成長遇到難題?——《繪本來幫忙》

2020-09-03 猴叔講繪本

前幾天,和幾位家長朋友聊天,他們的孩子都是今年9月1日開學升入一年級。幾位朋友都有點焦慮,由於疫情的原因,孩子半年沒去幼兒園,都是待在家裡,集體生活的鍛鍊和規律作息的養成,都得從頭再來;學前班也沒法上,原本想在拼音、算數、英語、書寫方面幫孩子提前打點基礎,避免一年級入學後應接不暇,現在只能想辦法自己在家教了……朋友們問我這個「過來人」,入學之前都應該幫孩子準備些什麼呢?

我說:首先,我們沒必要總把即將上小學這件事放在心上,掛在嘴邊,沒必要讓孩子和大人一樣都對即將到來的小學生活感到焦慮和緊張,讓一切自然而然地發生就好;其次,我們可以有意識地鍛鍊孩子的自理能力,讓他自己整理書籍和玩具,自己收拾書桌和房間,自己記住大人交代的事情,出門時自己保管自己的物品,為入學後能夠適應獨立自主的學習生活做好準備;第三,既然現在不能去幼兒園了,也沒有學前班了,興趣班也沒法上課了,索性多給孩子留一點自由發展的空間,讓他按照自己的興趣來安排,和小朋友們一起玩耍,自由自在地看圖畫書,隨心所欲地畫畫、玩拼圖、玩樂高,甚至玩棋牌、桌遊都好,這就是他們最好的學習方式;最後一點,不論入學前還是入學後,堅持做我們和孩子一直在做的一件事——親子共讀,特別是繪本閱讀。


很多家長朋友都會接著追問:「繪本閱讀能幫助孩子識字嗎?」「講繪本能幫孩子提高語言表達能力嗎?」「讀繪本是不是可以幫孩子培養點藝術細胞呢?」「是不是可以共讀一些拼音書,讓孩子提前學習漢語拼音呢?」「是不是應該多給孩子讀知識性和科普性的繪本,多儲備一些百科知識呢?」

我說:所有這些家長們想到的,能幫助孩子在今後的分科學習中提升成績的,功利性的作用,繪本閱讀都有,但是,這些都只是副作用而已,不是最重要、最長遠的。雖然親子繪本閱讀對孩子今後的學習確實有各種助益,但我們家長大可不必把親子繪本閱讀看作是犧牲我們的時間,來幫孩子學習、充電、搶跑。

親子繪本閱讀不僅僅是一種學習工具,也不僅僅是一種家庭教育手段,它是親子共處的一段溫馨時光,是我們和孩子共同學習、共同成長的一種良好媒介,是今後漫長的生活中親子關係的堅實基礎,是孩子人格、價值觀和思維方式形成的沃土,也是我們父母形成正確的「三觀」(兒童觀、家庭觀、教育觀)的好老師。

如果你和孩子有長期、紮實的親子繪本共讀基礎,一起讀過很多很多好書,入學之後一些小朋友普遍會遇到的成長問題,真的有可能在你家孩子身上不會出現,或是程度很淺,很容易就邁過去了。為什麼?因為他在長期的共讀經驗中,已經預演過了很多成長中的挑戰場景,已經學到了如何看待、如何應對的方法。並且,孩子和你有共同的話語體系和案例庫,孩子對你(也包括你對孩子)有充分的信任。安全感和自信心的基礎足夠牢固,南北的風就不會吹歪這棵「茁壯的小樹苗」。

當孩子真的遇到問題,陷入困境,需要拉他一把,鼓勵他一下時,我們的「繪本」老師又可以成為孩子最貼心、最「潤物細無聲」的心理按摩師。猴叔就曾以我家的經歷寫過帖子「當孩子遇到困難時,我想到了繪本……」,講的是孩子在幼兒園遇到挫折時,我們通過繪本閱讀讓孩子重拾信心,積極面對難題;還有「小小圖畫書,治好寶寶的挑食毛病」;「如何給孩子解釋貧富差距這件事?繪本來幫忙」;「帶寶寶去看牙醫,先讀幾本圖畫書吧!」;「五本書,五個關鍵詞,幫孩子抵禦校園霸凌」……在一些艱難時刻,回到我們最熟悉的繪本閱讀中,真的可以起到說教起不到的作用,前提是你和孩子要有多年的親子繪本閱讀基礎。

猴叔一直有想法,就繪本親子閱讀何如幫助孩子為入學做好準備,養成良好的習慣,保持開放熱情的學習態度,在快樂成長中渡過學前三年等等這些內容,把我的帖子加工整理出來,更加系統地分享給家長們。這兩天,當我讀到林丹的新書《繪本來幫忙——3-6歲養育與伴讀指南》時,我充滿了興奮和欣喜。

林丹用她豐富的繪本涉獵,長年的閱讀推廣實踐,大量與家長和孩子分享交流的心得體會,將學前三年繪本閱讀對於孩子成長的助益作用,條分縷析地進行了匯總。每個部分都從提出問題、分析問題開始,介紹與之相關的優秀繪本,講解共讀的方法和延伸的思路,最後給家長總結幾條溫馨又重要的提示。整本書中,理論根基深藏不露,經驗總結貼近生活,方法論指引娓娓道來,繪本介紹畫龍點睛。「三觀很正」,工具性又很強,可以成為幼兒園年齡段家長們堅持親子閱讀好習慣的啟發和指引。

猴叔有幸在現場聽過林丹給小學生們講繪本閱讀示範課,見識了林丹如何用繪本講讀的方法,抓住孩子們的耳朵,開啟孩子們的心窗,把他們的好奇心、探索精神和遠大理想,在一堂課的時空之內,統統放飛出來。在拜讀過這本《繪本來幫忙——3-6歲養育與伴讀指南》之後,我的心裡又「種草」了,希望早日看到這本書的下一部——《繪本來幫忙——小學生卷》。

最後多說一句,繪本來幫忙,幫的不止是孩子哦,在親子共讀的過程中,只要家長朋友們投入誠意、情感和智慧,我們的收穫,可一點都不比孩子們少呢!孩子們一天天長大,我們大人不是也可以持續進步、終身成長嗎?《繪本來幫忙——3-6歲養育與伴讀指南》,林丹、趙麗敏著,機械工業出版社2020年6月出版。


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