學習、指導、創新 | 濱江區有了一批基層學校科研指導專家

2020-09-12 濱江區教育局

9月9日下午，濱江區首屆教科研指導專家聘任儀式在區教育研究院舉行。區教育研究院全體行政班子成員、研究員、學前教育中心教研員、區中小幼部分校長、園長、特級教師近五十人參加聘任儀式活動，活動由區教育研究院教育科研中心主任朱麗萍主持。

區教育研究院陳一中書記、蘇建強院長向基層學校科研指導專家發放聘任書。

01 聘任儀式

區教育研究院院長蘇建強宣讀了首屆區教科研指導專家聘任文件，並在成立儀式上強調，一是希望科研指導專家全體成員加強自身學習，積極主持或參與重大課題研究，在實踐中不斷提升自身科研綜合素養，夯實「打鐵須自身硬」科研底氣。

二是切實發揮科研指導專家對一線教師立項課題的指導、服務和引領功能，幫助教師進一步釐清課題研究思路、創新研究路徑、提升研究質量、培育精品成果。三是區教育研究院全體研究員藉此契機，深入探索教、研、訓深度融合新機制，不斷開創新時代區域教研訓工作的新模式。

02 任務布置

區教育研究院副院長來曉春向與會者匯報了濱江區中小學、幼兒園首屆教科研專家團隊的籌建過程，並對360項本年度區、市級立項的課題指導任務作了明確分工落實。解讀了「中小學、幼兒園教科研專家團隊職責與考核辦法。

同時，來曉春副院長希望首屆中小學、幼兒園教科研專家成員要努力提高自身的課題研究水平，對基層教師的立項課題實施精準、優質、高效的「理論+實踐」式整體指導，引領教師做真科研，深入推進做真科研的區域環境。

03 專家代表發言

浙大附中歐自黎校長代表學校層面專家莊重承諾：將發揮表率作用，從自身開始主動投入實踐中，引領大家做基於基本問題、學校實際的真研究、有用的研究。

區教育研究院胡耿民代表全體研究員表態：擔負「四個一」職責，努力做到「真做、真研、真思、真得」，助力教師專業化發展，打造學科名師、團隊，推進學科向縱深發展。

據悉，濱江區首屆教科研指導專家團隊由17位校（園）長、特級教師等教科研骨幹和24位區教育研究院學科研究員、學前教育中心教研員組成，主要對本年度區級及以上立項課題實施全面、全程式地精準指導，以提高立項課題研究質量，培育區域性精品科研成果。

供稿：高新區（濱江）教育研究院

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