，覲見皇上時的情景，就見文老師邁著小碎步，一幅跑不動卻做出努力奔跑的樣子，深深吸引著同學們的眼睛，形象地給同學們呈現出了一幅廉頗雖老卻對皇上敬重的畫面，生動有趣的教學，讓學生們記憶深刻。


文老師對學生要求很嚴，要求背誦的課文必須得背。

有一天，我和班長一組，在課間時間去文老師辦公室背課文。

班長在背誦時，第一第二段很流利，而且反覆兩次，我有點納悶，最後一段怎麼不背呢？

當聽見班長再次背誦完第二段又繞到第一段時，我覺得好笑，忍不住「噗嗤」一聲，但緊接著聽到旁邊一聲「哼！」，趕緊扭頭一看，見旁邊其它年級的老師衝著我狠狠地瞪了一眼，嚇得我縮了縮脖子，馬上噤了聲。

輪到我背誦時，為了彌補我剛剛的不善良，我大聲地，契合課文要表達地意思，用陰陽頓挫地語氣，完美地背誦了全篇課文，聽得文老師是頻頻點頭。

最後，文老師在了解了班長的情況後說:就背誦課文一事來說，班長不僅未完成作業，還試圖矇混過關，罰下午放學後再來背誦直至流利為止。

同時，文老師表揚了我並鼓勵我繼續努力。

背誦課文這事，文老師的處理方式對我觸動很大，作為老師，在處理學生事務時，並沒有顧忌同事的態度，而是客觀地給出了評價，公正無私地做出了褒獎與處罰。

都說十年樹木百年樹人，文老師當年的教育，讓我裨益頗深，形成了如今的我，遇事公正公平的價值觀。

正所謂「陪我一程，感念一生」，長大後，我就成了你。


02、高考前的最後一課

記得高考前的一個月，同學們都進入了緊張狀態。可是出人意料地，文老師獨獨留給我了一個作業:每天用正楷寫一篇小字交給他批閱。

我當時就懵了，但懾於文老師的「威力」，不敢不從，每天乖乖地寫完小字就送給他看，文老師也不言語，每次都拿起筆寫個大大的「閱」，然後完事。

直至一周後，文老師才道明了原委。

文老師用比平時慢的語速對我說:你人比較聰明是優勢，但是馬虎，寫字潦草不認真卻是你最致命的缺點，無疑這在高考中很是吃虧。

現在我可以忍你，因為你是我的學生，可是高考閱卷老師可不會容你，看不清楚就直接給的是個×，你好好想想吧。

文老師的此番教導，影響我至今。

從那時候起「認真」兩字就深深植入我的心，形成了認真的工作作風，一直以來都是領導、同事口中那個「靠譜」的人。

一段師生緣，一生的師生情。每每面對老師時，都仿佛會抹去了世間的浮塵，言談中透露出的滿滿都是清澈與真摯，總會讓人感覺是那麼地愜意舒服，再出發時又揚起了希望的風帆。

這恐怕就是老師的魅力吧！


文中圖片來自網絡

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