知名K12教育品牌吉地教育和北美出國考試培訓服務品牌獨課教育於近日宣布要「打造K12培訓領域和出國考試培訓領域的智能雙師課堂，進行K12教育和出國個性化規劃申請的無縫對接」。他們的合作項目匠驢智能作業狗在年初也獲得了數千萬元人民幣Pre-A輪融資，領投方是梵頓資本。
作業狗這一智能應用尚處於內測階段，真實面貌對於大眾尚且還屬於未知，僅對吉地教育和獨課教育用戶開放使用權限，可僅僅是通過媒體宣傳，就已經可窺一斑，作業狗自稱是「國內唯一一家採用線上小班直播課+個性化智能作業推送批改+真人學管師跟進學生學習過程的平臺」。
容我們先分析下作業狗的教學模式，所謂的在線直播課+真人學管師其實類似於現在流行的線上線下結合「雙師課堂」，市場已經證明其有效性，而作業智能批改其實並非首次問世，但市場上其他軟體在這塊功能方面做得不盡如人意，這也正是作業狗的亮點所在。
之所以主打作業智能批改，是因為看中其行業壁壘，在教育界作業智能批改無疑是一座高山，已有不少業內人士在此折戟沉沙，比如去年的五月份，張小龍（粉筆公考創始人、猿題庫公務員考試產品運營總監）和戴斌（中宜教育國內考試研究中心教研組組長、廣州日報專家顧問團成員）在微博上發生了巨大的分歧。
張小龍稱其在2013年開始研究智能批改，並且大力宣傳其產品「申論智能批改」，戴斌對此表示持疑：「粉筆申論批改系統是一場徹頭徹尾的忽悠，智能批改系統使用國家內部閱卷規則進行研製中的規則無從談起。」這場關於智能批改的的爭論至今仍然在各大論壇被廣泛討論。
那麼我們來看看申論智能批改的效果究竟如何，體驗過的用戶最有發言權，目前來看在公考論壇裡有用戶反映：「我做了一套2014年的錄進去結果只有50分。對比批改給的答案，要點都寫了，但是給的分數依舊很低，而把作文的論點換成參考答案作文段首論點，其他文字一個沒變，作文多了8分。」
除此以外，負面評論如過江之鯽，這顯然是巨大的質疑。但張小龍並未打算停手，甚至在2017年在語音識別上和科大訊飛合作，把智能批改繼續推進。不去批改客觀性較強的科目，反而明知山有虎偏向虎山行選擇了申論作文批改，粉筆公考選擇了更崎嶇的路。
張小龍說：「申論閱卷是雙人批改——一份卷子由兩個批改，取批改的平均分，如果誤差太大，會提交第三人審核。如果評分全是主觀的，全是感覺，一定會產生巨大的分差，閱卷一定進行不下去。申論閱卷流程決定了這個考試必須要客觀化、標準化。這種客觀化的程度在很多時候甚至一點都不比選擇題低。這種閱卷方式為申論智能批改提供了可能。」
講完了行業壁壘，我們來看作業狗，作業狗的題庫是按照各科的提分邏輯設置，並可以根據不同學員的學習進度喝學術標籤進行課後智能推送和批改，非常智能。智能批改對象應當是包括了語數外政史地生數理化等各科，全面覆蓋，使用戶不分文理都能夠充分享受智能批改服務。
我們再來看投資機構的實力，吉地教育培訓有限公司成立於2012年，註冊資本1000萬，專注於高中培訓，授課模式主要為線下的小班教學和1對1教學，具有豐富的教育界經驗。而獨課教育同樣不遜，創始人徐志堅具有近十年出國語言考試培訓、美國名校申請和北美職業規劃經驗，在滬江旗下CCtalk上，徐志堅曾分享過託福聽力等課程，早年還曾在新東方任教。如此強強聯手，作業狗或將會成為萬千老師、學子的作業批改福音