紫茶小學每周安排一節思想品德課進行《學習讀本》教學。
這本書雖然薄，但給人的感覺卻很厚重。在老師和父母的講解下，通過這本書我知道了「兩個100年」，知道了「一帶一路」，深入了解了「中國夢」，讓我有了很強烈的自豪感和使命感。
——六年級（8）班徐顥庭
讀了這本書後，我感覺特別自豪，也增強了學習動力，明確了學習目標：以前周恩來總理是「為國家之崛起而讀書」，現在我們要「為中華之復興而讀書」。 ——五年級（8）班易家祺
說實話，一開始我覺得這種書的內容離小學生很遙遠，但是在真正實施教學之後，發現並不是這樣。孩子們通過學習，讀書勁頭明顯更足了，那種對國家的認同感、自豪感很讓人動容。 ——五年級（8）班班主任劉瓊芬
「中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍……」五月的紫茶小學校園，滿目青翠、生機盎然，朗朗的讀書聲在校園裡迴蕩，無論課堂上，還是草地花叢旁，隨處可見師生們學《中國夢·我的夢——習近平新時代中國特色社會主義思想學習讀本》（以下簡稱《學習讀本》）的生動場景。
為推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，用黨的最新理論成果武裝青少年，市委宣傳部組織專家編印了《中國夢·我的夢——習近平新時代中國特色社會主義思想學習讀本》（小學版、初中版和高中版）叢書，於今年1月以校本課程、校本教材的方式在我市14所中小學試點使用，取得了良好效果。
作為14所試點小學之一的紫茶小學，重視機制建設、師資培養、氛圍營造，把《學習讀本》與課堂教學、課內外活動、家庭教育相融合，讓4000名師生及8000位家長跟著《學習讀本》走進「中國夢」，使習近平新時代中國特色社會主義思想在師生的心裡落地生根，開花結果。
【課堂先導】
讀本激發學生自豪感
上周五下午，紫茶小學五（8）班正在上思想品德課，班主任劉瓊芬老師講到《學習讀本》中關於中國經濟發展的時候，不但引導學生通過抑揚頓挫、感情充沛的朗讀激發情感，而且以「新四大發明」導入，支付寶、二維碼等新鮮事物一下子點燃了孩子們的學習興趣和討論欲望，紛紛舉手發言。
「以前總覺得這些內容離小學生們很遙遠，但通過帶領學生們學習《學習讀本》，我發現其實這些離小學生並不遙遠，我們身邊的很多小變化都是國家發展的縮影。」劉瓊芬說，經過幾個月來的學習，孩子們的民族自豪感不斷提升，為中國發展感到驕傲，讀書勁頭也明顯更足了，那種對國家的認同感、自豪感很讓人動容。她的學生易家琪讀了《學習讀本》後，深有感觸，表示：「以前周恩來總理是『為中華之崛起而讀書』，現在我們要『為中華之復興而讀書』。」
據了解，紫茶小學每周安排一節思想品德課進行《學習讀本》教學，將《學習讀本》教學納入學校教學計劃，制定了《集體備課制度》《教研製度》和《考評制度》，並提煉出「五步教學法」。同時推動各門課程緊密圍繞讀本內容，活化教學語言和教學形式，推動十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和現有課程有機融合。
該校政教處副主任區衛芬說：「語文課和思想品德課是學習《學習讀本》的兩大陣地，老師們通過靈活多變的教學方法，把枯燥的文字變成一個個感人的故事、一段段精彩的視頻、一首首動人的歌曲，課堂隨之變得更加鮮活，也更加受學生的歡迎。」
【活動融合】
新時代新思想入腦入心
為更好地推進《學習讀本》進校園，紫茶小學在校園環境的布置上下了一番功夫，精心打造了十九大精神宣傳長廊和《學習讀本》宣傳欄，每個班級設置了《學習讀本》的學習園地，師生在班級圖書角隨時可以拿到《學習讀本》。展覽室內，《學習讀本》也被擺放在最顯眼的位置，師生們根據《學習讀本》的相關內容創作的書法、繪畫作品掛滿了四壁。
結合《學習讀本》，紫茶小學還開展了形式多樣、學生喜聞樂見的特色學習活動，如「學習十九大精神，爭當好少年」主題班隊會、「唱響十九大，爭做新時代合格隊員」文藝匯演、「學讀本，與中國夢一起飛翔」主題演講比賽、「童心同繪新時代」書畫比賽等。
豐富多彩的活動，隨時隨地的耳濡目染，如春風化雨，潤物無聲，把習近平新時代中國特色社會主義思想的種子帶進校園，植入孩子們心中，並悄然生根發芽。
「以前在街頭經常看到一些標語和漫畫，我不是很懂，學了《學習讀本》後，我覺得懂了很多。」一（6）班的蔡欣妍捧著《學習讀本》用童稚的聲音告訴記者。
「『毛主席帶領我們站起來，鄧小平爺爺帶領我們富起來，習爺爺帶領我們強起來。』你能想到嗎？這是我們班一個學生在一道仿寫排比句的題目中給出的答案，當時我有點意外。」同時擔任六（8）班語文和思想品德老師的區衛芬說，從身邊的很多小事中，她感受到了學生的蛻變與成長，也深感欣慰。
【親子共讀】
孩子家長興趣大收穫多
為營造更好的學習氛圍，紫茶小學還推動家校合作，不僅開展了親子共讀《學習讀本》的活動，讓家長和孩子一起學習新思想，幫助學生更好地理解讀本內容，還利用節假日開展觀看愛國電影、參觀紅色愛國主義基地等實踐、調研活動，引導孩子學黨史、知黨情、感黨恩，提升民族自豪感。
「我經常在家與媽媽一起看《學習讀本》，從習爺爺的故事中明白了習爺爺從小就是個有理想的人，我一定要像他一樣努力學習，長大報效祖國。」二（9）班學生於嘯天說。他的媽媽陳晚翠說：「這個讀本雖然薄，但重要的內容都包含了，親子一齊讀，不但激發了孩子的自豪感，我的自豪感和使命感也被激發出來了。」
六（8）班學生徐顥庭每天做完作業後的第一件事便是跟媽媽一起閱讀《學習讀本》，他說從《學習讀本》上能獲取課本上學不到的知識，「我最感興趣的是『一帶一路』，不光看讀本，還會從網上查閱相關資料補充學習。」徐顥庭說。「以前跟孩子一起看新聞，遇到一些政治術語不知道怎麼解釋，《學習讀本》把這些問題都解決了，這個讀本結合小學生的特點配以插圖、小故事，把看似難懂的政治術語解釋得十分通透，不僅孩子看得入迷，我都讀得津津有味。」徐顥庭的媽媽馮宇寧告訴記者。
正如區衛芬所說：「孩子的心靈如同一塊芳草地，如果我們不在上面播種鮮花，那麼便會雜草叢生。」紫茶小學藉助《學習讀本》進校園的契機，結合該校實際，開展了形式多樣的學習活動，在孩子們心中種上了「新時代新思想」的鮮花。紫茶小學校長黃豔表示，接下來，該校將重點圍繞各個年級的教學目標及內容的設定進行更深入的研究，不斷提升教學質量，讓新時代新思想更加深入人心。
□文/圖 婁丹 何曉君