好的在線寫字老師，對孩子的影響究竟有多大？

2020-08-05 東方動漫習字李明

暑假來了，受疫情影響，多數校外寫字培訓機構仍舊沒有重啟，線上學習寫字依然是很多家長的選擇。


但同樣是上網學習寫字，為什麼有的效果好，有的效果一般？面對眾多網上練字寫字平臺、眼花繚亂的課程，家長應該如何選擇？怎樣才能遴選出優秀的在線寫字教育老師？高效且優質的網上寫字平臺應該是什麼樣？


這些問題都備受關注。


線上教學，在線教育老師依然是關鍵


誰也不曾預料，突如其來的疫情會讓線上學習在「停課不停學」期間大範圍普及，開啟一場覆蓋兩三億師生的在線教育實驗。不僅學校開設線上課程，校外培訓也轉移到了網上，在線教育發展站上了時代的風口。


臨時救場，讓線上課程的優勢得到了充分彰顯，但也暴露出來一些缺點。


孩子線上聽課時注意力不集中，可能在幹別的事情，但隔著一層屏幕，在線教育老師們卻關注不到孩子；


孩子自制力不強怎麼辦？線上學習是否不適合自制力不強的孩子？


在線下課堂的真實場景下，家長與教師的互動緊密，相比而言，在線教育老師與家長的互動較少，那麼怎樣評估線上課程的上課效果？


線上課程平臺眾多，課程更是多如牛毛，家長如何為孩子甄選優質課程？選擇大機構、大平臺，帶著孩子一個個試聽，是章媽媽的辦法。但是這樣做太費精力，有沒有更好的辦法？


昔日孟母三遷，只為尋找一個好的學習環境，而在線上課程的場景下，學習環境的影響程度降低，教師成為最重要的變量，優秀的在線教育老師在線上課程中的關鍵作用愈發凸顯。


寫字老師應該有教練精神，必須知道學生的每一個可能寫錯的的環節。


有了好的在線教育老師，線上授課過程中所遇到的自制力不強、注意力不集中、效果不好評估等問題都有望改善。

好的在線寫字老師，對孩子的影響究竟有多大？




優秀的在線教育老師應該具備哪些特徵？


那麼問題來了，作為一名優秀的在線寫字教育老師，應該具備什麼條件？


01

不要單純看教齡，而要看一線教學課時數和學生數


不斷上課可以幫助在線教育老師快速積累自己的教學經驗，也可以幫助在線教育老師接觸到全國各地不同類型的學生。


「年輕師資是推進在線教育的重要支撐」， 中國教育科學研究院前述調研得出的另外一個啟示與之不謀而合。


根據調研數據分析，研究者們發現，任教年限越短的教師，在線教育所需技能的掌握程度越好、在線教育過程中師生互動情況越好、在線教學實際效果的滿意度也越高。


年輕師資在此次大規模在線教學實驗中顯現了巨大潛力，並將在很大程度上成為未來在線教育發展的中流砥柱。


好的在線寫字老師，對孩子的影響究竟有多大？

02

對於不同學生，教學內容要有針對性


有的同學，本身字寫的很好看，那麼優秀的在線教育老師要做的就是把前沿的方法給他們講清楚，做好引路人；有些同學，對寫字沒有興趣，那麼優秀的在線教育老師要做的就是燃起興趣，讓他找到激情和自信。


因材施教，在授課時及時調整課程內容，做到分層次、分梯度教學，是所有在線教育優秀老師都應該具備的能力。在網際網路學習環境下，藉助大數據、人工智慧等新技術，教師能夠更好發現學生的問題，更好滿足學生的個性化需求。同時，虛擬的環境，也可以幫助那些羞澀的學生大膽提出自己的疑問，而不用在乎「同學」的目光。


03

要具備跨界能力，超越書本


除了在字形的學習上，更能拓展文字知識，文字演變，讓孩子更有興趣，。

進入在線教育時代，我們堅信，網絡的普及、在線教育平臺的發展，將更有力地推動優質資源的共享和普及 ，讓每個孩子都能寫出一手好字


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