每天一個句子，一年就有365句。用堅持的力量證明行動的價值！
若要自由，就得犧牲安全，若要閒散，就不能獲得別人評價中的成就，若要愉悅，就無需計較身邊人給予的態度，若要前行，就得離開你現在停留的地方。
張甜（學校教師）摘自——《清醒記》
用本能、感性或知性，並不一定能做出正確的判斷。越是人生中重要的局面，越是決定公司走向的關鍵判斷，就越是需要發自基於「真我」的「靈魂」。
魏玉（教育局機關幹部）摘自——稻盛和夫
《道德經》中講：「福兮禍之所倚，禍兮福之所伏。」
人生在世，總是福禍相依，喜憂參半。溺愛太深，會變成一種禍害；給予太多，反而是一種掠奪。對一個人好，不是你以為好就是真的好，留給後人的，智慧遠遠比金錢更重要。
——毛勳（三易文化）
一個人的生活質量取決於對生活的態度。痛苦、失敗、成功跟快樂，其實都很類似，有的人活得精彩，有的人活得開心，有的人卻活得苦惱，主要是因為態度不同。永遠保持春天心情等待發芽的人，才能勇敢地過冬，才能在流血之後還能滿樹繁葉，然後結出比剪枝以前更好的果實。
達敏（樊登書店）摘自——林清玄
【無夕不思·小花帶你玩作文】
開頭十法：其八·抒情抓心
有的作者善於在文章一開頭就將親身感受和思想感情抒發出來，直抒胸臆，渲染氣氛，以情感人。
如一學生在《誠信》開頭寫道：「如果人生是一趟奔馳的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」
又如一學生在《生活告訴我》開頭寫道：「希望你興致盎然地與世界交手，一直走在充滿鮮花的道路上。」
——賈小華（天立教育人）
世間許多人需要的其實不是實用的忠告，恰恰是充滿暖意的附和。
劉洋（教育局機關幹部）摘自——村上春樹
每一個人都有自己的星星，但其中的含意卻因人而異。對旅人而言，星星是嚮導；對其他人而言，它們只不過是天際中閃閃發光的小東西而已；對學者而言，星星則是一門待解的難題；對我那位商人來說，它們就是財富。不過，星星本身是沉默的。你，只有你，了解這些星星與眾不同的含義。
張偉眉（學校教師）摘自——安東尼·德聖·埃克蘇佩裡《小王子》
【棲雲臥談】
之閱讀始於古希臘，姑名之曰：公共閱讀。公共閱讀，其寫作者，閱讀者，朗讀者，乃同一人也。其外貌、聲音、激情與氣質最受聽眾關注。因是，公共閱讀，實為講演之世界也。
——楊邦卿（天立教育人）
通權達變才是君子所需要學會的本領，其核心不是「信」，而是「易」。易者，移也。一件事情合適不合適，對大家有沒有好處，都需要溝通、商量、同步信息、頭腦風暴，要一起來面對和解決問題，而不是簡單地按照最初的規劃處理。我們要追求的應該是不能用膚淺的事物來簡單衡量的一種境界，這才是孔子提倡的。
張其瑩（學校教師）摘自——《樊登講論語—先進》
【雛雁助飛】
給孩子提供足夠又合適的圖書、每日固定的閱讀時間，同時還有一個吸引人的閱讀環境，這樣他們自然就想去閱讀了。
【童書日薦】
《袁珂中國神話故事集》| 神話學大家袁珂先生經典力作，2017年冰心兒童圖書獎。
——李燕（天立教育人）
【卓越父母】
讀萬卷書，行萬裡路都是開闊孩子視野，增長見識的最好方法。如果行萬裡路是在讀萬卷書的基礎上，就會我有更好的效果！否則，讀萬卷書不過是一場普通的旅行罷了。
——常海英（天立教育人）
越是能把一切聲音都聽進來，你的心就越安靜，而這種安靜的狀態是不會被噪音所破壞的。只有當你抗拒某個東西時，亦即在你和你不想聽的那個東西之間樹立起屏障時，心才會出現掙扎。
樊越（學校教師）摘自——克裡希那穆提《生命之書》
【教育規劃】
對於孩子來講，什麼是重要的？既不是學校裡必須學的技能，也不是學校外必須學的知識。最重要的是：
孩子如何去思考這個世界，如何去看待這個世界，是孩子理解自我和理解世界的能力。
應該改變的是我們傳授知識的方式，或者是我們給孩子講世界的方式。
現在的方式是怎樣的？我們很容易用完全武斷的態度來面對孩子，我們把這個世界講明白了，孩子不用去思考，也不許孩子去質疑，按照我們要求去做就可以了，別問這樣做的原因。
這樣的態度，使得孩子很多的思考萌芽被切斷。
——張新彬（春藤家長學院APP）
面對快節奏的生活環境，我們總是容易變得慌亂不安。儀式的存在就是為了幫助我們擺脫這種不安，讓生活變得穩定下來。儀式作為一種點亮生活的魔法，不僅可以增強我們的喜悅感，還可以營造一種神聖的空間，時刻給予我們力量。生活一旦缺失儀式，就容易引發成長危機。
健康的儀式能夠帶來安全感，幫助我們適應人生的各個過渡階段，而不健康的儀式則會帶來消極影響。要保持個人生活、家庭生活以及伴侶間的合理儀式，並且尋找屬於自己的儀式。 假如你剛好覺得生活有些枯燥，希望這本書能夠讓你有所收穫，重新用一雙善於發現美的眼睛，去發現生活中被你忽略的美好儀式，或者重新出發，去創造你的專屬儀式！
崔承惠（學校教師）摘自一一洛蕾利斯·辛格霍夫《我們為什麼需要儀式》
法待人而後行，事因時為變通，若徒墨守舊章，拘牽浮議，則為之而必不成，成之而必不久。
羅世鑫（教育局機關幹部）摘自——李鴻章
【教育•三人行】
第140期 愛與教育
愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。
愛是一切教育的基礎，教師要成為愛的快遞員。
愛是一門高深的學問，需要足夠的智慧，才能夠將真愛傳遞給每一個孩子。
——佟代全（天立教育人）
【月亮來信】
你對我微笑著，沉默不語，我覺得，為了這個，我已等候了很久。
劉馨（城關公安分局機關幹部）摘自——泰戈爾
有人總說：已經晚了。實際上，現在就是最好的時光。對於一個真正有所追求的人來說，生命的每個時期都是年輕的、及時的。
薛苗苗（教育局機關幹部） 摘自——摩西奶奶
生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。
王美芳（教育局機關幹部）摘自——高爾基
對具有高度自覺與深邃透徹的心靈的人來說，痛苦與煩惱是他必備的氣質。
劉馨（城關公安分局機關幹部）摘自——陀思妥耶
如果你事事不順，記住飛機是逆風而不是順風飛行的。
李賽瓊（教育局機關幹部）摘自——法拉·格雷
蘭州天立學校——蘭州天立學校9月1日開學啦！
文字|以夢為馬 不負芳華團隊摘錄
編輯|王美芳
圖片|網絡
出品|安靜的城市
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