美國社區大學圓夢UCLA
2020年美國加利福尼亞大學洛杉磯分校（簡稱：UCLA）在U.S. News綜合大學排名列第20位，而伯克利分校列第22位。
2018年UCLA新生錄取率僅為14%
2018年UCLA轉學生錄取率為23%
如果說衝刺美國前20名高校有1000種方法
那麼劉同學選擇的，絕對是第1001種方法
彎道超越 圓夢名校
劉同學來自中國廣州，高中就讀於廣州某重點普高。2016年高考後來到美國華盛頓州的社區大學開始求學，2018年接受了求真教育的轉學申請指導，在沒有TOEFL和SAT分數的情況下成功拿到包括加州大學洛杉磯分校(UCLA)，加州大學爾灣分校(UCI)，加州大學聖巴巴拉分校(UCSB)在內多所名校的Mechenical Engineering(機械工程)錄取。收穫錄取喜悅的劉同學希望將自己的申請經驗分享給大家。
Q: 在得知自己被UCLA競爭非常激烈的ME（機械工程）專業錄取，有什麼感受？
興奮到睡不著。雖然求真的老師一直說我可以申請到UCLA，但是拿到錄取後我還是有些不敢相信。我在和老師的溝通群裡連發了十幾個表情。UCLA一直是我最想去讀的學校，這次可以錄取我和我的父母都非常開心。我感覺自己一直的努力得到了回報。ME專業也一直是我夢想的專業，每年申請競爭都非常激烈，非常感謝求真在申請工作中對我的幫助。
Q: 初到美國學習為什麼選擇了CC（社區大學）轉大U（四年制大學）這樣的升學方式？當時都考慮了哪些因素？
其實高考後的那段時間我心情非常低落，因為發揮不理想，我當時的分數很難錄取一本的院校。實際上我還是對自己的未來有一定的規劃，包括我一直想學習ME專業，並且很希望能夠到加州大學學習，因此在和父母商量之後，我決定到美國求學。但是由於申請時間比較倉促，很多學校已經過了申請的截止日期，我當時只能選擇了華盛頓州的一所社區大學。後來我才知道，本州學生和外州社區大學申請加州大學轉學的錄取率是不一樣的。
Q: 剛來到美國時克服了哪些困難？
首先是英語方面，雖然我在國內英語水平還可以，但是直接學習美國的課程還是有一些不適應，因此我花了大半年時間提高英語。同時美國的校園文化比較提倡自學，那麼如何調整自己的學習方法比較重要。我比較害羞，一開始對於老師的Office Hour 沒有利用很好，後來逐漸克服了溝通障礙，發現學習效率確實高了很多。其次是獨立生活方面，第一次離開家人感覺有些不適應，但是我的父母一直和我保持比較好的溝通，一直鼓勵我克服學業和生活上的困難。我很感謝他們一直以來的支持。
Q: 你花了多久時間準備轉學的申請？
實際上我從一入學就確定了自己的初步目標。因此我非常早就開始準備轉學的工作，包括明確自己想要學習的專業，保證GPA，參與課外活動等等。但是我一直無法定位自己在申請者中的水平，也不能確定自己究竟可以申請一所什麼樣排名的學校。此外，相對社區大學申請的簡單流程，轉學進四年制大學的難點在於課程規劃和準備。由於每所目標學校對應專業的課程需求都不一樣，所以 Core Class（主要課程）差一節就可能不被錄取，需要再等一年才能申請。因此，我在2018開始找到求真教育幫助共同完成申請，一方面是由於希望有專業老師更加高效地為我安排整個申請期間學業上的時間規劃。另一方面，希望有老師根據我的成績和她們的錄取經驗找到我競爭力上的優勢和不足，協助我進一步進行學業水平的提升，精確的定位我的申請方向和學校。實際上我開始只認為自己可以進入100名左右的學校，是求真的崔老師在分析了我的背景後鼓勵我說，我可以進入像UCLA這樣的名校。
Q: 在申請過程中，你覺得最需要注意的是什麼？
首先是要提前準備，越早明確自己的目標越有機會錄取到自己心儀的學校。前期明確自己的定位很重要，要設立切實可行的申請目標，這一點可以詢問學校負責協助學生學業規劃的老師，但是一般一所學校僅有一到兩位負責全校學生課業規劃，不僅很難預約到面談機會，即使約到每次也只能對話15-20分鐘，無法於每一位學生深入探討，所以我決定尋求專業機構幫助。求真教育的老師每次都會和我花上足夠的時間溝通，根據我的需求和他們的經驗給我申請目標上的的建議。
社大的學習過程是非常充實而緊張的，大家都在為了轉入理想的學校而努力，課程的規劃就十分重要。我們要考慮如何在有限的時間裡選擇和自己未來專業相關的課程，同時要權衡每個學期課程安排的難易程度以便取得好的成績。從社大第二年開始，求真的許老師就開始協助我排課，幫助我選擇儘量少的學分同時滿足申請學校的課程要求。我也是通過求真的老師才知道，在滿足學校先修課程要求的同時，修越少的學分越能體現學生的課業安排能力，申請中也更有競爭力。但是很多學生剛剛入學，對於課程安排並不在行，所以如果有轉學需求，越早尋求專業的指導越能幫助你早些完成先修課要求。
二本高考生的逆襲之路
Q: 求真教育在整個過程中給了你哪些幫助？
第一個肯定是選校。求真幫助我前期明確了我理想的專業和學校要求，幫助我合理的規劃了課程安排。在申請的過程中，又徵求了很多我的意見。不論是文書的準備還是學校的選擇，求真的老師都有積極地和我還有我的家人進行溝通。在文書寫作過程中，求真的老師首先通過Brainstorm（頭腦風暴）發掘我的亮點，進而一直鼓勵我參與到每一個細節中，不僅按照我的構思體現出我的個人特質，同時求真的文書老師又從他們專業的角度給予了很多中肯的建議。
Q: 在社大學習的過程中你是如何規劃學業的？有沒有什麼學習方法上的秘訣？
首先還是要好好學習，認真完成老師布置的作業，合理安排複習時間。美國社大在期末考試階段課業負擔還是很重的，如果不能規劃好時間，很難取得優異的成績。另外，很多學生到美國都會有一些語言和生活上的不適應，一定要注意調節自己的心態，保持和家人的溝通。
Q: 你平時如何如何安排學習以外的時間？
我還是非常注意勞逸結合的。我每周都會安排好我的學習時間，同時也會安排好我的休閒時間，讓大腦得到放鬆。我會和朋友在周末一起踢足球或者打遊戲。
Q: 美國高校很重視課外活動，你有哪些課外活動或實習經歷你覺得吸引了招生官的注意？
我從高中起就非常喜歡參與課外活動。比如像我剛才說的，我喜歡踢足球，一方面鍛鍊身體，一方面可以提升自己意志力和團隊協作能力。我同時也利用課餘時間在博物館做志願者，並且堅持了很多年。後來在求真崔老師的鼓勵和建議下，我在社大學習期間還到一家科技公司做實習，主要是和團隊一起研究人工智慧領域。我的申請材料也體現出了我是一個興趣非常廣泛同時有社會責任感的人。這一點也要謝謝求真團隊能在我有限的文書材料中體現出了我的個人優勢。
Q: 你對UCLA及以後的學習生活有什麼規劃？
首先當然是好好學習自己的專業，因為我希望將來可以讀到博士學位。其次，我打算利用暑假時間繼續尋找自己感興趣的領域進行實習，增加社會經驗。
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