常用的七點、九標一共一十六種，用法在《羸在高考》第二輪100頁上。
本節課我就說一說其中易錯點和記憶方法。
1、問號
第一注意選擇問，全句末尾才用問。
第二注意倒裝問，全句末尾也
第三注意特指問，每句末尾都
第四注意無疑問，陳述語氣不用問。
問，陳述語氣不用問。
⑴第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗
例：
a.你打算到西安去呢，還是
b.你打算今天去呢，還是明天
c.你是臨場害怕呢，還是身體不
⑵第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號也打在全句末。）
例：
a.怎麼了，你？
b.這究竟是怎麼回
⑶第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。）
例：
除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不
⑶第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。）
例：
除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？
指性的問句，每個問句的末尾
（有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。）
例：a.我不知道他叫什麼。
b.誰都不知道他叫什麼。
c.讓我們來看看這個評價是否恰當。
d.要在城西修建立交橋的消息傳出後，許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建，那裡的近千株樹木將怎麼辦。
e.基礎知識究竟紮實不紮實，對今後的繼續深造有重要影響。
許多人都非常關心這座立交橋將怎麼建，那裡的近千株樹木將怎麼辦。
e.基礎知識究竟紮實不紮實，對今後的繼續深造有重要影響。
10、
2、感嘆號
關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。
。）
11、我們要正確回答我們的人
例：
多美呀，祖國的春天！
大並套小並，大並逗，小
並列謂和並列補，中間不要去
集合詞語連得緊，中間不要插
概數約數不確切，中間也別帶上頓。
在全句末尾。）
例：
多
（有的句子並列詞語中還有並列詞語，大的並列詞語之間用逗號，小的並列詞語之間用頓號。）
例：
a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射和回收，標誌著我國科學技術的發展達到
b.這個經濟協作區，具有大量的科技信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅遊等
⑵並列謂和並列補，中間不要去打頓。（並列性的謂語之間和並列性的補語之間打逗號，而不打頓號。）
a.你要不斷進步，識字，
b.這個故事講得真實，動人。
技信息，較強的工業基礎，巨大的生活資
（集合詞語是緊密的結構，不能用頓號分隔開來。如「師生員工」，其間就不能用頓號。）
例：
a.這次「嚴打」的成功，和廣大公安幹警的努力是分不開的，和公安幹警家屬的支持
b.這個縣有30多所中小學。
個故事講得真實，動人。
⑶集合詞語連得緊，中間不要插進頓。
（集合詞
例：
a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。
b.小河對岸三四裡外是淺山
分句內部有了逗，分句之間才用分。
幹警的努力是分不開的，和公安幹警家屬的支持是
例：
a.我們過苦日子時，他來了；我們過好日子時
b.做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。
數
下文解釋用冒號，
例：
a.看上去十七八歲，一副
去十七八歲，一副
例：
a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺
b.教師愛護學生，學生尊敬老師：師生關係非常融洽。
逗號，
引用之語未獨立，句末標點引號外
引用之語能獨立，標點符號引號裡。 這主要是引號和其它標點符號的配合原則。 例：
a.寫文章應做到「平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見
b.現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「神形皆備，充滿生
c.陸遊詩云：「汝果欲學詩，工夫在詩
7、括號
注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。 （如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分；如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開。
例：
a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》（一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經、史、子、
b.皮之不存，毛將焉（哪裡）附。（《左傳》）
c.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
小結：1、問號
第一注意選擇問，全句末尾才
第二注意倒裝問，全句末尾也
第三注意特指問，每句末尾都
第四注意無疑問，陳述語氣不
2、感嘆號
關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。
釋
大並套小並，大並逗，小
並列謂和並列補，中間不要去
集合詞語連得緊，中間不要插
概數約數不確切，中間也別帶上頓。
文
分句內部有了逗，分句之間才用分。
、子、
）附。（《左傳》）
c.人不能像走獸那樣活著
傳》）
c.人不能像走獸那樣活著
小結：1、問號
第一注意選擇問
引號外；
小結：1、問號
第一注意選擇問
7、括號
第三注意特指問，每句末尾都
第四注意無疑問，陳述語氣不
2、感嘆號
關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。
意
大並套小並，大並逗，小
並列謂和並列補，中間不要去
集合詞語連得緊，中間不要插
概數約數不確切，中間也別帶上頓。
分句內部有了逗，分句之
集合詞語連
集合詞語連
下文解釋用冒號，總結上文要帶冒。
確切，中間也別
分句
4、分號
分句
引用之語未獨立，標
下文解釋用冒號，總
下文解釋用冒號，總
7、括號
注釋局部緊貼著，注釋整體
引用之語未獨立，標點符
引用之語未獨立，標點符號引號
點符號引號
7、括號
注釋局部緊貼
7、括號
注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。
著，注釋整體隔開著。
文言標點
文言標點雖較難，關鍵詞語可幫忙：
蓋夫大多在句首，於而一般在中間；
邪乎經常表疑問，曰後冒號哉後嘆；
者也作用錶停頓，或逗或句看情況。
對偶對比排比句，也是斷句好地方；
標點完畢細查看，不要漏斷或誤斷。